AMIG@S DE LA MÚSICA - Contenido educativo
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Guía didáctica del proyecto "Amig@s de la música"
La infografía recoge los pasos del proyecto Amigos de la Música, cuya guía didáctica presento a continuación.
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Esta tiene una descripción general, temporalización, referencias curriculares, documentos y recursos y recomendaciones.
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El proyecto pretende favorecer una formación musical variada.
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Llevamos a cabo actividades en distintos momentos. Tarea a mi amigo, tareas de consolidación al realizar el dossier y mural y tarea final.
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Las tareas, se trata de un ejercicio primero antes del almuerzo de cada día, la lectura de la biografía de un autor clásico de la música y luego durante el almuerzo escuchamos audiciones de este autor.
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Al finalizar el mes, el autor trabajado se realizará una ficha que irá a formar parte de un dosier y un mural de este autor.
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Todo ello irá acompañado de los correspondientes agrupamientos, recursos y evaluación.
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Al finalizar el año, durante el último mes, llevaremos a cabo una línea del tiempo en colaboración con las familias.
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El objetivo es la audición y memorización de obras musicales, desarrollo de la sensibilidad estética y promover actitudes positivas hacia la música clásica.
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Llevaremos a cabo una evaluación inicial y del proceso a través de la observación, las aportaciones de los alumnos y las tareas elaboradas y la evaluación final mediante rúbricas.
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Los recursos que utilizaremos son los materiales fungibles, los diferentes espacios del centro, pizarra digital, tablets, ordenadores, línea del tiempo, grabadoras, internet y recomendamos al final compartirlo en la web del maestro y del colegio.
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La tarea final, ya hemos tenido a lo largo del curso contacto con los diferentes compositores y vamos a elaborar el artefacto, que es la línea del tiempo.
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Para ello, en el primer paso, durante el primer mes de curso, llevaremos a cabo una sesión semanal para familiarizarnos con la utilización del artefacto.
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El segundo paso, buscaremos imágenes representativas de cada uno de los compositores trabajados.
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El siguiente paso buscaremos audiciones de cada uno de estos compositores. Cuarto paso, grabaremos a los alumnos narrando la bibliografía trabajada de cada compositor.
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El quinto paso, una vez que tengamos todo lo necesario para la elaboración de la línea del tempo,
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llevaremos a cabo unos talleres con las familias para su realización.
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Utilizaremos, como hemos dicho, los recursos que disponemos en el centro
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y llevaremos a cabo una evaluación del artefacto del alumnado mediante rúbrica
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y una autoevaluación también del propio profesorado durante el tiempo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mónica Garbayo
- Subido por:
- Monica G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 13:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DE UNAMUNO
- Duración:
- 03′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 117.69 MBytes