47015392B_creacion_y_modificacion_de_contenidos_I_II_y_III - Contenido educativo
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Este es el vídeo de creación y modificación de contenidos de los tres recursos digitales.
Buenas tardes, soy Esther Barragán Canto, profesora del Colegio Santa María de la Hispanidad.
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A continuación voy a presentar el uso de tres recursos digitales para mis alumnos de primaria
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y en concreto la asignatura de lengua.
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En el primer recurso, como podéis ver, he creado una infografía usando la aplicación de Canva
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a través de una plantilla de autoría Nesifrain para trabajar con sexto de primaria
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el tema 2 que trata de las lenguas de España, las lenguas oficiales,
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así como su evolución a lo largo de los años dando lugar a vocabulario en desuso,
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como son los arcaísmos, vocabulario más actual que son los neologismos
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y vocabulario adoptado de otras lenguas como son los extranjerismos.
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En el segundo recurso digital he realizado una presentación en la aplicación de Canva
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usando una plantilla también con la autoría de Ney Sifrin para exponer los adverbios en ese estudio primario.
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La presentación consta de 10 diapositivas comenzando con la definición de los adverbios y sus características principales.
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Seguidamente encontramos los tipos de adverbios, de lugar, tiempo, modo, según las circunstancias
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circunstancias, apareciendo cada uno de los adverbios determinados destacando su rasgo
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principal junto con un ejemplo. Para finalizar, reflejo los puntos más importantes para favorecer
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su identificación frente a otro tipo de palabras, terminando con ejemplos de adverbios y dentro de
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una oración siendo destacados con otro color para favorecer su adecuada identificación. En el tercer
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recurso digital he realizado una presentación utilizando como herramienta la aplicación de
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Geniali basada en el área de la ortografía para el quinto de primaria, abordando los distintos
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tipos de palabras según su sílaba tónica, así como su correspondiente acentuación. La presentación,
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esta estructura de 11 diapositivas, comenzando con la explicación y aclaración de lo que es la
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sílaba tónica, seguidamente voy nombrando cada tipo de palabra, aguda, llana, esdrúcula, indicando
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la posición de su sílaba tónica, acompañado de ejemplos y centrándome exclusivamente en su
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acentuación para favorecer la comprensión y diferenciación de cada uno de los tipos
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existentes. Para finalizar, propongo una diapositiva para poner en práctica los contenidos existentes
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a través de dos ejercicios. Los tres recursos están creados con distintos colores para
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recalcar y dar énfasis a la información más relevante, llamando la atención del
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alumnado, favoreciendo así una mejor comprensión y asignación de los contenidos y, por tanto,
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un aprendizaje de calidad, consiguiendo aprendizajes significativos y subidos, junto con imágenes
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para suscitar más curiosidad en el alumnado y principalmente pensado hacia aquellos que
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poseen algunas dificultades de aprendizaje, como es el caso de TDA, TDAH, fomentando una
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mayor atención y participación activa entre los procesos de enseñanza-aprendizaje, además
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del uso de animaciones, como es el caso de Geniali, que favorece la concentración así
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como el interés, atendiendo de esta forma la diversidad e individualidad del alumnado.
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Muchas gracias y un saludo.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Esther Barragán Cantón
- Subido por:
- Esther B.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 1 de marzo de 2024 - 9:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.38 MBytes