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Subido el 7 de julio de 2023 por Antonio Fernán F.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Antonio Fernández y os voy a contar un proyecto de los que hago mi asignatura de Física y Química de segundo de la ESO. 00:00:02
Entre las metodologías innovadoras que intento utilizar en mi aula, una de ellas es el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:16
Realmente intento hacer un proyecto por cada trimestre 00:00:23
Y estamos viendo el primero de ellos 00:00:29
Que me ha permitido la libertad de no hacer una infografía 00:00:32
Sino explicarlo con la propia presentación que utilizo con los chicos 00:00:35
Que creo que es como mejor se entiende 00:00:39
Bueno, pues les pongo que vamos a usar el método científico 00:00:41
Para experimentar, para descubrir un fenómeno natural 00:00:47
que ellos quieran investigar e intentar llegar a algún tipo de conclusión. Les pongo una pequeña mini rúbrica de evaluación, 00:00:51
los porcentajes de cada parte del proyecto, el peso que tienen en la nota y esta es la secuencia didáctica que vamos realizando. 00:01:00
Primero elegimos los grupos, los elijo yo de una manera heterogénea, les pongo una serie de roles en cada grupo, 00:01:09
el coordinador, el secretario, el diseñador, primero hacen unas ideas iniciales que son individuales, tres por persona, los tienen que mandar en una tarea por el aula virtual 00:01:15
y luego ya empieza a ponerse en común, elegir la idea que se va a investigar y formular una hipótesis, una pregunta de investigación, esta es la segunda fase, la segunda tarea. 00:01:24
La tercera tarea sería realizar la experimentación propiamente dicha para poder luego sacar conclusiones y esta última fase de análisis y conclusiones en la cual también, pues mira, finalmente hacemos una presentación final no mediante el típico formato de presentación sino con un elevator pitch. 00:01:36
Y finalmente, pues también hacemos una heteroco y autoevaluación. 00:01:56
Esta secuencia didáctica se puede ver aquí en el aula virtual. 00:02:01
Si os fijáis en el tema 1, la actividad científica, pues aquí están tanto esta presentación inicial 00:02:06
como las tareas que tienen que ir entregando hasta esta tarea 4, informe final. 00:02:13
y nada más, pues lo importante para mí de esta tarea 00:02:20
pues es que trabajando con esas agrupaciones flexibles 00:02:25
y con grupos heterogéneos 00:02:28
pues se atiende muy bien a la diversidad 00:02:30
se puede atender también grupo por grupo 00:02:32
a las necesidades y a las adaptaciones que haya que hacer 00:02:35
en caso de que haya que hacer alguna 00:02:38
de los chavales con altas capacidades 00:02:40
o los de TDAH, etc. 00:02:42
y nada más, pues espero que haya quedado claro 00:02:46
y gracias por vuestra atención. 00:02:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Antonio F. Fernández Arroyo
Subido por:
Antonio Fernán F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de julio de 2023 - 11:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES DIEGO VELAZQUEZ
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
41.69 MBytes

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