Grabación aula virtual - Contenido educativo
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Este es mi aula virtual de audición y lenguaje. Está dividido en diferentes temas y secciones.
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En primer lugar un tema general con un foro de avisos, novedades y dudas.
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Y después tenemos diferentes temas como los piratas regresan, en familia, el club del ratoncito Pérez, primavera y colorín colorado.
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Están pensados para alumnos tanto de infantil como de primaria que acuden a mi aula.
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Si pinchamos por ejemplo en el club del ratoncito Pérez vemos que está dividido en secciones.
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tenemos aquí objetivos y contenidos, está dividido en secciones como convención lectora, semántica
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con una guía inicial donde explico el tema y recursos
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estos recursos son por ejemplo actividades hechas con H5P como esta
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en la que tenemos aquí orientaciones para realizarla y frase donde tenemos que llevar estas palabras a esos huecos
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También tenemos otras actividades como una sopa de letras también realizada con H5P
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donde tenemos aquí las orientaciones y aquí las palabras a buscar sobre los mamíferos en concreto
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y la sopa de letras para poder realizarla
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También tenemos otro tipo de recursos como este rosco de pasapalabra que he hecho con Excel Learning
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donde tenemos aquí las orientaciones para realizarlo y directamente está incluido aquí en el aula virtual.
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No tenemos que salir fuera de él para realizarlo, solo le damos a empezar y ya comienza por la A y nos hacen las preguntas.
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Todas estas actividades tienen licencia de uso y autoría.
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Si vamos a otro tema, por ejemplo, los piratas regresas que están pensados para el primer ciclo,
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vemos que también tenemos las secciones y otras actividades
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como por ejemplo un escape room del tesoro
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que si pinchamos en él ya nos lleva directamente a realizar el escape room
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genialis
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por lo tanto la metodología que uso es la gamificación
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así los alumnos aprenden jugando para poder conseguir los objetivos
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y otra de las metodologías que uso es el microaprendizaje
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En el que yo les he colgado pequeñas cápsulas de información, como una canción del pirata, las praxias para pronunciación de la R, vídeos de YouTube que he incluido.
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Con este microaprendizaje conseguimos que con pequeñas píldoras de información el alumno pueda llegar a conseguir esos objetivos.
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Después, en cuanto a los participantes que tengo en el curso o la evaluación, tenemos...
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Aquí tengo a mis alumnos matriculados, después tengo las calificaciones que las utilizo para hacer la evaluación, tanto la heteroevaluación como vemos aquí, donde tengo a los alumnos y las calificaciones,
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Pues dependiendo de la primera evaluación, segunda, tercera, las actividades, pues si es un Skip Room, si es un HP5, otro Skip Room con Smile and Learn, más actividades y con notas finales.
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Otro tipo de evaluación que utilizo con los alumnos es la autoevaluación.
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Por ejemplo, dentro del tema Los piratas regresan, hemos hecho un genial i del fonema C
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y después de terminarlo les he colgado un enlace a una encuesta donde ellos tienen que valorar su propio trabajo.
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Esa encuesta está hecha con la aplicación SurveyMonkey.
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Cuando pinchamos en ella tenemos unas preguntas donde los alumnos se pueden valorar ellos mismos.
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Si han podido repasar bien las letras, si han sabido ordenar las sílabas, si no han sabido,
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se han podido descomponer cada una de las palabras y así tenemos tanto heteroevaluación como autoevaluación.
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- Autor/es:
- Isabel González Martín
- Subido por:
- Isabel G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 21 de abril de 2024 - 11:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DANIEL VAZQUEZ DIAZ
- Duración:
- 04′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.67 MBytes
