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Buenas tardes, soy Juan Pobeda Llamas, como se puede ver aquí en el perfil, y soy profesor de formación profesional y secundaria de educación física. 00:00:01

Imparto clase actualmente en cuarto de la ESO, grado medio y grado superior. 00:00:13

Entonces, la primera cuestión que tengo que resolver es la comunicación. 00:00:18

las plataformas que yo utilizo para comunicarme con familias, alumnos, equipos docentes son 00:00:23

el correo electrónico de Uca Madrid, como se puede ver aquí, también utilizo el aula virtual 00:00:28

a través de aquí la mensajería, como se puede ver, y también utilizo Raíces, 00:00:33

la aplicación de Raíces, en la que por ejemplo aquí se pueden ver las últimas comunicaciones que he tenido. 00:00:41

El instituto, las políticas de uso aceptable del centro pues permiten la comunicación mediante estos tres 00:00:47

tanto raíces, correo de EducaMadrid como a través de los mensajes del aula virtual 00:00:58

pero en ningún caso pues a través de por ejemplo Gmail o a través de Whatsapp, etc, etc 00:01:04

En cuanto a la colaboración en red, pues los espacios compartidos que tenemos son, por ejemplo, Teams. Usamos mucho Teams. Aquí hay un ejemplo del cuarto ESO en el que yo soy tutor, en el que tenemos diferentes carpetas compartidas, las que todos los compañeros podemos editar. 00:01:11

Por ejemplo, la evaluación final que se hizo este jueves, que he editado yo el último. También utilizamos, por ejemplo, Cloud de Ducamadrid, en el que, por ejemplo, aquí podemos ver el consejo orientador de Cuartola, eso que justo estoy ahora mismo rellenando y que compartimos y editamos entre todos. 00:01:28

y bueno en cuanto a la seguridad de los datos aquí como veis una de mis aulas virtuales de guía de bicicleta 00:01:47

que es un grado medio dentro de la tía físicas y deportivas el grado medio de guía en el medio natural pues imparto este módulo 00:01:56

que sólo se puede entrar si yo he matriculado al alumno entonces si vemos aquí por ejemplo me he metido como estudiante 00:02:04

yo he inhabilitado la opción de poder ver aquí los participantes, aquí alguien como estudiante no puede ver los participantes por lo tanto no puede ver los datos 00:02:12

pero si vuelvo a mi rol normal como profesor pues aquí tengo yo el apartado de participantes para poder verlo y bueno de esta forma puedo proteger los datos personales 00:02:23

y cuidar el bienestar digital. Y por último, pues una solución a un problema de una situación concreta, pues podría indicar que en raíces, cuando yo hago una guardia con un grupo que no conozco 00:02:33

y que no tengo enlistado, pues lo que yo aconsejo a mis compañeros es, ya tengo aquí el enlace directo, a las conductas contrarias a la convivencia, es decir, a los partes. 00:02:47

Entonces, por ejemplo, si tengo con primero de la ESO, pues B, una guardia, pues tengo acceso aquí al listado de todos los alumnos. Obviamente no les voy a poner un parte, simplemente para ver el listado. 00:02:57

Y bueno, otro ejemplo sería el equipo de actividades físicas y deportivas, nuestro departamento, nuestra familia profesional, tenían muchos documentos que al final había que ir a buscarlos continuamente y la solución fue crear un equipo, perdón este es el de cuarto E, me estoy equivocando, la solución fue crear un equipo de Teams en la que todos los compañeros pues tuviéramos acceso a todos esos documentos que como se ven pues hemos hecho. 00:03:09

estado compartiendo y todos utilizamos. Muchas gracias. 00:03:39

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