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Evidencias Área 2:Contenidos digitales. Alberto Valdivieso Bazaco.
Hola, soy Alberto Valdivis Abazaco, maestro PETE de la Aulatea del CEIPSO Sagrado Corazón de Getafe
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y voy a enseñar tres documentos que contienen contenidos curriculares que he desarrollado.
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Este es un contenido curricular para alumnos de 5 años en el que trabajamos una obra de la literatura infantil,
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El ladrón de nieve, de Alice Heming.
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Trabajamos el contenido del cuento con imagen real y con pictogramas.
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Trabajamos quiénes son los protagonistas, el vocabulario que aparece.
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trabajamos qué es lo que ocurre, el contenido
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para explicarles bien qué es lo que pasa en ese cuento
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y finalizamos con un juego de tipo memory
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con el vocabulario que hemos trabajado
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con imagen real y pictograma
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este material lo he utilizado con los de 5 y con los de 3
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para explicar los dinosaurios porque era un proyecto de centro
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es un cuento inventado en el que explico el origen de los dinosaurios
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de una manera muy breve, acorde también a las explicaciones curriculares
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que se daban dentro del aula de referencia, tanto de 3 como de 5.
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Lo he ido explicando con imágenes y lo utilizábamos también en el panel interactivo
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en el que el alumno podía interactuar con él simplemente pasando de página
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o fijándose en las imágenes.
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Además también he creado este material ya con PowerPoint,
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este es un alumno que acude al centro con problemas de conducta,
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entonces aquí esto está plastificado con velcro para la familia, la familia coloca el velcro aquí del día de la semana
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y le explica que va al cole, que tiene que ir contento y que va a ir a su clase, a la aulatea
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y también que va a ver a la profesora Ana, que es leyera de psicomotricidad
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aquí esto se plastifica y se hace un llavero en el que en estos recuadros grises con velcro pega a sus familiares
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madre, padre y hermanas. Entonces, consiste en que con mamá o con papá va al parque,
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va a correr, va a jugar, el parque se ha terminado, con mamá, con papá o con quien sea, a casa.
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¿Tiene problemas de conducta en la compra? Pues le decimos que no se va a comprar ningún
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regalo ni ningún juguete. Cuando sí que se le va a comprar con mamá o con papá,
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sí se te va a comprar. Y también tiene problemas de conducta en el transporte público, porque
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no se quiere bajar ni de los autobuses ni de los trenes. Entonces, este recuadro es
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una pizarra veleta en el que la familia pinta el número de paradas que le faltan y el alumno tiene
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que ir tachando de tal manera que si les quedan seis paradas el alumno anticipa en qué parada se
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van a poder bajar. De esta manera se reduce los problemas de conducta que estaba manifestando la
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familia. Aquí lo mismo con el miembro de la familia que van a ir a la piscina y con algún
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miembro de la familia que no van a ir a la piscina y estos pictogramas con velcro para un anticipador
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que ya hemos hecho para la familia estos tres contenidos serían de elaboración propia ahora
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voy a enseñar el contenido que he modificado este contenido que está realizado por fabián
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y m ejes con una traducción sirve para explicar o hacer una anticipación de un corte de pelo hay
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determinados pictogramas de arasac con imágenes que han sido pues modificados o alterados por
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ejemplo este aquí con la capa no a mí este material me ha servido para orientar cómo podía hacer una
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historia social de corte de pelo para este alumno que es de tres años y que la familia manifestaba
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que tenían graves problemas porque no se dejaba cortar el pelo y que era ver una peluquería y no
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quería entrar entonces aquí es para explicarle que te vas a cortar el pelo este alumno en concreto
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le gusta mucho los números entonces la familia ha ido tachando el niño iba tachando que con el
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peluquero, que le iban a poner la capa, que se le iban a cortar, que después iba a estar la maquinilla,
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hicimos una sensibilización con la maquinilla, que luego le cortaban, le peinaban, le lavaban,
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le secaban y que por fin iban a casa. Con esto finalizo las evidencias de este área.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Alberto Valdivieso Bazaco
- Subido por:
- Alberto V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 17 de junio de 2026 - 23:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAGRADO CORAZÓN
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 2560x1440 píxeles
- Tamaño:
- 145.88 MBytes