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La actividad que aquí se plantea es para la materia de Geografía e Historia de III de la ESO
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y se centra en el siglo XIX.
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La revolución industrial y el nacimiento de nuevas ideologías
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suele ser un tema complejo para el alumnado,
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por lo que a través de este proyecto lo aprenden de manera muy dinámica.
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Se trata de un aprendizaje basado en proyectos,
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donde el producto final es crear un periódico
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en el que deben de incluir varios apartados
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y donde además trabajamos la expresión escrita con la que presentan dificultades.
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Tras haber investigado sobre distintos eventos y personajes trabajados en clase,
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deben de utilizar Canva para realizar dicho periódico.
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El producto final es evaluado en base a unos criterios en los que ponen en práctica saberes básicos de la asignatura a la vez que trabaja varias competencias
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En esta clase tenemos un alumno TEA que además presenta déficit de atención
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A él se le entregan las instrucciones de manera más pautada y también se le preguntan los días previos al inicio del proyecto
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con quién se sentiría cómodo realizando dicha actividad
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En cuanto a la evaluación, se realiza a través de una rúbrica que se entrega al alumnado el primer día
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En ella hay varias categorías de distinto peso en las que se valora el contenido, formato y originalidad
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trabajo en equipo, entrega tiempo y donde también se autoevalúan y coevalúan.
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- Autor/es:
- Laura Ortega
- Subido por:
- Laura O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 16 de abril de 2024 - 21:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLANUEVA DEL PARDILLO
- Duración:
- 01′
- Relación de aspecto:
- 1.71:1
- Resolución:
- 1728x1008 píxeles
- Tamaño:
- 13.00 MBytes
