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Subido el 29 de junio de 2026 por María D.

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Soy María de Vicente Cabrerizo, profesora tutora de Tercero de Educación Infantil 00:00:00

del Colegio Sagrado Corazón Corazonista, situado en la avenida Alfonso 13-127. 00:00:03

Ahora paso a detallar las evidencias del Área 3, Enseñanza y Aprendizaje, 00:00:08

sobre gestión y dinamización del aprendizaje digital. 00:00:12

En este vídeo mostraré el uso de la herramienta Ciberemat, 00:00:18

que permite a los alumnos evaluar y monitorizar su propio progreso, 00:00:22

enmarcada dentro del Área de Descubrimiento y Exploración del Entorno. 00:00:25

Aquí seleccionaríamos la clase de tercero C, que es de la clase de la que yo soy tutora. 00:00:30

Saldrían todos los alumnos que hay en la clase. 00:00:35

Cada uno de ellos posee el siguiente recorrido para ir evaluando sus aprendizajes y viendo sus progresos. 00:00:38

Dentro de cada uno de los ejercicios vemos que hay distintas actividades sobre distintas materias, 00:00:45

numeración, resolución de problemas, razonamiento lógico, percepción visual, orientación espacial, geometría y medida. 00:00:53

si un alumno vemos que tiene como punto fuerte la numeración 00:00:58

le serviría para reforzar sus aprendizajes sobre este tema 00:01:03

y si tuviera dificultad en alguna de las distintas áreas 00:01:10

nos serviría también para que el alumno reforzara este área 00:01:15

y además para poder orientarnos a nosotros sobre qué actividades buscar 00:01:21

para seguir reforzando con él. 00:01:26

Como siguiente actividad, voy a mostrar una actividad que se realiza en la pizarra digital 00:01:31

para que los alumnos trabajen de forma cooperativa e interactúen entre ellos. 00:01:36

Sería crear el propio monstruo, en este caso lo realizaríamos en la pizarra digital 00:01:42

y por equipos de trabajo. 00:01:46

Daríamos un folio a cada equipo, cada equipo dibujaría, daría la ruleta 00:01:49

y dibujaría cómo es el cuerpo de su monstruo y posteriormente otro alumno tiraría a ver cuántos ojos tendría, cuántas narices 00:01:55

y dibujarían entre todos el número de narices, el número de bocas, el número de cuernos y así hasta terminar los monstruitos de cada equipo. 00:02:04

y por último voy a mostrar el empleo de Excel como herramienta de uso 00:02:24

para evaluar y para guardarlas de forma segura 00:02:29

los datos personales de la gestión diaria 00:02:33

tenemos en el servidor una carpeta de tutores 00:02:36

donde están cada uno de los tutores del colegio, en este caso el mío 00:02:42

a la carpeta a la cual yo solamente tengo acceso 00:02:46

y aquí dentro de la carpeta guardo de forma segura todos los documentos 00:02:49

que son personales y propios de mis alumnos. 00:02:53

En este caso voy a mostrar un Excel de evaluación de los distintos ítems que necesitamos recopilar. 00:02:57

En el se ven en color verde los que los alumnos han conseguido, en amarillo los que están en proceso 00:03:09

y en rojo serían los que necesitan practicar. 00:03:14

Y se saca el porcentaje de cada uno de los alumnos en el área del crecimiento de armonía, 00:03:16

en el descubrimiento y exploración del entorno y así sucesivamente. 00:03:21

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Idioma/s:

Etiquetas:

Competencia Digital Docente

Autor/es:

María de Vicente Cabrerizo

Subido por:

María D.

Licencia:

Visualizaciones:

Fecha:

29 de junio de 2026 - 12:42

Visibilidad:

Clave

Centro:

CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN

Duración:

03′ 26″

Relación de aspecto:

1.78:1

Resolución:

1280x720 píxeles

Tamaño:

14.19 MBytes

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