Dale vida al planeta - Contenido educativo
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Con el objetivo de tomar conciencia de la necesidad de cuidar los recursos naturales como parte esencial de la vida del planeta,
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hemos desarrollado esta secuencia didáctica titulada Dale vida al planeta, con la que vamos a trabajar los ODS 13, 14 y 15.
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El taller va dirigido a alumnos de 3 años de edad, aunque podría adaptarse a toda la etapa de educación infantil.
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y como materiales utilizamos las tablets, la pizarra digital interactiva, la aplicación stop motion, papel continuo y material de pintura.
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Vamos a centrarnos en el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo colaborativo tan importante en esta etapa.
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Está formado por cuatro sesiones, una primera fase de lanzamiento en la que vamos a comenzar conversando en gran grupo
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sobre por qué se celebra el Día de la Naturaleza y relacionando la importancia de cuidar la naturaleza
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con la temática del proyecto en el que nos encontramos.
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Les podemos hacer pensar a los niños cómo se sienten
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cuando van de excursión a zonas como la montaña,
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qué sentimientos les produce poder respirar los olores de los árboles y las flores,
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escuchar los pájaros, etc.
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Además, podemos ver imágenes en Internet de mares llenos de plástico,
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bosques sin árboles por incendio o deshielo.
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De esta forma, les inducimos en una rutina de pensamiento,
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veo, pienso, me pregunto.
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Además, realizaremos una lluvia de ideas
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sobre qué acciones hacen ellos para cuidar la naturaleza.
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Y por último les proponemos dar alegría a un paisaje gris y sucio
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llenándolo de vida gracias a los elementos de la naturaleza
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mediante el dibujo y el movimiento.
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Tras esto nos vamos a situar en una segunda fase,
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la fase de explicación, en la que les vamos a contar
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cómo se utiliza la aplicación que vamos a utilizar,
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es decir, la app Stop Motion.
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Para ello en la pizarra digital interactiva
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Les enseñamos y les recordamos el uso de la misma además de realizar un ejemplo
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Como tercera sesión vamos a colocar la tablet en un lugar fijo del pasillo
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Y un papel continuo que estará enfocado con la misma con un paisaje vacío y lleno sin vida
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Los niños irán pasando por equipo y realizando modificaciones sobre el mismo
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Añadiendo elementos al paisaje como hierbas, flores, animales
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así como modificaciones utilizando la representación corporal
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como la representación de cómo crecen las plantas, cómo se riegan, etc.
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Mientras que unos alumnos realizan las modificaciones
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otros irán realizando fotos utilizando la tablet
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que luego la aplicación montará de manera automática y creará una película.
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Por último, como fase de exposición y cierre, en la asamblea explicamos
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en la asamblea vamos a ver el vídeo final
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con la canción La Salsa del Medio Ambiente
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y reflexionamos sobre la importancia que tiene nuestra acción en el medio ambiente.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Victoria González
- Subido por:
- M.victoria G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 18:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MENENDEZ Y PELAYO
- Duración:
- 02′ 50″
- Relación de aspecto:
- 0.46:1
- Resolución:
- 886x1920 píxeles
- Tamaño:
- 69.05 MBytes