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Vídeo tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 20 de junio de 2023 por Natalia P.

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Buenos días, en relación con la tarea 6 voy a presentar las tareas correspondientes al apartado 3, 4 y 5 del curso de competencia digital. 00:00:00
En primer lugar, tenemos la plantilla de situación de aprendizaje en la que tenemos un nivel educativo de cuarto de la ESO acerca del área de latín y el tema a trabajar es la traducción de textos que se llevará a cabo durante todo el curso. 00:00:12
Aquí tenemos la justificación inicial del tema a trabajar, que es la traducción de textos, las competencias específicas, los saberes básicos y los criterios de evaluación recogidos en el decreto, así como la metodología en la que se irá incrementando el nivel de dificultad de los textos y metiendo poco a poco en el alumnado la morfología y la gramática. 00:00:34
En segundo lugar, tenemos la infografía relativa a los contenidos que hemos visto antes de la traducción de textos y como la temporalización era a lo largo de todo el curso, lo he dividido en tres evaluaciones en las que poco a poco se irán trabajando con los alumnos, 00:00:58
distintas situaciones, distintos apartados como la morfología, la gramática, para acabar con la traducción que es el objetivo a trabajar. 00:01:19
En tercer lugar, tenemos el cuaderno de calificaciones dividido en tres evaluaciones y en cada una de ellas tenemos distintas actividades. 00:01:31
En la primera evaluación he incluido una tarea en la que tienen que rellenar en un texto distintas palabras. 00:01:43
En la segunda evaluación, otra tarea también H5P, en la que tienen que realizar un ensayo sobre un periodo histórico de la historia de Roma, que es la República. 00:01:56
Y por último, en la tercera evaluación, encontramos un cuestionario en el que hay cuatro preguntas, todas de opción múltiple, sobre los contenidos que hemos dicho anteriormente. 00:02:11
Por último, tenemos el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje en el que aparecen distintas actividades. 00:02:32
En un principio, en el initium, tenemos las instrucciones en las que damos los pasos a seguir, en el que nos dice que las tres primeras actividades son obligatorias y a partir de ahí he incluido un apartado de dudas para aquellos alumnos que tengan dificultades en ese nivel de aprendizaje y para que puedan continuar en la actividad 4. 00:02:47
finalmente llegarán a la meta como he dicho tenemos distintas actividades la actividad 1 00:03:18
es un vídeo de youtube con una cuenta online bbv a tus hijos y si se van al extranjero podrán en 00:03:28
En la actividad 2 hay un Genially acerca de la morfología de los sustantivos de la primera 00:03:42
y la segunda declinación. En la actividad 3 he incluido una ficha de la plataforma Lightworks 00:04:00
SITS en la que ya se introduce la traducción de textos y llegado a ese apartado los alumnos 00:04:11
puedan consultar el apartado de dudas que es otro vídeo en el que se explica cómo tiene 00:04:19
que proceder para la traducción de textos de manera más detallada. Se continúa con 00:04:27
la cuarta actividad que no deja. Una vez que habéis hecho el análisis morfosintáctico 00:04:33
y la traducción de este pequeño texto, que como vemos es un texto. 00:04:49
Y por último llegamos a la meta, que es un cuestionario de Cajut, 00:04:54
en el que aparecen distintas preguntas, todo ello relacionado con los contenidos que hemos dicho anteriormente. 00:05:04
Hasta aquí mi tarea 6. Muchas gracias. Buen día. 00:05:12
Subido por:
Natalia P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
20 de junio de 2023 - 10:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JESÚS NAZARENO
Duración:
05′ 17″
Relación de aspecto:
0.75:1
Resolución:
1440x1920 píxeles
Tamaño:
415.38 MBytes

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