Garcia_Garcia_Natalia_EvidenciasArea_6
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Buenas tardes. A lo largo de este vídeo se enseñará la evidencia del Área 6 del Desarrollo y Competencia Digital del alumnado.
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Para ello, mostraré una tarea realizada dentro de la asignatura de Ciencias de la Computación de primero de bachillerato
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en el tema de procesador de texto que se realiza en el primer trimestre del curso.
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Una de las noticias es cómo maquetar una noticia de periódico y para ello los alumnos han tenido que hacer una noticia
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de un periódico como si ellos fueran los editores de la revista.
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Entonces para ellos se les estructura el enunciado de la tarea en el aula virtual
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de manera que los alumnos tengan claro los objetivos, los requisitos,
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las temáticas que no pueden utilizar, cómo usarán responsablemente Internet
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y cómo se entregará.
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Para ello primero se les explicará que tienen que maquetar una página de un periódico
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con una noticia completa, pudiendo elegir entre inventar ellos una noticia verosímil
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o buscar noticiar al Internet y adaptarla a su maquetación.
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De esta manera lo que hacen es utilizar las herramientas de edición y diseño de documentos
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para intentar entender cómo se trata la información digital
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y cómo se maqueta para subir a una página web o para editar en papel.
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Para ello se utilizarán las herramientas de Microsoft Office, de Word
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O también de LibreOffice Writer en los ordenadores de mesa.
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Ya que nosotros utilizamos un aula digital que tiene ordenadores de mesa fijos con licencia de LibreOffice Writer,
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pero también pueden utilizar online Word dentro del dominio de Microsoft Office, ya que lo pueden utilizar a través de EducaMadrid.
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Entonces los alumnos deben tener claro que mínimo tienen que incluir estos apartados que se les incluye aquí,
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que son el título, encabezado, línea de separación entre el encabezado y el cuerpo,
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el cuerpo principal de la noticia, que lo van a tener que distribuir en tres columnas,
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una imagen relacionada con la información y un final de la noticia en un solo día.
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El requisito también, el tamaño de letra y el interlineado.
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deslineado. A mayores, ya que es un curso un poco complicado y debido a la experiencia que hemos
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tenido, se les han vetado ciertas temáticas como, por ejemplo, no podrán tratar, las noticias que
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van a explicar no podrán tratar sobre alumnos o alumnas del centro, sobre profesores o profesoras,
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no pueden hacer alusiones a partidos políticos concretos, ni pueden tener contenidos relacionados
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con homofobia, racismo, xenofobia o machismo.
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En todo momento a lo largo de este trabajo
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se promoverán los valores de respeto, convivencia e inclusión
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ya que no queremos que sea una fuente
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de posibles burlas entre compañeros
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ni alusiones políticas.
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Para ello, tienen que tener claro
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que deben de contrastar la información obtenida en Internet
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en caso de que utilicen una noticia real.
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Deben respetar los derechos de autor
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indicando la procedencia de la noticia
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de dónde salen las imágenes empleadas y evitar que sean contenidos ofensivos los que están difundiendo o discriminatorios.
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En todo momento tendrán que entregarlo a través de este aula virtual correctamente maquetado y con una revisión ortográfica y gramática.
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Entonces, de esta manera, cuando el docente, en este caso yo, le doy aquí a calificar, me aparece lo que ha entregado el alumno
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y la rúbrica que ellos disponen para poder editarla
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y que ellos tengan una nota final.
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Por ejemplo, en el caso de esta en concreto,
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tiene un título, las líneas que yo le pedía,
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la imagen, la noticia,
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y aquí yo voy editando la rúbrica
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con todos los ítems, tamaño de letra,
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pertenencia del tema, redacción ortográfica,
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hasta que llega la nota final.
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En este caso tiene un 10.
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- Etiquetas:
- CDD-B1, CDD-B2
- Subido por:
- Natalia G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 18:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PRINCIPE FELIPE
- Duración:
- 04′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 34.66 MBytes