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Lengua I Distancia Clase 8 20231023 - Pronombres - Contenido educativo

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Subido el 23 de octubre de 2023 por Eduardo M.

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Hola, esto es una clase a distancia, de nivel 1, de lengua, en la que voy a continuar hablando 00:00:00
de los pronombres, porque habíamos planteado en la clase anterior un poco su definición, 00:00:08
las clases por encima, pero tengo que terminar este tema para poder seguir avanzando. 00:00:14
Bueno, pronombres son un tipo de palabras, son palabras variables, porque van a tener 00:00:22
distintas formas, algunos tienen género y número, y estamos dentro de las palabras 00:00:29
variables, que sustituyen a los sustantivos y desempeñan las mismas funciones que este 00:00:39
en la oración. Cuando tengamos una oración y hagamos análisis sintáctico, tenemos que 00:00:43
tener en cuenta que los pronombres funcionan como nombres, entonces funcionan como sustantivos, 00:00:48
como nombres. Por lo tanto, si vemos esta oración como ese no ha terminado su trabajo, 00:00:55
podemos decir mi amigo, el obrero, el jefe, la chica, no ha terminado su trabajo. Bueno, 00:01:00
ese sería masculino, el chico, el hombre, no ha terminado su trabajo. De manera que 00:01:10
este S, esto es un pronombre, es una palabra que sustituye a alguien, a una persona, a 00:01:16
mi compañero, mi amigo, lo que sea. Nunca acompañan a los sustantivos como en el caso 00:01:24
de los determinantes. Entonces esto es bastante notorio, bastante propio de los pronombres, 00:01:30
que no acompañan a los sustantivos. Van a estar siempre al lado de otras palabras, 00:01:41
pero no van delante de un sustantivo como los determinantes. Los tipos que hay son los 00:01:46
siguientes, personales, que designan a las personas que intervienen en el discurso. Tenemos 00:01:53
de primera persona, segunda y tercera. Esta manera de denunciarla es buena para memorizar. 00:01:58
Yo, me, mi, conmigo. Nosotros, nosotras, nos. Tú, usted, te, ti, contigo. Usted, vosotros, 00:02:06
vosotras, ustedes, os, vos. Bueno, esto ya se lía un poco con el usted, ustedes, ¿vale? 00:02:16
Pero si dictamos usted, ustedes va a ser fácil. Tú, te, ti, contigo. Vosotros, vosotras, 00:02:20
os. Y luego usted, ustedes. Tercera persona. El, ella, ello, le, la, lo, se, sí, consigo. 00:02:27
En fin. El, ella, sí, consigo. Y luego tendríamos lo de los pronombres átonos. Los pronombres 00:02:36
personales átonos miradlos aquí aparte, ¿vale? Los pronombres personales átonos es esto 00:02:44
que tengo aquí marcado, el amarillo, que tenéis que aprender también de memoria. 00:02:51
Métesenosos, lólaloslas, léeles. ¿Vale? Esto si os lo aprendéis todos seguidos es 00:02:55
muy fácil. Esto de métesenosos es fácil de recordar. Lólaloslas también y luego 00:03:03
léeles. ¿Vale? Porque nos vamos a hartar de verlos cuando veamos complemento directo 00:03:11
y complemento indirecto en las oraciones. Entonces, estos son un tipo de pronombres 00:03:15
personales que se llaman átonos porque hay otros que son los tónicos, ¿vale? Los de 00:03:19
yo, mi, ¿vale? O sea, estos son los pronombres tónicos. Entonces, vamos a ver aquí una 00:03:24
tablita que tenía ya preparada. Los pronombres personales los podemos ver aquí también 00:03:31
mejor presentados. Voy a poner esto más grande, a ver si se puede poner, sí. ¿Vale? Entonces, 00:03:38
los de primera, pues yo, mi, me, conmigo, nosotros, nosotras, nos. Segunda, tú, te, 00:03:43
ti, contigo, vosotras, vosotras, os. Y luego usted, vos. Ustedes, ustedes. Aquí no han 00:03:50
puesto ustedes. Y tercera, pues aquí ya hay muchos, ¿no? El, ella, ello, lolá, loslas, 00:03:58
léeles, sé, sí, consigo. Y plural, lolades, sí, consigo. Bueno, en fin. Lo importante 00:04:05
aquí también habría sido, tenía que haber buscado otra tabla donde diferenciase los 00:04:11
tónicos de los átonos. Los metesenosos, lolaloslas, léeles son los pronombres átonos. 00:04:16
¿Vale? Vuelvo a recordar aquí esta serie que tengo aquí en amarillito. Metesenosos, 00:04:23
lolaloslas, léeles. ¿De acuerdo? Dentro de toda esta maraña de pronombres, los átonos 00:04:29
son estos. Me, te, sé, no sos, que están por aquí. ¿Vale? O sea, que es que están 00:04:37
desordenados. Pero bueno, metesenosos, lolaloslas, léeles, los pronombres personales átonos 00:04:49
y los demás tónicos. Bueno, pues esos serían los pronombres personales. Vamos a ver los 00:04:54
siguientes, que son los demostrativos. Señalan la distancia que existe entre el hablante 00:04:59
y el leyente. Proximidad, distancia media, lejanía. Y esto, claro, coincide bastante 00:05:05
con los determinantes demostrativos. Solamente que estos no van a llevar al lado un sustantivo. 00:05:10
¿Vale? No son como esto de este coche, esta casa, sino aquí los encontraremos en la oración 00:05:18
pues como en el ejemplo este. Ese no ha terminado su trabajo. Entonces, ese, que no va acompañando 00:05:25
un sustantivo, es un pronombre demostrativo para indicar, en este caso, distancia media. 00:05:32
Si podíamos decir este o aquel no ha terminado su trabajo, hablaríamos de otras distancias. 00:05:37
¿De acuerdo? Y se llaman pronombres demostrativos. Bueno, entonces vamos a ver si tenía aquí 00:05:42
algo preparado. Esto es. Los pronombres demostrativos sustituyen un sustantivo y señalan la distancia 00:05:50
media con respecto a quien habla. Pues tenemos cerca, pues, este, esta, estos, estas o esto. 00:05:54
¿Vale? Esto sería el neutro, que no es alguna manera de referirnos sin indicar el género. 00:06:01
¿Vale? Distancia media es esa, esos, esas y luego eso. Y luego lejos tenemos aquel, aquella, 00:06:10
aquellos, aquellas y aquello. ¿De acuerdo? Antiguamente, en la ortografía anterior al año 2008, 00:06:17
que para mí y para muchos no es hace tanto, se les ponía tilde. Este, esta. ¿Vale? En la primera e 00:06:26
y aquí en la e de aquel, aquella, aquellos. Se les ponía una tilde, aunque fuera un poco raro, 00:06:35
porque así se veía que esto era un pronombre. Si la ponéis en algún examen mío y está bien puesta 00:06:44
porque es la manera antigua, pues yo no lo tacharía. Pero si lo ponéis en un determinante sí, 00:06:52
porque los determinantes no llevaban tilde y los pronombres sí llevaban tilde. Era una tilde diacrítica 00:06:59
que servía para diferenciar la ortografía de determinantes y de pronombres. Ahora han quitado la tilde, 00:07:05
no llevan tilde y nosotros tenemos que adivinar por contexto, sabiendo un poco de sintaxis, 00:07:12
si es un pronombre, como el caso de ese no ha terminado su trabajo. ¿Vale? Como decía, 00:07:20
si esto estuviera escrito antes del año 2008, este ese llevaría tilde aquí. Ese con tilde no ha terminado 00:07:28
su trabajo. ¿Vale? Y veíamos que era un pronombre. Pero ahora tenemos que pensar si es o no un pronombre 00:07:34
por su cercanía a un sustantivo, ¿no? Pero no es el caso. Bueno, los posesivos indican a qué persona 00:07:40
gramatical pertenece la realidad a la que se refiere el sustantivo. Y aquí pues tenemos esto, 00:07:49
mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo. Y todas las variantes de género. Entonces, aquí, ¿dónde está? 00:07:54
Los posesivos son los siguientes. Tenemos mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo. 00:08:02
Mía, tuya, suya, nuestra, vuestra, suya. Míos, tuyos, suyos, nuestros, vuestros, suyos. 00:08:07
Y mías, tuyas, suyas, nuestras, vuestras, suyas. En singular, en plural, masculín, femenino, 00:08:12
masculín, femenino, ¿no? ¿No? Y esto, claro, no pueden estar al lado de un sustantivo. 00:08:16
No puedes decir, si dices mi coche, eso es un determinante. Pero si dices quiero el mío, 00:08:24
o dame el tuyo, ¿no? El suyo es mejor, ¿vale? Casi siempre van a ir acompañados de un determinante delante. 00:08:34
Y, claro, esto funciona porque si tenemos... A ver, voy a pintar aquí un poco en los posesivos. 00:08:45
¿Dónde está el cursor? A ver si esto quiere funcionar. No está funcionando la tableta. 00:08:55
Bueno, pues nada, no lo escribo. Pues eso, que cuando tenemos el coche y tenemos un determinante 00:09:08
y luego un sustantivo, coche, pues en ese sintagma, que ya veremos lo que es, 00:09:20
pues tenemos un determinante y un sustantivo. Pero, claro, como los pronombres funcionan como nombres, 00:09:25
si tú pones el mío, eso responde igual. Ya funciona esto, ¿vale? Lo que estaba diciendo. 00:09:33
Que si tú dices el coche, ¿no? Esto es un determinante, esto es un sustantivo, ¿vale? 00:09:40
Y es exactamente lo mismo que tú dices el mío. Aunque esto sea un pronombre, ¿vale? 00:09:49
Esto es un pronombre, esto es un determinante, ¿vale? Pero funciona como un nombre. 00:09:57
Le puedes poner un determinante delante, un pronombre, ¿vale? El mío, el tuyo, ¿de acuerdo? 00:10:04
Porque los pronombres funcionan como nombres, ¿de acuerdo? 00:10:09
Entonces, que no os asuste ver un determinante delante de un pronombre, ¿vale? Esto es de lo más normal. 00:10:13
Hay casos raros, bueno, tengo que mirar bien, pero alguna vez podemos encontrar un determinante detrás. 00:10:23
Pero, bueno, esto casi no me voy a meter ahora para no... Sí, bueno, sí lo voy a decir, ¿vale? 00:10:37
Pero, por ejemplo, una oración como, por ejemplo, hijo mío, ¿no? Bueno, una oración, un sintago, hijo mío. 00:10:44
¿Vale? Esto es lo mismo que decir mi hijo, ¿vale? Entonces, si tenemos un sustantivo y esto no es un pronombre, 00:10:52
es un determinante que está puesto detrás, que es muy raro, porque los determinantes siempre van delante, 00:11:02
salvo en casos muy extraños como este, ¿no? Hijo mío, ¿no? Pues es como decir mi hijo. 00:11:09
Entonces esto funcionaría como determinante, ¿de acuerdo? Pero cuando tengamos un determinante y mío, tuyo, suyo, es pronombre. 00:11:15
¿De acuerdo? Venga. Si hay algo que me queráis comentar, pues como tengo cerrados los comentarios en los vídeos, 00:11:25
me buscáis y me lo decís en persona. Bueno. Numerales. Numerales son los que cuantifican los sustantivos 00:11:33
usando cantidad exacta, orden o parte. Si tenemos cardinales, ordinales, fraccionarios, partitivos, etc., ¿no? 00:11:42
Hay distintos tipos. Los principales son los cardinales y los ordinales. Los cardinales son los números normales. 00:11:49
Uno, dos, tres. Y, claro, en este caso tenemos que estar muy atentos de no confundirnos con determinantes numerales, 00:11:56
ya que si vemos una oración que dices un coche tiene cuatro ruedas, ¿no? Cuatro ruedas. Pues cuatro va acompañando a ruedas. 00:12:06
Eso es un determinante, ¿no? Pero si dices, por ejemplo, quiero cuatro, dame cuatro, vinieron cuatro, ¿no? 00:12:18
Pues esos cuatro son pronombres porque no estamos diciendo qué. Están sustituyendo a algo. 00:12:26
Entonces eso es muy importante para no confundir los determinantes numerales de los pronombres, ¿vale? 00:12:33
Entonces voy a ver si tengo aquí una tabla cerca. 00:12:42
Sí, vale. Pues aquí tenemos números cardinales, ¿no? Uno, dos, tres, cuatro, cincuenta, sesenta. 00:12:48
Y los ordinales que van a ser los de orden. Entonces primero, segundo. 00:12:54
Entonces, lo mismo. Podemos ponerle un determinante delante, ¿no? Pues, por ejemplo, aquí, si decimos, vamos a poner aquí un 00:12:58
borígrafo y digo, el primero comerá tarta, ¿vale? Entonces, fijaos que aquí tenemos un determinante, el, ¿vale? 00:13:11
Un artículo. Y primero, en este caso, será pronombre. ¿De acuerdo? Entonces esto es un pronombre. 00:13:34
Pero si tuviera al lado un sustantivo, pues, por ejemplo, el primer niño, pues eso sería un determinante. 00:13:43
Pero aquí dices primero y esto es un pronombre, numeral ordinal. 00:13:49
No sé si teníamos aquí alguna cosa más. Sí, los numerales, como podéis ver en esta tabla, tenemos cardinales, que son estos de uno, dos, tres. 00:13:54
Ordinales, que son los que expresan orden. Primero, segundo, tercero. Fraccionarios, los que son partes de una unidad. 00:14:07
Medio, tercio, cuarto, doceavo, treceavo, etcétera, ¿no? Entonces los que acaban en navo, doceavo, treceavo, catorceavo, lo que sea, 00:14:12
pues son división en catorce partes y una de esas partes es eso, ¿no? 00:14:21
Multiplicativos, pues son los que dan una cantidad multiplicada. Doble, triple, cuádruple, quintuple, sextuple, no sé qué. 00:14:26
Distributivos. Y estos son un tipo de numerales que yo a veces los meto en indefinidos, que son los siguientes que voy a contar, ¿vale? 00:14:33
Esto de sendos, sendas y cada. Estos son casi, casi, casi, casi unos indefinidos. Pero bueno, aquí los metemos en distributivos que vienen dentro de numerales. 00:14:45
Y esta página debe estar bien hecha porque es del Ministerio de Educación y Ciencia, así que en realidad sendos, sendas y cada son distributivos. 00:14:57
Los indefinidos son estos que iba a contar ahora, que son los que expresan una cantidad imprecisa o una manera de indicar cantidad sin decir números. 00:15:07
Porque pueden ser muy precisos también cuando dices ninguno o todos, ¿no? 00:15:17
Entonces, los indefinidos, nosotros vamos a hablar de todos en general como indefinidos, pero también se pueden clasificar en esto. 00:15:22
Indefinido de cantidad, indefinido de identidad y indefinido de existencia. 00:15:33
Esta tabla la he visto también en libros de tercero de eso, de alguna editorial importante. 00:15:38
Entonces, no nos vamos a meter en esto de cantidad, identidad, existencia, pero si lo veis con detenimiento tiene sentido, ¿vale? 00:15:46
Porque cantidad, pues mucho, poco, demasiado. Identidad, pues es para saber si es el mismo, si es otro, si es propio. 00:15:56
Y existencia, pues tiene que ver con alguien, ninguno, cualquier, ¿no? 00:16:04
Pero bueno, poco, demasiado, mucho, todo, un, bastante. 00:16:09
Fijaos que un, una, unos, unas no los mete aquí como numerales, los mete como indefinidos de cantidad. 00:16:13
Un, una, unos y unas. Esto es sorprendente, ¿no? Pero no es lo mismo un que uno, ¿vale? 00:16:29
Entonces, estos pronombres, la verdad es que un hay que tener cuidado porque como tenga un sustantivo al lado es determinante. 00:16:37
Habría que buscar un ejemplo y quizá esto es un error, ¿eh? 00:16:50
Porque yo creo que si dices quiero un o un, no le podemos poner a un verbo. 00:16:54
Uno vino, llegó uno, ¿no? Si dices, por ejemplo, uno llegó, pues eso sí, pero un, la verdad es que yo aquí lo tacharía. 00:17:04
Pero bueno, mucho, todo, bastante, en fin, pues todas estas palabras, con toda su flexión de masculino y femenino y de singular y de plural, 00:17:14
pues siempre y cuando no tengan un sustantivo junto, estos son pronombres, ¿vale? 00:17:25
Van a funcionar como nombres, van a funcionar como, por ejemplo, núcleo del sujeto de una oración, 00:17:31
puede ser también complemento dentro del predicado, en fin, todo esto pues funciona como sustantivos, como nombres. 00:17:39
Siguiente, tenemos los indefinidos y luego los interrogativos exclamativos, pues son los que van a formar preguntas, 00:17:47
siempre con tilde, que, cuánto, quién, quiénes, cuál, ¿no? 00:17:57
Y siempre con cuidado de que no tengan un sustantivo al lado, porque si no, ya son determinantes, que también los hay interrogativos y exclamativos. 00:18:02
Entonces, los exclamativos serían qué y cuánto, ¿no? 00:18:12
Bueno, pues aquí tenemos que señalar sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres. 00:18:17
Bueno, pues vamos a hacer uno por uno y lo voy a hacer de un color cada uno. 00:18:25
Sustantivos, venga, que es lo más fácil, vamos a ponerlos en azul, ¿vale? 00:18:30
Los sustantivos los pongo así, en azul, ¿y qué son? Pues la flecha, ¿no? 00:18:35
Por la ballesta, este es otro sustantivo de Guillermo Tell, un nombre propio, ¿vale? 00:18:40
Parte en dos la manzana, que está a punto de caer sobre la cabeza, ¿no? De Newton, ¿vale? 00:18:48
Estos son sustantivos. 00:18:58
Eva, otro nombre propio, toma una mitad, sí, esto va a ser un sustantivo, ¿vale? 00:19:00
Una mitad, no es que sea un indefinido ni nada de eso. 00:19:08
Vamos a decir que esto es un sustantivo y ya está. 00:19:15
Y le ofrece la otra, esto sí, a su consorte, consorte, su compañera o su compañero. 00:19:18
Esto es un sustantivo, para regocijo, sustantivo, de la serpiente. 00:19:26
Es así como nunca llega a formularse la ley de gravedad. 00:19:34
Falta un la aquí, de la gravedad, ¿vale? 00:19:39
Venga, pues adjetivos, adjetivos vamos a ponerlo en rojo, ¿vale? Adjetivos. 00:19:43
La flecha disparada, ¿vale? Los adjetivos están aquí en rojo, ¿vale? 00:19:48
Voy a ponerlo así para que se vea, ¿vale? 00:19:53
Los adjetivos los estamos poniendo en este color rojo burdeoso o algo así, ¿vale? 00:19:59
Es un color rojo oscuro. 00:20:06
Bueno, hemos dicho que la flecha disparada, esto está comentando a flecha, esto es un adjetivo. 00:20:09
Por la ballesta precisa, otro adjetivo. 00:20:14
De Guillermo Hotel, parte en dos la manzana que está a punto de caer sobre la cabeza de Newton, 00:20:18
toma una mitad, le ofrece su consorte, pero así como nunca llega a formularse ya no hay más, ¿vale? 00:20:22
Ya no hay más adjetivos. 00:20:26
Ahora, determinantes, vamos a ver cuántos determinantes hay. 00:20:31
Determinantes vamos a ponerlos en naranja, ¿vale? Naranja. 00:20:35
Vamos a ver para acá, entonces. 00:20:45
Determinantes, pues esto, el artículo determinado la, esto es un determinante, un artículo. 00:20:49
Por la ballesta, de Guillermo Hotel, parte en dos, en dos, dos qué? 00:20:56
Esto no va acompañando sustantivo, entonces esto no es un determinante. 00:21:03
La manzana, esto sí, que está a punto de caer sobre la cabeza de Newton, otro determinante, la. 00:21:08
Eva toma una mitad, determinante. 00:21:15
Cuidado, este le no es determinante. 00:21:20
Tenemos aquí la, otra, a su, este determinante que es posesivo, su consorte, ¿vale? 00:21:23
Determinante posesivo, párrago fijo de la serpiente. 00:21:30
Es así como nunca llega a formularse la ley de, y aquí habría que poner otro la, la gravedad. 00:21:35
Bien, y ahora por último vamos a poner un verde oscurito, por ejemplo, para señalar los pronombres. 00:21:44
¿Vale? Tenemos aquí este, lo pongo así en este color para que se vea. 00:21:53
Vamos al texto, y aquí vamos a buscar los pronombres. 00:22:00
La flecha disparada por la ballesta precisa de William Nutter parte en dos. 00:22:07
Este dos es un pronombre, porque es en dos qué? Dos mitades o algo así, ¿no? 00:22:13
Y no dice el que son estos dos, no tiene un sustantivo al lado. 00:22:19
Este es un pronombre, un pronombre numeral cardinal. 00:22:25
La manzana que está, bueno, esto no lo sabéis, pero esto es otro pronombre, ¿vale? 00:22:29
La manzana, ¿por qué? Ya veréis que este que, cuando podemos sustituir por la cual, 00:22:36
el cual, la cual, los cuales, las cuales, la cual está situada, ¿no? 00:22:43
La cual está a punto de caer, esto es un pronombre, ¿vale? 00:22:48
Este que sustituye a manzana. 00:22:52
En dos, la manzana que, la manzana la cual está a punto de caer, todo esto nada, 00:22:54
sobre la cabeza de Newton. 00:23:01
Eva toma una mitad y lee. 00:23:04
Aquí tenemos un le, que esto es un pronombre personal átono, 00:23:06
de estos que os he dicho muchas veces que tenéis que saber. 00:23:10
Métesenosos, lolaloslas, le y les, ¿vale? 00:23:13
Y le ofrece la otra, y aquí cuidado, la otra, la otra. 00:23:19
Tenemos un determinante que es la, y luego otra, ¿no? 00:23:27
Que esto está sustituyendo a mitad, ¿no? A la otra mitad. 00:23:31
Entonces, si nos fijamos, aquí en esta tabla tenemos otro, otra, otros y otras, ¿vale? 00:23:35
En los determinantes, los pronombres, perdón, indefinidos. 00:23:41
Otro, otra, otros y otras. 00:23:44
Entonces, aquí tenemos otra, que es un pronombre indefinido. 00:23:46
Y seguimos. 00:23:51
A su consorte para regocijo de la serpiente, nada. 00:23:52
Es así como nunca llega a formularse. 00:23:56
Bueno, este se lo podríamos marcar como pronombre personal átono, 00:24:02
pero no lo es, ¿vale? 00:24:09
No lo voy a marcar, porque eso es un tema más complejo. 00:24:12
Este se de formularse. 00:24:15
Y ya está, ¿vale? 00:24:18
Pues lo importante de esto es este le y este a otra, ¿vale? 00:24:20
Este ejercicio ya queda así hecho. 00:24:24
Vale, siguiente. 00:24:26
Completa con determinantes interrogativos exclamativos. 00:24:29
Recuerda que siempre llevan tilde. 00:24:31
Bueno, esto sí que es fácil, esto es de Perogrullo, ¿vale? 00:24:33
Qué susto, ¿no? Con tilde. 00:24:36
Me llevé esta mañana, esa mañana. 00:24:39
¿Cuántos... 00:24:42
Perdón. 00:24:45
¿Cuántos... 00:24:48
Bueno, estamos hablando de determinantes, ¿eh? 00:24:52
Porque tenemos qué y luego susto. 00:24:54
¿Cuántos años, vale? 00:24:56
¿Qué barbaridad tan grande has dicho? 00:24:58
¿Cuántos libros has leído? 00:25:02
¿O qué libros, no? 00:25:05
También podríamos aquí poner decir, 00:25:07
¿qué libros, vale? 00:25:09
¿Qué o cuántos? 00:25:13
¿Qué o cuántos? 00:25:14
¿Qué pan has comprado? 00:25:16
O ¿cuánto pan? 00:25:18
Aquí es cuánto, porque dice dos o tres barras. 00:25:19
¿Cuánto pan has comprado? 00:25:21
No cabe nadie más. 00:25:23
¿Cuánta gente hay aquí? 00:25:25
¿Vale? 00:25:26
Todos estos son determinantes. 00:25:28
¿Vale? 00:25:30
Bueno, vamos con otro. 00:25:31
Ah, bueno, todavía no hemos terminado. 00:25:33
Dime cuántos euros... 00:25:35
A ver... 00:25:38
Dime... 00:25:39
Dime... 00:25:40
¿Cuántos euros te has gastado en eso? 00:25:42
Y... 00:25:44
Y este, ¿cuál? 00:25:46
¿Cuál de las dos es tu mochila? 00:25:49
Aquí este realmente sería un pronombre. 00:25:52
Porque... 00:25:56
No va acompañando a un sustantivo, ¿vale? 00:25:58
O sea, que este lo marcamos así como excepcional, 00:26:01
porque ¿cuál de las... 00:26:04
cuál de las dos, no? 00:26:07
Esto no va acompañando a un sustantivo. 00:26:09
Vale, aquí tenemos un ejercicio muy facilito, 00:26:12
que suelo poner en los exámenes, 00:26:14
que es ver si es determinante o pronombre. 00:26:16
Entonces, vamos viendo si acompaña o sustituye a un sustantivo. 00:26:20
Aquello me aburre. 00:26:24
Pues esto es un pronombre, 00:26:26
porque no es aquella cosa o aquella película. 00:26:28
No, es aquello. 00:26:31
No acompaña a un sustantivo. 00:26:32
Aquello me aburre. 00:26:34
Aquel libro. 00:26:35
Esto sí es un determinante, 00:26:36
porque va delante del libro. 00:26:38
Me gusta esta fiesta. 00:26:40
Determinante. 00:26:42
¿Seguro que es ese? 00:26:43
Aquí yo le pondría la tilde. 00:26:46
Esto es un pronombre. 00:26:47
Mi coche es rojo. 00:26:50
Determinante. 00:26:51
El nuestro es azul. 00:26:52
Pronombre. 00:26:54
¿Vale? 00:26:55
El, nuestro. 00:26:56
Va de determinante y pronombre. 00:26:57
Dale su parte. 00:27:00
Determinante. 00:27:01
Quédate con la tuya. 00:27:03
Pues esto es un pronombre, posesivo. 00:27:04
¿Quieres ocho? 00:27:07
Un pronombre, numeral. 00:27:08
¿Vale? 00:27:10
Porque no va acompañando a nada. 00:27:11
Me conformo con dos. 00:27:12
Pronombre. 00:27:14
Venga. 00:27:15
Vamos a hacer otro. 00:27:16
Aquí. 00:27:21
Soy el cuarto bailarín. 00:27:22
Pues va delante de bailarín, 00:27:24
que es un sustantivo. 00:27:26
Entonces esto es determinante. 00:27:27
Llegaron once turistas. 00:27:28
Determinante. 00:27:30
¿Alguien lo sabe? 00:27:31
Esto es un pronombre, indefinido. 00:27:32
Alguien. 00:27:34
Tengo algunos euros. 00:27:35
Determinante. 00:27:37
Va delante de euros. 00:27:38
Yo tengo muchos. 00:27:39
Pues esto es pronombre. 00:27:41
Porque no dice el qué. 00:27:42
Somos bastantes. 00:27:43
Igual. 00:27:44
Pronombre. 00:27:45
Indefinido. 00:27:46
¿Quién llama? 00:27:47
Esto es un pronombre interrogativo. 00:27:49
¿Qué día? 00:27:52
Más nublado. 00:27:53
Va delante de día, ¿no? 00:27:54
Pues esto será un determinante. 00:27:55
¿Qué número marco? 00:27:57
Pues también va delante de un sustantivo. 00:27:59
Entonces es un determinante. 00:28:01
¿Y cuál es tu nombre? 00:28:03
Esto es un pronombre. 00:28:05
Porque no tiene sustantivo. 00:28:07
Es cuál y luego el verbo es. 00:28:09
Pues eso es un pronombre. 00:28:11
Venga, otra cosa. 00:28:13
Dice, localiza los pronombres 00:28:15
que aparecen en estas oraciones. 00:28:17
Pues tenemos pronombres. 00:28:19
Nos dicen pronombres. 00:28:21
Vamos a pensar en pronombres. 00:28:23
Esas montañas. 00:28:25
Esto no es pronombre. 00:28:26
Es un determinante. 00:28:27
Determinante demostrativo. 00:28:28
Son más altas que aquellas. 00:28:30
Y este sí. 00:28:33
Este es un pronombre demostrativo. 00:28:34
No iban tus amigos. 00:28:42
Esto es un determinante. 00:28:45
Al cine con vosotras. 00:28:47
Vosotras. 00:28:50
Es el único que aparece aquí. 00:28:51
Esto es un pronombre personal. 00:28:53
Algunos se bañaban todos los días. 00:28:56
Y este es un pronombre indefinido. 00:29:00
¿Vale? 00:29:10
Bañarse. 00:29:11
Pues eso... 00:29:13
Este... 00:29:15
Este se podría ser un pronombre personal también. 00:29:17
¿Vale? 00:29:21
Vamos a marcarlo. 00:29:22
¿Vale? 00:29:25
Podríamos decir que se... 00:29:28
En este caso, 00:29:30
ya lo explicaremos y veremos esto con más detenimiento. 00:29:31
Podría ser un pronombre personal. 00:29:37
Atom. 00:29:41
Mete senosos. 00:29:43
¿No? 00:29:44
Y luego, algo más aquí. 00:29:45
Todos los días. 00:29:46
Pues no. 00:29:47
Estos son determinantes. 00:29:48
No os extrañe ver dos determinantes delante de un sustantivo. 00:29:49
Todos los. 00:29:52
Venga. 00:29:53
De las camisetas, 00:29:54
las he dejado sobre la silla. 00:29:56
Y aquí tenemos este las, 00:29:59
que es un pronombre personal atom. 00:30:01
Pronombre personal atom. 00:30:05
Mete senosos. 00:30:08
Mete senosos los las. 00:30:10
Leiles. 00:30:12
¿Vale? 00:30:13
Pronombre personal atom. 00:30:14
Todos vosotros venid conmigo. 00:30:16
¿No? 00:30:22
Entonces, vosotros. 00:30:25
¿Esto qué es? 00:30:27
Pronombre personal. 00:30:28
¿Vale? 00:30:31
Tónico. 00:30:32
Y conmigo también. 00:30:34
Entonces son los dos pronombres personales. 00:30:37
¿Vale? 00:30:39
Yo, mi, me, conmigo. 00:30:40
Tú, ti, te, contigo. 00:30:42
¿Vale? 00:30:43
Conmigo, contigo y consigo. 00:30:44
Son pronombres personales. 00:30:45
El cuarto nunca recibe premio alguno. 00:30:48
El cuarto sería un pronombre numeral cardinal. 00:30:57
¿Vale? 00:31:06
Y... 00:31:07
Y este alguno no lo voy a señalar 00:31:10
porque me parece que es uno de estos extraños casos 00:31:13
de un determinante. 00:31:17
Porque va referido a premio 00:31:19
de un determinante que va detrás del sustantivo. 00:31:21
¿Vale? 00:31:24
Es como no recibe algún premio 00:31:25
o no recibe ningún premio. 00:31:27
¿No? 00:31:29
Estaría, en todo caso, 00:31:30
funcionando de algo que acompaña premio. 00:31:31
Si fuera delante. 00:31:33
Aquí dice premio alguno. 00:31:35
Entonces este lo vamos a considerar determinante. 00:31:36
Un extraño determinante pospuesto, ¿no? 00:31:40
Que va detrás del sustantivo. 00:31:43
Así que no lo marcamos. 00:31:45
Y luego tenemos aquí cada uno 00:31:47
debe sentarse en un sitio diferente. 00:31:51
Sentarse... 00:31:55
No voy a marcar este se 00:31:56
porque ya veremos que los se son muy difíciles. 00:31:59
Ya los estudiaremos con calma. 00:32:02
Pero aquí tenemos uno. 00:32:04
Entonces este cada va a ser un determinante 00:32:06
que va a estar limitando o acompañando a este uno. 00:32:10
Que este uno sí que será un pronombre 00:32:17
que podemos considerar numeral o indefinido. 00:32:20
¿No? 00:32:26
Pronombre numeral cardinal 00:32:27
o también pronombre indefinido. 00:32:32
Lo voy a llamar de las dos maneras 00:32:38
porque en el texto este que estábamos viendo 00:32:42
teníamos lo de uno, ¿no? 00:32:44
Que aquí debería ser uno, ¿vale? 00:32:48
Un, una, unos y unas, ¿no? 00:32:50
Porque estos son pronombres. 00:32:52
Entonces, aunque no sea... 00:32:54
Aunque sea preciso, ¿no? 00:32:58
Pero podría entrar en esta existencia 00:33:00
o cantidad de los pronombres indefinidos. 00:33:03
¿Vale? 00:33:07
Tenemos poco, demasiado, mismo, otro, propio, no sé qué. 00:33:08
Bueno, algo, alguien. 00:33:11
Bueno, pues uno, una, unos, unas. 00:33:13
Pues es un poco así que no sabemos muy bien quién es. 00:33:15
Pues puede ser indefinido. 00:33:18
Vale. 00:33:20
Ahora vamos a diferenciar determinantes y pronombres 00:33:21
en este ejercicio. 00:33:25
Vamos a indicar que los pronombres 00:33:27
vamos a ponerlos en verde, 00:33:33
que es lo que estoy usando más ahora. 00:33:35
Y luego los determinantes. 00:33:37
Los determinantes los voy a poner en este color. 00:33:39
Venga, para variar. 00:33:41
¿Vale? 00:33:43
Determinantes en este color burdeos. 00:33:44
¿Vale? 00:33:47
Bueno, pues aquí tenemos todo aquel 00:33:48
porque van acompañando a día, ¿vale? 00:33:53
La estuvimos esperando. 00:33:55
Estos son determinantes. 00:33:57
Todo el día. 00:33:58
Aquel día. 00:34:00
¿Vale? 00:34:01
Todo, van acompañando a día. 00:34:02
Todo aquel día. 00:34:04
Determinantes. 00:34:06
Ellos compraron muchos caramelos. 00:34:07
Muchos, va delante de caramelos. 00:34:09
De varios sabores. 00:34:11
Fijaos que van delante de sustantivos. 00:34:13
¿Vale? 00:34:16
Aquellos libros de aventuras los leyeron enseguida. 00:34:17
¿Vale? 00:34:21
Estos son determinantes. 00:34:22
¿Alguno de vosotros ha visto mi bolígrafo negro? 00:34:26
Esto es otro determinante posesivo. 00:34:30
Te voy a regalar algunos cromos antiguos. 00:34:32
Algunos. 00:34:35
¿Cuánto necesitas para las dos entradas? 00:34:36
Fijaos otros dos determinantes seguidos. 00:34:40
Las entradas. 00:34:43
Dos entradas, ¿no? 00:34:44
Y aquí tenemos uno que está contraído con la preposición de. 00:34:45
Sin ninguna duda. 00:34:51
Ninguna va acompañando a duda. 00:34:53
¿Vale? 00:34:55
Esto es para ti. 00:34:56
Ya está. 00:34:58
¿Qué vida? 00:34:59
Uno exclamativo, ¿no? 00:35:00
Que va delante de vida. 00:35:01
Otro determinante. 00:35:02
Tan sumamente dura es esa. 00:35:04
¿Vale? 00:35:06
Nos invitará a su casa cualquier día. 00:35:07
De estos. 00:35:11
Y Antonio se ha burlado de mí. 00:35:12
¿Por qué? 00:35:15
Nada. 00:35:16
Venga, vamos con los pronombres. 00:35:17
Los pronombres los voy a poner en... 00:35:19
Venga, en este verde... 00:35:23
No, este que se ve mejor. 00:35:25
Venga. 00:35:27
Pronombres. 00:35:29
Todo aquel largo día la estuvimos. 00:35:30
A ella. 00:35:33
¿Vale? 00:35:34
Esto es un pronombre personal autónomo. 00:35:35
Lo, la, los, las. 00:35:36
Metes en los sos. 00:35:37
Lo, la, los, las. 00:35:38
Le y les. 00:35:39
Otro pronombre personal, pero este tónico. 00:35:40
Ellos. 00:35:42
Compraron muchos caramelos de varios sabores. 00:35:43
Aquellos libros de aventuras los leyeron enseguida. 00:35:47
Enseguida se puede escribir junto. 00:35:51
Alguno de vosotros. 00:35:55
Estos son los dos pronombres. 00:35:58
Ha visto mi bolígrafo negro, ¿no? 00:36:00
Te voy a... 00:36:03
Este es otro pronombre personal autónomo. 00:36:04
Metes en los sos. 00:36:06
O sea, te es otro pronombre. 00:36:07
Te voy a regalar algunos plomos antiguos. 00:36:09
¿Cuánto? 00:36:12
¿Cuánto necesitas? 00:36:14
¿Qué necesitas? 00:36:16
Estos son pronombres interrogativos. 00:36:18
¿Cuánto necesitas para las dos entradas del concierto? 00:36:22
Sin ninguna duda, esto... 00:36:26
Tenemos aquí el pronombre demostrativo neutro. 00:36:28
Esto es para ti. 00:36:34
Tú, ti, te, contigo. 00:36:39
Pronombre personal. 00:36:40
Ti. 00:36:41
¿Vale? 00:36:42
¿Qué vida tan sumamente dura es esa? 00:36:43
¿Vale? 00:36:46
Este sería otro pronombre demostrativo. 00:36:47
Nos invitará a nosotros. 00:36:51
Este es metes en los sos. 00:36:54
Un pronombre personal autónomo. 00:36:55
A su casa cualquier día de estos. 00:36:56
Esto es otro pronombre demostrativo. 00:36:59
Antonio se ha burlado de mi. 00:37:03
Y este sería yo, mi, me, conmigo. 00:37:05
Un pronombre personal tónico. 00:37:08
Venga. 00:37:12
Y aquí hemos terminado. 00:37:14
Por fin. 00:37:16
Pues nada. 00:37:17
Con esto quedan dados los pronombres 00:37:18
y sobre todo el contraste que hay entre pronombres y determinantes. 00:37:20
Creo que con esto es suficiente. 00:37:24
Y si no, pues veremos más clases y más ejercicios. 00:37:26
Muchas gracias y hasta el próximo vídeo. 00:37:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
23 de octubre de 2023 - 23:34
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
37′ 32″
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1.78:1
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