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Innovación Metodológica - Ignacio Miguel Cano Moreno

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Ignacio Miguel C.

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Presento el uso de Flipped Classroom en el aula durante el curso 2022/23 en la asignatura de Matemáticas de 1º de ESO

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Hola, buenos días. Aquí voy a mostrar el LMS que he estado utilizando durante todo 00:00:00
este curso 2022-2023 para impartir la asignatura de matemáticas utilizando Flipped Classroom. 00:00:06
En el documento que adjunto hablamos de que establecimos tres fases para iniciar este 00:00:14
proyecto. Una primera fase en la que no hacíamos Flipped sino que en el propio aula veíamos 00:00:20
los vídeos y allí enseñábamos cómo hacer los resúmenes y las distintas tareas que 00:00:27
lo iban a tener que hacer en casa. Una segunda fase en la cual esto se hizo mandando para 00:00:36
casa los vídeos, pero aún así los volvíamos a ver en clase para revisar que los alumnos 00:00:43
lo habían hecho bien. Y una tercera en la cual ya los alumnos de forma autónoma veían 00:00:48
los vídeos en casa y en clase hacíamos simplemente ejercicios. Bueno, esto se puede ver reflejado 00:00:53
dentro del trabajo de clase. Si bajamos a los primeros temas, el primer tema, estos 00:00:59
tres bloques que podemos ver aquí dentro de cada bloque están los vídeos, los estuvimos 00:01:04
haciendo pues con la fase uno. Por eso los vídeos son enlaces a YouTube. En el segundo 00:01:11
tema siguen siendo enlaces a YouTube los vídeos. Aquí ya aparecen los ejercicios 00:01:17
que van a realizar, aquí ya aparecen los ejercicios que van a realizar en clase y 00:01:24
luego a partir del tercer tema, por ejemplo nos vamos aquí al tema cinco, los vídeos 00:01:32
ya son spools para que los alumnos puedan verlos en casa y hacer un seguimiento al profesor 00:01:39
de lo que ha visto y no ha visto cada día. Además los ejercicios no aparecen aquí sino 00:01:47
que se dicen en clase para que se hagan durante la clase. Aquí están los distintos vídeos 00:01:52
de cada uno de los bloques. Dividimos cada uno de los temas en varios bloques. Algunos 00:02:00
bloques solo tienen un vídeo, otros bloques tienen más de un vídeo. Por ejemplo, en 00:02:05
el tema cinco el bloque uno tiene tres vídeos, uno, dos y tres. Este primer vídeo que va 00:02:08
a definición, el de orden y representación y suma y resta. El segundo bloque multiplicación, 00:02:13
división, potencias, raíces, jerarquía, operaciones y el tercer bloque del tema clasificación 00:02:20
de números decimales y aproximación de números decimales. Cada uno de estos bloques lleva 00:02:26
asociado una serie de ejercicios que se fueron haciendo y se corregían con la herramienta 00:02:30
ZipGrade en clase. De esta forma los alumnos podían ver en tiempo real el ritmo de su 00:02:36
aprendizaje y todos tenían que llegar a un mínimo un 7 en estos ejercicios, que si 00:02:43
iban corrigiendo como se corrigían en tiempo real a través de una plantilla, pues se podía 00:02:48
ir dando feedback en cada clase y cada día. Esto se ha realizado durante todo el curso 00:02:52
hasta el bloque de geometría donde lo realizamos utilizando situaciones de aprendizaje con 00:03:00
otra forma de hacer, ya que Flipped Classroom nos parecía un poco más complicado para 00:03:08
el tema de geometría. Muchas gracias. 00:03:12
Subido por:
Ignacio Miguel C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 14:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN MIGUEL ARCÁNGEL
Duración:
03′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
10.49 MBytes

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