3 contenidos. FILMORA EXPLICADO
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Mi nombre es Susana Sobray y soy profesora de Educación Plástica y Visual en la ESO
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y soy profesora de Didáctica de la Plástica en la Universidad.
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Esta necesidad de utilizar un editor de vídeo surgió fundamentalmente en la pandemia.
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Yo antes de la pandemia no tenía mucha idea de cómo editar vídeos
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y ahora después de la pandemia tengo un canal donde tengo ochenta y tantos vídeos.
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algunos son de técnicas artísticas la mayoría y otros son pues de recursos digitales de tutoriales
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de cómo usarlos no en este caso tenemos presentando utilizar el film ahora editor
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de vídeo que también tengo alguno de como editar bien y allí como trabajar con general y cómo hacer
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diseños en distintas herramientas digitales, Photoshop, GIMP, etc.
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¿Por qué utilizamos los editores de vídeo a partir de la pandemia?
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Pues porque evidentemente las clases presenciales se limitaron mucho
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y los chicos tenían que seguir con su temario, tenían que seguir con las actividades.
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No había más remedio que reciclarse, aprender de manera, pues ya sabemos,
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O sea, muy deprisa, los instrumentos digitales, el ensayo error y el ensayo a ciervo.
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Te haces un verdadero experto en editor de vídeo.
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Yo suelo utilizar el Filmora, como en este tutorial explico, pero también uso en el móvil, por ejemplo, tengo InShot.
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Son dos herramientas de edición que me vienen muy bien porque se complementan entre ellas.
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Ahora mismo, después de la pandemia, sí veo que es muy importante seguir con el tema de edición de vídeo.
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Yo ya me asignatura al ser meramente visual, no tengo más remedio que utilizar los editores de vídeo y seguir haciendo tutoriales de cómo hacer las actividades de clase, porque para mí ha sido un avance tremendo.
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Es un aprendizaje constante, un reciclaje constante y el utilizar los editores de vídeo a mí me facilita el hecho de que a la hora de explicar cómo se hace un ejercicio los chicos a la vez lo ven en el vídeo, el vídeo lo tienen en casa porque se sube a la plataforma de los chicos, ellos lo ven las veces que quieran, ven en la manera de hacer la cosa.
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después además yo los vídeos los hago yo, los dibujos los hago yo
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de tal manera que así me aseguro de saber cuánto tiempo tardo para duplicárselo a ellos
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o multiplicarlo para ellos o cuántos errores he encontrado en la actividad
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para después yo subsanarlo con ellos en clase
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entonces a mí me viene muy bien hacer primero el vídeo yo
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hacer el ejercicio yo y después planteárselo a ellos
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y sobre todo esa facilidad de que llegue a todo el mundo
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porque antes era complicado en clase teniendo veintitantos
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ir uno por uno explicándole cómo se hacía la actividad, pero ahora es mucho más cómodo, así que tengo que seguir con ello.
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- Subido por:
- Susana S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 6 de julio de 2023 - 22:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.00:1
- Resolución:
- 1080x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.59 MBytes
