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Vídeo evidencia 1 Classroom y Raíces - Contenido educativo

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Subido el 11 de julio de 2023 por Beatriz P.

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En el video muestro como trabajo con classroom con los alumnos y evalúo en el cuaderno de raíces

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Hola, buenos días. Mi nombre es Beatriz Pérez Anciso y me dispongo a grabar con el programa Canva la primera de las actividades propuestas, la primera evidencia. 00:00:01
Este de aquí es mi logo. Llevo tiempo observando que a los niños les gusta tener una referencia mía. 00:00:12
Vamos a ver que este es el tablón de clase. Vamos, mi classroom. Soy la profesora de religión del centro. 00:00:21
esta es mi foto porque ahí sí que tengo foto en la cuenta de Google 00:00:28
y vamos a ver que en el Classroom tenemos, somos dos profesores 00:00:32
y los alumnos que están en clase 00:00:37
si me fijo el trabajo de clase está dividido en temas 00:00:40
lo vemos aquí a la izquierda, no voy a extenderme en todos ellos 00:00:46
sería mucho, voy a hablar de dos de ellos donde he incluido 00:00:50
esas actividades que luego vamos a hacer más adelante 00:00:54
en el resto de evidencias 00:00:57
la primera de ellas vemos aquí que hay una infografía 00:01:01
que la he grabado con voz 00:01:05
aquí vemos que está mi nombre, Beatriz Pérez Anciso 00:01:07
aquí arriba igual 00:01:10
si me fijo aquí, aquí veo la infografía 00:01:11
que la tengo preparada en 00:01:15
bueno, que este es el vídeo igualmente que antes 00:01:18
vale, la infografía la tenemos en Canva 00:01:21
esta infografía se la paso a los chicos 00:01:24
La tienen dos hojas, la primera de ellas es información y la segunda una serie de actividades donde pueden pulsar e incorporarse. Me vuelvo a Classroom. Vamos a ver que tienen un cajut que les he preparado yo de Navidad. 00:01:26
Van a tener un vídeo que les he incluido yo sobre YouTube, o sea, visto en YouTube. Y la cuarta de las actividades que les promongo es un cuestionario de X-Learning. X-Learning está publicado aquí se ve en EducaMadrid, tiene muchas opciones, pero yo tengo un alumno con problemas de visión. 00:01:43
Entonces yo le he grabado todas las preguntas y todas las respuestas con mi voz y los dibujos que he incluido son de tamaño enorme para que no tenga problema a la hora de verlos. 00:02:05
Esto sería, bueno, pues el tema de Navidad 00:02:16
Aquí tengo el tema 3, el tema 4 00:02:20
Vamos a ver el tema 4 00:02:23
Les he puesto una presentación que está hecha igualmente en Canva 00:02:25
Ellos la tienen porque además van a tener actividades que están insertadas 00:02:30
Y les pongo el vídeo que está subtitulado, publicado en la Mediateca 00:02:34
Aquí vemos mi nombre y aquí también para autentificarlo. Vamos a ver que les he puesto también un cuestionario de Semana Santa. Este cuestionario lo tienen, es un quiz y bueno, pues también les he incluido dentro de ello un vídeo. 00:02:43
Y la tercera de las opciones que les pongo es que vamos a hacer un cómic, lo vamos a hacer por equipos y vamos a hacer coevaluación, es decir, propongo una rúbrica para que en el momento que hagan la presentación de cara a sus compañeros, los demás puedan evaluar tres aspectos. 00:03:03
Si utilizan vocabulario adecuado, si describen todos los acontecimientos de ese día y cuál es la calidad del cómic. 00:03:22
En los tres casos les pueden puntuar a nivel experto, a nivel bueno, regular o inadecuado. 00:03:29
Pero eso va a ser lo que los alumnos piensen de su propio trabajo. 00:03:36
¿Vale? Visto entonces este, visto este, nuestro Classroom, vamos a ver que aquí no hay calificaciones porque las calificaciones podrían migrar y no queremos que tener problemas con nuestros alumnos. 00:03:39
Entonces, quito esta pantalla de aquí, desde el principio se ha estado viendo que aquí debajo tenía mi registro, mi cuaderno de raíces 00:03:57
Aquí lo vemos, lo voy a poner un poco más grandecito, vamos a ver que tengo mi clase, mis alumnos y aquí están sus nombres 00:04:09
Si quiero evaluar a diario la actitud, pondría carita triste o carita alegre. Pondríamos una nota de exámenes, una nota de controles, una nota en la actitud. Bueno, pues la actitud es buena y en la tarea le pondría si es correcto o no correcto. 00:04:18
¿Cuál es la ventaja de hacerlo en raíces? Pues que las notas ya quedan evaluadas y no van a poder migrar los datos hacia ningún sitio. Vamos a proteger a nuestros alumnos. 00:04:36
Y con esto doy por concluida mi presentación. Muchas gracias por el tiempo que me han dedicado. 00:04:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Pérez-Enciso García
Subido por:
Beatriz P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
11 de julio de 2023 - 11:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LAS VEREDAS
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
32.80 MBytes

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