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Subido el 30 de agosto de 2023 por Raquel S.

9 visualizaciones

Evidencia 2.

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En este vídeo, para fundamentar la evidencia número 2, creación digital de contenido, 00:00:00
vamos a repasar lo ya presentado a través de enlaces, archivos y documentos en el portfolio. 00:00:06
Por un lado, mostramos la infografía a la que hacíamos alusión, 00:00:12
que hace sencillo y libera de texto, además de acompañar a nivel visual, 00:00:18
un contenido trabajado, complejo también, en el área de matemáticas. 00:00:25
Dejando ya la infografía respecto a las imágenes didácticas, 00:00:31
podemos integrarnos en la lección de números decimales, 00:00:38
donde incorporamos numerosas imágenes que sirven para presentar el contenido 00:00:41
que después va a ser evaluado a través de diferentes cuestiones. 00:00:45
En este caso presentamos la fracción decimal a través de una imagen 00:00:51
que hace el concepto totalmente visual eliminando el texto, otro ejemplo de comparación de decimales que sirve para la comprensión del contenido 00:00:56
y otro de los ejemplos de estas imágenes en la suma y resta de decimales con una pócima con sencillas instrucciones cuyo orden en el caldero es esencial para realizar este tipo de contenido. 00:01:10
Por otro lado, ahora ya situándonos en el área de ciencias naturales, podemos ver el mapa mental que presentábamos integrado en el tema de las plantas. 00:01:29
Como decíamos anteriormente, este mapa mental favorece el pensamiento visual, la estructuración de los contenidos y además, puesto que el formato crea ciertas carencias a la hora de presentar la lectura del mismo, 00:01:42
pues para la accesibilidad está aquí grabado un audio donde se explican todas las partes de dicho esquema. 00:02:02
Por otro lado, podemos mostrar dentro de uno de los cuestionarios de este mismo apartado, de esta misma área, podemos encontrar diferentes puzles interactivos a la hora de evaluar. 00:02:10
Para hacer también diferente la presentación de esta evaluación. 00:02:25
Por ejemplo, este es uno de los contenidos interactivos que podemos presentar en cuya pregunta hay que ordenar las imágenes según las disposiciones y las instrucciones. 00:02:33
O tenemos también este ejemplo donde no se enuncia con texto, sino que hay que arrastrar a la imagen cada una de las partes. 00:02:43
Y esto es todo. Cualquier duda queda a su disposición. Muchas gracias. 00:02:57
Subido por:
Raquel S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 23:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC TIRSO DE MOLINA
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
2.10:1
Resolución:
1364x650 píxeles
Tamaño:
58.15 MBytes

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