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Subido el 20 de enero de 2026 por Francisco E.

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Aquí estamos, vale. Esto se está grabando, vale. Bien, pues ahora sí, muestras tu DNI, da tu nombre completo. 00:00:00
Vale, pues mi nombre es Encarnación Martínez Rodríguez y este es el DNI. ¿El número te lo doy? 00:00:10
No, porque ya se está viendo. 00:00:18
Ya se está viendo. Vale. Perfecto, ¿no? 00:00:19
perfecto así pues ya hay si quieres iniciamos cuando quieras la presentación cuando esté 00:00:24
preparada y yo le doy al contador al tipo de que tengo aquí y yo creo que ya está muy bien 00:00:32
Pues venga, espérate, 1, 2, 3, un momentito que lo he dado mal, ya ha empezado, venga adelante, acción. 00:00:43
Vale, pues buenas tardes, mi nombre es Encarnación Martínez y hoy voy a hacer una presentación sobre el trabajo final del TFG que he hecho. 00:00:55
Le he llamado Manuel para encontrar lo bueno y voy a empezar a contar un poco en qué ha consistido el trabajo. 00:01:05
El curso pertenece al proyecto intermodular de animaciones 3D, juegos e entornos interactivos 00:01:13
Bueno, lo primero es cómo surge la idea del proyecto y el planteamiento que hago 00:01:23
Entonces, bueno, la intención era crear una obra audiovisual 00:01:30
Que fuera cercana y al mismo tiempo que se ensalzara un poco lo cotidiano y lo manual 00:01:35
La técnica de stop motion fue una decisión no solamente estética, sino que también considero que cuando empecé a hacer el proyecto, consideré que podía ser una herramienta cercana a la intencionalidad del corto. 00:01:40
Por último, también quería o me planteé desligarme un poco la pieza original, el corto, de lo que es el contexto digital actual que está muy metido en lo que es, bueno, pues en la digitalización, la inteligencia artificial y demás 00:01:57
En la justificación en el sector productivo, pues pienso que puede ser una presentación que podría funcionar en entornos, en el sector servicios, dentro del sector servicios, pues en lo que es en el ámbito educativo y también en el ámbito publicitario. 00:02:18
Si un tipo de empresa, pues una pequeña productora audiovisual que estuviera especializada en contenidos educativos, creo que sería una muy buena idea como justificación en el sector productivo. De ahí a talleres, etc. 00:02:39
El stop motion, que es una técnica que además tiene como cierta facilidad para a la hora de captar la atención y facilitar la comprensión del lenguaje, pues creo que engloba bastante bien en este tipo de empresa que podríamos utilizar o de sector productivo. 00:02:55
Bueno, para hacer el stop motion, lo primero que hice fue buscar muchas referencias 00:03:15
Y las que más me han llamado la atención, pues las he plasmado aquí en la presentación 00:03:24
Kelly Anderson, de Papercraft Animations, me gustó mucho porque es una mujer muy, muy creativa 00:03:30
Entonces, bueno, desde hacer invitaciones de boda que sonaran como un… me pareció que aportaba mucho en cuanto a creatividad. Y es, bueno, es una maga haciendo recortes. 00:03:41
Luego estuve también estudiando el corto de PES Motion Studio, el de Fresh Guacamole 00:03:56
Que es stop motion, pero esta vez en vez de con recortes de papel, con objetos 00:04:05
Y que me resultó muy divertido, muy bonito 00:04:11
Y luego Andrea Love, Andrea Love tiene un estudio que se llama Breakfast Compilation 00:04:16
y a lo que se dedica sobre todo es a trabajar el stop motion, pero desde el punto de vista de la lana, el fieltro, los tejidos y bueno, quedan también cosas muy visuales. 00:04:25
Y luego pues me gustó muchísimo un cortometraje de Get Tyco Studios que se llama Un Pequeño Paso, que sobre todo me gustó la idea y me he inspirado en ella para hacer el stop motion mío. 00:04:41
Luego ya me comentó Paco, Francisco, el morph y bueno, pues estuve también mirando y la idea de plastilina que hago en la última secuencia, pues me basa un poco en eso porque ahí encontré alguna dificultad y bueno, me pareció interesante introducir esta forma de hacerlo. 00:05:01
En cuanto a las técnicas visuales que he empleado, pues ha sido stop motion, cuadro a cuadro y utilizando sobre todo objetos reales y cotidianos como elementos narrativos y también he intentado que todo el stop motion fuera una narrativa visual pero sin diálogos. 00:05:24
Es decir, que las mismas imágenes sin necesidad del audio con las palabras fueran necesarias. 00:05:46
Las técnicas que he utilizado, pues un poco lo que he comentado antes, la técnica cut-out, que es la de recortes, la técnica de animación de objetos y la claymation, que es la de plastilina, como podemos ver en la imagen, que es la última escena con la que ya cierro la stop motion. 00:05:55
El proceso y el desarrollo del proyecto, bueno, he tenido que estar practicando y experimentando y he ido un poco con una metodología práctica en base ensayo-error. 00:06:16
He tenido que hacer pruebas de materiales, de color, de encuadre 00:06:31
Tuve que planificar un poco el ritmo también de la duración de las secuencias 00:06:37
Preparé todos los escenarios sobre una base de madera 00:06:42
Esta base de madera ha sido un poco el nexo común a todas las secuencias que he ido realizando 00:06:48
Aunque en algunas no se veía 00:06:56
La organización de los materiales fue por secuencia y bueno, lo que es el rodaje también 00:06:58
Y luego ya pues la edición y el montaje, esto en cuanto a la metodología práctica que he ido haciendo 00:07:07
Y luego pues lo que sí he visto, que he tenido que ir reflexionando continuamente y tomando decisiones también 00:07:15
Un poco según me iba encontrando las situaciones 00:07:22
Las fases de trabajo, pues están divididas en, dividí el trabajo en cuatro fases, ahí tenéis, tengo puesta una tabla, ¿no? 00:07:26
Reproducción, producción, posproducción y luego ya, bueno, la última parte que es la entrega y la presentación 00:07:37
Calculé como unas dos semanas, seis horas para lo que es la preproducción 00:07:43
La producción calculé unas tres semanas, posproducción hice unas dos semanas con seis horas también y la entrega pues la última semana que era lo que teníamos previsto en el proyecto. Dejé una hora suelta un poco pues para ver dónde podía encajarla puesto que el planteamiento del proyecto estaba diseñado para 30 horas. 00:07:48
En la preproducción, guión técnico, storyboard, diseños de colores, estuve buscando los materiales, que me llevó bastante tiempo porque fui cogiendo unos, descartando otros. 00:08:14
Y así en la producción, bueno, pues en lo que más me esmeré fue en la construcción de los escenarios y luego ya en lo que es las fotografías. En la postproducción ya me dediqué a editar, inserté la música y ya creé el montaje final y también puse los títulos de crédito. 00:08:31
Y bueno, la entrega que estamos en ello. Bueno, en preproducción voy a desarrollarlo un poquito. Os he puesto el storyboard un poco, lo tengo aquí también, que no sé si se ve, pero bueno. 00:08:56
Bueno, sí que hice un storyboard en principio, pero sí que he ido cambiando secuencias. Por ejemplo, la del hallazgo no, esa tuve que hacerla, tuve que repetirla por problemas más de luz que de otra cosa, pero la secuencia dos, que es la de escucha, también decir que he ido cambiando un poco las escenas en función de lo que iba necesitando y de cómo la fui produciendo. 00:09:13
Por ejemplo, la de escucha, pues no me gustaba. No me gustaba la primera opción que tenía y la cambié. 00:09:43
La cambié por directamente unos cascos e ir introduciendo elementos. 00:09:51
El estadio de barra está aquí. Aquí están todas las secuencias. 00:09:57
La secuencia de mira, por ejemplo, pues me pasó lo mismo. 00:10:03
Tenía una idea como muy clara, pero luego cuando me puse a hacerla no me acababa de convencer. 00:10:08
Y pensé que, bueno, en vez de poner esos hilos que tengo en el storyboard que unían un poco elementos visuales bonitos, decidí que era mejor que el ojo tuviera como más vida. 00:10:13
Y para eso, pues lo que hice fue ir poniendo, que se va viendo, hice un párpado con goma espuma de brillantina y entonces lo que pretendía era conseguir el efecto de que parpadeara el ojo y de que estuviera realmente mirando. 00:10:26
Todas las escenas luego las acompañé con la palabra de la acción que quería representar. 00:10:44
cambié también la secuencia de Cuida 00:10:52
tuve que hacer varias cosas 00:10:58
porque en principio la hice de una manera 00:11:00
y tal y como yo había planteado el trabajo 00:11:04
todas las escenas, todas las secuencias 00:11:06
tenían una palabra escrita 00:11:09
o aparecía una palabra 00:11:13
en Cuida se me olvidó 00:11:14
y tuve que crearla después 00:11:16
Entonces, estuve superponiéndola, pero el resultado no me gustaba porque quedaba como si fuera un clomo. Entonces, lo que hice después fue, partiendo de que cambié la idea totalmente y decidí que la planta, en vez de ser hecha con objetos, surgiera, pues fue crear con la tierra un café y que apareciera la palabra cuida. 00:11:20
Entonces, bueno, lo integré después con la siguiente secuencia, que en este caso sería Cuidad. 00:11:50
Voy a volver al... En cuanto a las luces, bueno, las vemos ahora, que no me va el enlace. 00:12:00
El ModWare también lo diseñé en esta fase de preproducción y, bueno, era interactivo. 00:12:15
Tiene vídeos, tiene, por ejemplo, creé un botón de Pinterest para que lo viéramos, para que, bueno, ir cogiendo ideas de muchos sitios. Elegí la paleta de color, elegí los materiales y bueno, está plasmado en el modboard. 00:12:23
Bueno, en cuanto a los esquemas de iluminación 00:12:40
Estudié dos posibles esquemas 00:12:51
Al final me quedé con el primero 00:12:56
Porque lo que intenté fue sobre todo 00:12:58
Que las sombras, quitar la mayor cantidad de sombras posible 00:13:02
La iluminación lo que hice fue poner un aro de luz 00:13:07
de forma cenital 00:13:11
y luego estuve jugando 00:13:14
con otro aro 00:13:16
con otro foco 00:13:18
de relleno 00:13:20
para ir equilibrando las luces 00:13:21
y bueno, probé los dos 00:13:25
esquemas y al final 00:13:27
el esquema con el aro 00:13:28
con el aro cenital 00:13:30
y con el 00:13:32
perpendicularmente el foco 00:13:34
me costaba menos 00:13:37
trabajo, el foco era este 00:13:38
ese era el foco 00:13:41
y el aro pues un aro 00:13:45
de luz normal y corriente 00:13:48
con la luz calidad 00:13:50
puse la luz calidad 00:13:52
en cuanto a recursos técnicos y materiales 00:13:54
pues al final 00:14:00
el stop motion lo realicé 00:14:02
con smartphone y con 00:14:04
el trípode fijo fijado al aro 00:14:06
utilicé 00:14:08
un control remoto para el móvil 00:14:10
y enganché 00:14:12
el móvil a una tablet 00:14:13
¿para qué? para poder ir viendo 00:14:16
con mayor facilidad 00:14:18
cómo iban quedando las escenas 00:14:20
utilicé una aplicación que se llama 00:14:22
Screen Stream 00:14:24
y bueno 00:14:28
luego aparte de eso pues he utilizado la tablet 00:14:30
y la batería externa 00:14:32
cargadores, en fin, lo normal 00:14:34
esto en cuanto a lo que es materiales de foto 00:14:36
en cuanto a materiales de arte 00:14:38
pues bueno, estuve en un espacio de trabajo 00:14:40
que fue una mesa de madera, cogí un tablero de madera y ahí fui superponiendo sobre esa base el resto de elementos. 00:14:43
Cuando iba haciendo escena, unas tenían el libro, por ejemplo, directamente, y entonces la madera lo que hacía era darle a todo continuidad 00:14:54
Y en otras simplemente estaba como soporte porque los fondos eran cartulinas, he utilizado cartulina, plastilina y luego pues distintos objetos. He utilizado mucho la cinta de carrocero, he utilizado muchísimo la goma eva y bueno, luego pinceles, acuarelas, tempas, utilicé café molido, etcétera, cartón reciclado, un montón de cosas. 00:15:06
En cuanto al software que he utilizado, pues ha sido principalmente CatCut para editar y Canva y Photoshop, bueno, pues para hacer retoques finales y demás. También utilicé en un par de ocasiones la aplicación Snapseed. 00:15:33
En la producción ya, es decir, en lo que es escena a escena, hice siete secuencias. 00:15:53
Fueron grabadas foto por foto y luego, tanto la primera como la última, la secuencia es un viejo álbum de fotos que se va abriendo. 00:16:14
Utilicé un soporte para ir metiéndolo y poderlo ir subiendo porque no se me quedaba 00:16:28
Son las dos muy parecidas, solo que en una, en inicio o el hallazgo, como también la he llamado 00:16:34
Las letras, que es el elemento principal, se llaman manual para encontrar lo bueno 00:16:42
Y son letras tipo revista 00:16:50
Sin embargo, en el cierre lo que hice fue utilizar la técnica con plastilina, la Clay Motion y cerrar el libro con esas letras. He jugado también con otros elementos, pero bueno, en cuanto a mira creo que más o menos lo he explicado. 00:16:55
quería pues eso, que se reflejara la belleza de mirar las cosas y de la cantidad de cosas bonitas que hay por ahí y que mirara, que hiciera la acción de mirar. 00:17:13
En cuanto a comparte, utilicé cartulina y goma eva y bueno, lo más significativo es que fui quitando el corazón y fui moviendo como el humo para que se viera claramente en el Stone Museum. 00:17:26
La de escucha, bueno, pues ahí utilicé, tenía una idea previa que cambié después y es simplemente, fui poniendo notas musicales y unos cascos y un pentagrama en el que aparece la palabra escucha. 00:17:49
Fue una secuencia que me gustó bastante hacer. Y luego la de Crea, que es muy bonita también y yo creo que fue quizá la más difícil, fue utilizando materiales típicos como acuarelas, pinceles, un cuaderno, pintar y bueno, pues plasmo también una cámara de fotos en la cual van saliendo fotos y se va reduciendo. 00:18:12
Entonces, bueno, como a nivel de toda la escena, quizá la que más me ha gustado ha sido Cuida y Crea, de todo lo que es el stop motion. 00:18:41
Como veis, pues este es el soporte de madera y aquí tengo el manual para encontrar lo bueno con las letras recortes. 00:18:59
O sea, la postproducción, pues bueno, hice la edición y el montaje del corto, ajusté un poco la iluminación, incorporé la música, que la música es una canción que cogí de CatCut con derechos y que es la de música en el corazón, fiesta en el corazón, 00:19:07
Que, bueno, pues quería darle un ritmo un poco alegre y dinámico a toda lo que era la pieza 00:19:30
Luego exporté el corto en Full HD y, bueno, realicé un poco un dossier visual 00:19:40
Y el trabajo, la memoria y demás 00:19:47
El resultado, pues bueno, yo creo que ha sido un corto en Full HD 00:19:54
Que, bueno, era la primera vez que lo hacía 00:19:59
Creo que sí he conseguido un poco, que era uno de los objetivos, tener una unidad estética y que tiene un lenguaje propio. No sé ni cómo voy de tiempo. 00:20:02
Bueno, no te quería cortar porque prefería que siguieras tu línea. Entonces, te has pasado cinco minutos casi. 00:20:15
Me queda un poquito. 00:20:24
Pues continúa, continúa. 00:20:25
Vale, bueno, las dificultades audiovisuales que me he encontrado 00:20:27
Pues ha sido sobre todo con las luces 00:20:32
Con los cambios de materiales, que no ha sido una dificultad 00:20:35
Ha sido luego volver a coger una solución 00:20:38
O tomar unas decisiones por otras 00:20:41
Los cambios de materiales, realmente cuando no me ha acabado de convencer la secuencia 00:20:45
Pues he optado por darle una vuelta 00:20:50
La secuencia de cuida, esa sí me costó 00:20:52
Lo primero, por lo que había comentado antes, que se me olvidó la palabra. Y lo segundo, porque bueno, era crear por un lado las flores, por otro lado la planta y el nacimiento de la planta. Y para eso lo que tuve que hacer es irlo haciendo al revés. Tuve que hacerlo al revés y luego revertir el resultado. 00:20:56
Creo que no quedó mal, que quedó chulo y bueno, luego en lo que más me ha costado también ha sido el control del tiempo. Creo que no he sabido, no que no haya sabido, luego he justificado, he cortado, pero ahí se me fue un poco el control del tiempo. 00:21:18
En cuanto a las conclusiones, a nivel personal puedo decir que he aprendido muchísimo del proyecto, de una técnica que yo conocía, pero que no la había probado, que muchas veces el que haya recursos escasos de medios no supone un problema, al contrario, yo creo que puede ser un ejercicio de ingenio muchas veces, 00:21:39
y que he obtenido una visión más consciente del tiempo real que conlleva la ejecución o la materialización de un proyecto audiovisual en general y en particular del stop motion. 00:22:03
En cuanto a nivel profesional, pues creo que la vigencia del stop motion como técnica creativa todavía en la actualidad es importante. 00:22:17
Que los resultados que ofrece esta técnica, tanto a nivel estético como narrativo, en cualquier proyecto creativo son súper interesantes, que la cuestión del tiempo y el manejo del tiempo de cara a futuros proyectos hay que darle un repaso, que ampliaré mi portfolio artístico y que me incita a nuevas ideas para proyectos futuros. 00:22:28
lo paso con el rato 00:22:58
muchas gracias 00:23:01
ya está 00:23:03
fenomenal 00:23:04
nada, bueno, paro aquí 00:23:07
el tiempo en la presentación 00:23:09
que lo paramos 00:23:11
en 22 minutos 00:23:13
que queda ahí, pero nada, muy bien 00:23:15
hay 22 minutos al final 00:23:17
ahora no te veo, Paco 00:23:19
no me ves, sí, estoy arriba 00:23:21
espera, es que 00:23:23
voy a cerrar 00:23:24
Ahora, sí, ahí, eso es 00:23:26
Pero, ¿me estás viendo tú? 00:23:32
Sí, sí, sí, sí 00:23:34
Ay, pues yo no veo la página 00:23:35
Eh, a ver 00:23:37
Fíjate cómo estoy, fíjate cómo estoy, Paco 00:23:38
Ya está, ya está hecho, está muy bien además 00:23:41
¿Sí? 00:23:43
Sí, sí, sí 00:23:45
Muy nerviosa, muy nerviosa, Paco, muy nerviosa 00:23:46
No se te ha notado, no se te ha notado 00:23:48
No se me ha notado, hombre, porque doy clase y algo se queda, pero bueno 00:23:49
Nada, muy bien 00:23:54
muy bien todo, muy bien la presentación 00:23:56
te ha pasado un poco de tiempo 00:24:00
evidentemente, pero bien 00:24:02
yo tenía algunas preguntas que quería 00:24:03
hacerte, que te había visto en las memorias 00:24:06
y me había llamado 00:24:08
¿el proyecto lo has llegado a ver? 00:24:08
sí, sí, claro, lo descargué 00:24:10
¿lo has terminado de ver? 00:24:12
¿qué le he metido en los títulos de crédito? 00:24:14
¿las correcciones que me dijiste y todo eso? 00:24:16
sí, sí, sí, sí 00:24:18
tenía aquí algunas cosas, unos comentarios 00:24:19
que quería hacerte 00:24:22
A ver, claro, yo no sé si lo tengo, a ver, es que no sé si lo, a ver, si yo lo pongo aquí, aquí, para que se vea, a ver, un momento. 00:24:23
Dejo de compartir pantalla yo. 00:24:35
Pues es que espera un momento porque, sí, o sea, tú no estás compartiendo pantalla ya, creo, ¿no? 00:24:37
Ah, no, ahora mismo ya no se ha apuntado. 00:24:43
No, ya no, ya no. No, simplemente te lo voy a poner aquí en la pantalla para que se quede grabado. Y ya está. A ver, aquí tengo. Vale. A ver, alguna cosita que tenía por aquí. Bueno, como detalles a la hora de expresarse en un entorno académico normalmente. 00:24:45
Muy mal. 00:25:06
No, no, no, no. Por ejemplo, una cosa que te comento son detalles, simplemente. Cuando hablamos, cuando estamos escribiendo y hablas un poco sobre la historia y todo esto, pues utilizas, por ejemplo, esta intuición técnica constituyó, el inicio constituyó, o amplió, o en estos años se afianzó. 00:25:06
se usa el presente continuo 00:25:29
se afianza, se constituye, se amplía 00:25:31
el presente continuo, como mantener 00:25:33
esa dinámica de expresión 00:25:35
pero siempre como detalle 00:25:37
solamente es 00:25:39
cuando se hace algo así, pues para 00:25:40
¿sabes qué pasa? 00:25:43
que yo en el 00:25:45
trabajo lo que hablo 00:25:47
es, nosotros 00:25:49
vamos a 00:25:51
estoy todo el rato así 00:25:51
cuando se habla en pasado entiendo que 00:25:54
como está en pasado, utilizamos el verbo 00:25:57
en pasado, pero cuando estás escribiendo 00:25:59
es mejor, es un tema periodístico 00:26:01
a lo mejor de forma profesional 00:26:03
pero cuando estás hablando es en presente 00:26:05
y continuo, y te fijas en las noticias siempre las van 00:26:07
en presente y continuo, aunque sea algo pasado 00:26:09
es como una forma de expresarse 00:26:10
de forma académica, simplemente 00:26:12
como te lo dejo por ahí, lo tengo aquí apuntado 00:26:15
si quieres luego te reenvío los apuntes 00:26:17
que te he ido haciendo 00:26:19
sí, sí, perfecto 00:26:20
luego por aquí 00:26:21
bueno, he ido subrayando cositas que me llaman 00:26:24
atención a, por ejemplo, una cosita que 00:26:26
podría mejorar también en lo que es la presentación de la 00:26:27
memoria, es que 00:26:29
el mood board, por ejemplo, no lo he visto 00:26:31
en la memoria 00:26:34
pero es que está 00:26:34
no lo has incluido 00:26:36
bueno, no sé si tienes esa pantalla 00:26:37
si tienes la pantalla, vale 00:26:40
y tengo un anexo 00:26:41
pero el anexo, además, si pinchas hay enlaces 00:26:43
ah, vale, pues fíjate 00:26:46
el anexo, estaba buscando y no lo he encontrado, por ejemplo 00:26:48
¿dónde está el anexo? 00:26:50
porque enlaces de interés 00:26:52
pero es que te he mandado 00:26:53
pues estoy segura 00:26:55
que está ahí en el compartido 00:26:57
seguro, pues me he descargado solamente 00:26:59
si no, si quieres te lo 00:27:01
mando por correo electrónico 00:27:02
que a lo mejor nos cuesta menos trabajo 00:27:05
si quieres mándamelo, claro es que me he echado 00:27:07
porque era una de las preguntas, porque hacías 00:27:09
mencionar a Alexo y no lo encontraba por ningún sitio 00:27:11
digo, pues no sé, porque en el último 00:27:13
enlace, desde luego me he descargado 00:27:15
lo que había y no estaba, o lo he hecho mal 00:27:17
pero yo creo que... no, pues sí, pero si quieres 00:27:19
te lo enseño aquí en un momento 00:27:21
bueno, me lo das porfa 00:27:23
y me lo envías por correo 00:27:25
te lo mando por correo 00:27:26
y así lo tengo 00:27:28
y eso es lo que había echado 00:27:30
en falta 00:27:33
además es que 00:27:34
en la presentación lo he usado 00:27:36
le he puesto un enlace 00:27:39
pero bueno, por tiempo tampoco quería 00:27:41
y lleva 00:27:43
pues eso, me hice una carpeta 00:27:45
de Pinterest 00:27:47
buscando muchas ideas 00:27:47
y encontré un vídeo 00:27:50
de un chico que te explica 00:27:53
cómo hacer un stone motion 00:27:55
pues me pareció 00:27:56
muy interesante 00:27:57
y bueno pues ahí elegí un poco 00:27:59
también la gama de colores 00:28:03
que intenté llevarla un poco 00:28:04
la he intentado llevar pero luego 00:28:06
vas a los chinos o vas a la 00:28:09
papelería y no encuentras 00:28:11
el tono de color ocre 00:28:13
entonces bueno eso es 00:28:14
más complicado 00:28:16
bueno está bien 00:28:18
nada, entonces en la memoria por ejemplo 00:28:19
pones en los enlaces 00:28:22
que pones de ejemplo relevantes 00:28:24
Kelly Anderson 00:28:25
y el PES Motion Studio 00:28:26
que está muy bien 00:28:30
pero si le hubieras metido una imagen 00:28:32
por ejemplo, como que llama más 00:28:33
pues fíjate que lo pensé 00:28:35
pero como íbamos tan limitados 00:28:37
de espacio, de tiempo 00:28:39
yo creo que te habría encabido 00:28:41
porque te metes una 00:28:43
una tabla 00:28:45
y a un lateral te habría cabido 00:28:47
De todas formas, Paco 00:28:49
¿No lleva el enlace? 00:28:52
Sí, sí, sí, de hecho los he estado viendo 00:28:54
De hecho he estado viendo el de la sartén 00:28:56
Que está súper chulo 00:28:58
El de la sartén está muy bonito 00:28:59
Y la mujer de Kelly Anderson 00:29:01
Bueno, es que 00:29:04
Vi uno de estos de TED 00:29:05
Sí, que está un ciervo 00:29:07
En un cervatillo comiendo de un 00:29:10
Sí, no, pero vi una 00:29:11
Conferencia de ella de TED 00:29:13
Y bueno, es que me pareció 00:29:15
impresionante porque o sea lleva la creatividad y lleva las ideas a un extremo que dices vamos a ver 00:29:18
que le han pedido unas invitaciones de boda que suena o sea increíble entonces me parece una 00:29:25
pasada y luego ya cotille el morf que sí que me acordaba de la tele claro claro sí sí sí 00:29:34
Sí, bueno, tenía esta pregunta, el por qué había cambiado el orden de los planos, según estaba viendo, se te ha escapado la imagen, ya no te veo, ahora mismo no, ahora sí, ahora no, otra vez se te ha ido. 00:29:43
no sé ahora sí ahora no va a saltar el coche va saltando sí sí es extraño no sé si son falta de 00:30:16
ahora sí ahora por lo menos me ha respetado y la verdad que soy justo y hasta el final alguna 00:30:27
preguntilla más que tenía por aquí bueno lo del orden de la sesión eso es eso es vale yo más o 00:30:38
menos diseñé en las escenas el orden que quería que llevaran pero por un lado consideré que si 00:30:47
ponía mira primero escucha después no era realmente relevante y a la hora de ejecutar 00:30:55
pues bueno, como tuve que cambiar también 00:31:05
a veces de parecer, por ejemplo 00:31:08
la de Cuida 00:31:09
la idea inicial 00:31:10
que de hecho creo que tengo alguna foto 00:31:13
incluso, no me gustó 00:31:16
entonces claro 00:31:18
ahí tuve que 00:31:19
pues lo que iba llevando preparado 00:31:21
lo iba haciendo 00:31:23
y lo demás lo iba 00:31:25
replanteándolo 00:31:26
más que nada fue por eso 00:31:29
y luego 00:31:31
bueno, creo que escucha 00:31:34
y crea 00:31:36
al final que las pongo 00:31:37
son como más sonoras 00:31:40
quería que tuvieran más 00:31:41
más ritmo 00:31:44
y por eso las puse ahí 00:31:45
hay una pregunta de la caballera de sonora que también me había surgido 00:31:47
y era 00:31:50
que no habías metido efectos de sonido 00:31:52
entonces al final en las conclusiones 00:31:54
pues en las conclusiones 00:31:56
lo he pensado después 00:31:58
Lo he pensado después 00:32:02
Porque igual me han quedado chulos 00:32:04
Sí, además es que 00:32:07
Me resultaba ya curioso 00:32:09
Porque las conclusiones pones 00:32:11
A ver, a ver aquí abajo 00:32:12
Pones, a ver si lo encuentro 00:32:14
A ver, sí, mira 00:32:17
Te comentaba también lo de los anexos 00:32:19
Que no los había encontrado 00:32:21
El tiempo 00:32:22
A ver un momentito que lo encuentre 00:32:24
Aquí, a ver 00:32:28
Sí, sí 00:32:29
Mira, pones en las conclusiones, pones, no he añadido efectos sonoros porque prefiero mantener una propuesta sencilla. Lo que pasa es que esto me genera un poco de disonancia en el sentido de que en las dificultades, en la página 16, que yo tengo aquí apuntado, en la página 16, un poco antes, lo incluyes dentro de dificultades. 00:32:31
o sea, quiero decir que al principio 00:32:56
sí, que lo puse 00:32:58
claro, porque 00:32:59
iba haciéndola 00:33:01
y yo pensé 00:33:03
pues podría haberlo metido 00:33:05
o sea, lo pensé después de tenerlo hecho 00:33:07
y oye, pues es que 00:33:10
hubieran quedado muy bien 00:33:12
bueno, ahí lo tienes 00:33:13
como que le hubieran añadido 00:33:15
sí, peso 00:33:16
le hubieran añadido un poco 00:33:17
vida 00:33:20
sí, sí 00:33:22
pero bueno 00:33:22
no sé 00:33:24
yo creo que fue 00:33:27
un poco por eso, por eso luego cuando estoy 00:33:29
un poco recopilando 00:33:32
vale 00:33:34
pienso, se los tenía 00:33:35
que haber metido 00:33:38
no lo sé, porque la idea primera 00:33:39
era que fuera todo como muy 00:33:42
orgánico, que estuviera todo 00:33:44
muy sin necesidad de 00:33:46
de muchas 00:33:48
cosas, sí, de aportar 00:33:50
locución, quieres decir que esto es lo que 00:33:52
la imagen y ya está 00:33:54
esa es una cosa que veía en la 00:33:55
memoria que me había 00:33:58
y luego 00:33:59
a ver 00:34:01
si lo olvido 00:34:03
si te pongo aquí, cuéntame eso del 00:34:05
olvido, que te pasó, que se te 00:34:08
cruzó por delante para que se 00:34:10
te olvidara meter la palabra cuida 00:34:12
¿no? 00:34:14
ah, si 00:34:14
bueno, pues que estaba muy 00:34:16
enfrasca en la secuencia 00:34:18
estaba muy 00:34:20
a ver, la secuencia, tú montas 00:34:22
la secuencia, tienes 00:34:24
que ir poniendo los distintos elementos 00:34:26
y moviéndolos 00:34:28
y yo estaba ahí 00:34:30
con el café y sacando la planta 00:34:32
y, o sea, realmente 00:34:35
era una escena, una secuencia 00:34:37
muy difícil, porque las 00:34:39
flores van de atrás 00:34:41
hacia adelante, es decir, las tengo 00:34:42
estiradas, las voy cada vez 00:34:44
juntando más 00:34:46
y luego 00:34:48
lo tengo por ahí 00:34:49
lo tengo por ahí, que tengo la casa 00:34:52
pero 00:34:54
la rama 00:34:55
o sea, está puesta 00:34:57
y yo la voy sacando por debajo 00:35:01
de la mesa, entonces 00:35:03
estaba tan concentrada en el por debajo 00:35:04
de la mesa, las flores 00:35:07
y que saliera bien y la semillita 00:35:09
que, o sea 00:35:11
de repente digo, pero si no he puesto la palabra 00:35:12
y fue por eso que se me olvidó 00:35:15
sí, luego que pones 00:35:17
que intentaste insertarla en Photoshop 00:35:18
y tal, que luego quedaba igual, claro 00:35:20
no quedaba bien, porque 00:35:22
no sé, a lo mejor 00:35:24
si la hubiera fundido o la hubiera 00:35:26
calado de otra manera, sí 00:35:28
pero no me gustó 00:35:30
o sea, no me gustó, de hecho tengo por ahí 00:35:32
las escenas, pero es que quedaba 00:35:34
como si fuera un sello 00:35:36
sí, que no queda 00:35:38
justo, ahora no te veo yo, Francisco 00:35:42
ahora no me ves, ahora sí 00:35:44
ahora sí, estamos como antes 00:35:46
Y ya como última pregunta que te quería hacer, que tenía por aquí apuntada y que me haya resaltado, los materiales que usabas, por ejemplo, ¿por qué no se adecuaban algunos y otros no? ¿Qué problemas encuentras con los materiales en las escenas que has estado elaborando? ¿Por qué has desechado unos? ¿Por qué has cogido otros? ¿Cuál es la decisión? 00:35:48
Pues porque 00:36:10
Yo quería hacer un stop motion 00:36:13
Que fuera vistoso 00:36:15
Entonces, por ejemplo, igual que he utilizado 00:36:16
El corazón y lo he ido poniendo 00:36:19
En distintas cosas 00:36:20
Y he jugado con la canción con eso 00:36:22
No quería que todos los elementos 00:36:24
O sea, que la palabra 00:36:26
Por ejemplo, la secuencia mira 00:36:28
Fuera un calco de la secuencia 00:36:30
Escucha, o de la secuencia 00:36:32
Entonces, le di una vuelta 00:36:34
En ese sentido, no era tanto 00:36:36
que los materiales no 00:36:38
que sí, algunos a lo mejor 00:36:40
eran no vistosos, pero era más 00:36:42
por diferenciar más las secuencias 00:36:44
por darles una personalidad 00:36:47
a cada secuencia 00:36:49
Pues nada, para mí esto está 00:36:49
ya voy a quitarme aquí la 00:36:54
presentación, ya te libero 00:36:56
ya te libero 00:36:59
nada, fenomenal Encarna, ya estás 00:37:00
liberada, creo que ya se oye bastante 00:37:02
bien, has hecho un buen 00:37:04
seguimiento, un buen trabajo, o sea que bueno 00:37:06
pues ya 00:37:08
pues no sé qué día 00:37:09
tenemos fijado la fecha 00:37:12
de publicación de calificaciones 00:37:14
y bueno, pues cuando sea 00:37:16
ya te enterarás 00:37:17
Bueno, me lo he currado 00:37:19
Te ha currado, se nota 00:37:21
no solamente lo que es la presentación 00:37:23
Bueno, lo he disfrutado 00:37:26
me ha gustado mucho 00:37:28
la verdad es que ha sido 00:37:29
no sé, nunca había hecho 00:37:30
stop motion, sí que lo he visto 00:37:34
de hecho 00:37:36
lo he visto en el curso y lo he visto en la fp y me gusta muchísimo que vas a hacer que vas a 00:37:37
hacer eso eso que pones al final conclusiones nuevos proyectos que tienes en mente en lo 00:37:48
próximo es mira de momento tengo de nuevos proyectos es muy posible que yo doy clases 00:37:52
de fotografía con el móvil a mis alumnos yo doy a gente mayor y bueno gente adulta entonces en el 00:37:59
centro cívico y es muy posible que haga un taller este verano de cinco o seis horas por grupos a 00:38:10
hacer algunos tomos qué bueno qué bonito pues sí y es que tenemos que estar todo el día reinventando 00:38:17
está claro 00:38:24
y bueno, ese sería el proyecto 00:38:26
de momento, y luego ya bueno, añadirlo 00:38:29
al portfolio, en fin 00:38:31
muy bien 00:38:33
pues encarna un placer 00:38:34
muchas gracias por tu trabajo 00:38:37
muchas gracias, venga hasta luego 00:38:38
hasta otra 00:38:40
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EMR2526
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20 de enero de 2026 - 19:17
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