Saltar navegación

Área 5 "Empoderamiento del alumnado" - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de junio de 2026 por Sergio V.

2 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, me llamo Sergio Vega y voy a presentar la evidencia 5. 00:00:01
En primer lugar, voy a mostrar una serie de actividades que están desarrolladas en diferentes formatos 00:00:07
para poder acceder a las diferentes necesidades de los alumnos. 00:00:15
Por ejemplo, vemos aquí, en segundo de la ESO, unos apuntes de condición física 00:00:22
Y estos mismos apuntes se encuentran en un audio en el que se explican todos estos apuntes, de tal manera que se facilita la accesibilidad. 00:00:27
También hay otro tipo de formatos como por ejemplo vídeos. 00:00:45
Aquí vemos un vídeo de las reglas del judo, en el que además se pueden poner subtítulos con la función de YouTube en caso de necesitarlo, también para los alumnos. 00:00:49
Por otro lado, cabe destacar las actividades de ampliación y de refuerzo. 00:01:21
Estas actividades se hacen en función de la nota que saque el alumno 00:01:27
Por ejemplo, aquí he realizado un diagrama árbol 00:01:32
De la evaluación de la condición física 00:01:37
En la que hay dos posibilidades 00:01:39
Estos se cuelgan en la aula virtual 00:01:42
Y el alumno puede obtener una calificación de 7 a 9 00:01:44
O una menor de 4 00:01:49
Si obtiene una calificación del 7 a 9 00:01:51
realizaría una actividad de ampliación en la que al pinchar le saldría automáticamente 00:01:55
como lo tendría que hacer, en este caso tendría que hacer un entrenamiento intervalico 00:02:03
viendo un vídeo explicativo y diseñando y practicando en clase un plan de entrenamiento 00:02:10
lo utilizará ante la clase utilizando algún apoyo o soporte digital del formato que él quiera 00:02:16
Y la actividad de refuerzo para los alumnos que han obtenido una calificación menor que 5 y están suspensos sería diseñar su propio entrenamiento entregándolo de manera digital con el programa y formato que desee, teniendo introducción, respondiendo a las diferentes cuestiones y luego aquí con la rúbrica para evaluar. 00:02:26
De esta manera el alumno puede ver lo que tiene que realizar con este diagrama árbol. 00:02:52
Por último, para un alumno que tiene una discapacidad auditiva, se han diseñado una serie de audios para que el alumno pueda realizar un circuito de condición física explicándolo con los audios. 00:02:55
de tal manera el alumno siempre va con unos pinganillos, con unos auriculares 00:03:25
y podría escuchar lo que hay que hacer 00:03:30
y aquí viene la explicación de la posta en unos segundos 00:03:34
y así con cada una de las cinco postas 00:03:40
el alumno las iría reproduciendo y sabría lo que habría que hacer en cada una de ellas 00:03:43
Materias:
Educación Física
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Subido por:
Sergio V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
2
Fecha:
10 de junio de 2026 - 19:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ROSA CHACEL
Duración:
03′ 50″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1356x720 píxeles
Tamaño:
19.65 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid