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presentacion abp - Contenido educativo

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Subido el 9 de septiembre de 2023 por José María G.

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Bueno, os voy a presentar lo que trabajaríamos en el colegio, ¿de acuerdo?, para trabajar el ABP, ¿de acuerdo? 00:00:03
Voy a ordenar un poquito aquí y vamos con ello. 00:00:13
En primer lugar, sería la infografía, que es un evento inicial, en el cual lo que nosotros hacemos es hablar con los alumnos 00:00:17
sobre si sus padres trabajan para alguien o son ellos los dueños de la empresa. 00:00:26
A partir de aquí nos salen cosas, anécdotas bastante graciosas, ¿de acuerdo? 00:00:31
Y una vez que ya nos han contado un poco cómo ven ellos el trabajo de sus padres, etc., 00:00:36
empezamos con una pregunta inicial que es ¿qué quieres ser de mayor? 00:00:41
Y a partir de aquí te llevas muchas sorpresas, puesto que hay chavales que quieren ser jefes 00:00:45
y otros que quieren ser empleados porque no quieren responsabilidad. 00:00:51
A partir de aquí empezamos a preguntarles qué quieren saber, qué quieren aprender 00:00:55
y les empezamos a mandar investigar sobre cómo se crea una empresa y entrevistar a un empresario, ya sea su padre, el panadero de al lado de casa 00:00:59
o cualquier persona que esté cerca de ellos. A partir de aquí empezamos a trabajar los contenidos, ¿de acuerdo? 00:01:08
¿Y cómo trabajamos los contenidos en este caso? Pues haciéndoles que hagan encuestas y a través de la encuesta pues trabajamos en matemáticas, 00:01:17
por ejemplo, la moda, la media, etcétera, y las gráficas. Con esas gráficas, de acuerdo, ellos ven si su empresa va a ser viable o no. 00:01:26
¿Qué es lo que preguntan en las encuestas? Pues que les gustan sus compañeros, porque todo esto tiene un evento final que va a ser el llevar a cabo esa empresa que van a montar. 00:01:33
De acuerdo, entonces tienen que saber los gustos para ver si pueden montar esa empresa dentro del clase o no. 00:01:43
Con estas gráficas nos hacen un estudio de acuerdo de viabilidad y nos vienen a expresar a los dos profesores de matemáticas, nos vienen al banco a pedir el crédito, pues exponiéndonos un poco por qué les tenemos que dar ese crédito. 00:01:49
Hacen un logotipo y un eslogan trabajando en arte, el cartel publicitario lo hacen en inglés y en castellano, trabajando en inglés también con ellos y un anuncio para la televisión que también lo hacen en inglés y en castellano. 00:02:04
Se les da un dosier que les colgamos para que sepan que es todo lo que nos tienen que entregar y se les dice que nos tienen que dar todos los precios con IVA, sin IVA, con la mano de obra, etc. 00:02:18
Trabajando con Excel, fórmulas y además a mano también sumar el 19, el 5%, etc. y viendo ellos si eso es viable o no. 00:02:31
Por último, uno de los días de junio nos entregan el dosier, nos hacemos la evaluación y los últimos días de junio montamos esta empresa que es el evento final que llevamos a cabo. En el patio del colegio cada uno trae lo que ha montado, ya sean pulseras, colgantes, comida, de todo, la verdad es que traen de todo. 00:02:39
Lo último ha sido con unos palos de médico hacer aviones y han estado muy chulos. Los venden y recaudan todo el dinero y luego contabilizan y ven si esa empresa les ha salido rentable o no les ha salido rentable, que serían en el dossier las conclusiones finales que nos tienen que entregar si les ha salido o no les ha salido bien la empresa. 00:02:59
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
JOSE MARÍA GARCIA PORRAS
Subido por:
José María G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de septiembre de 2023 - 19:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EDUCREA EL MIRADOR
Duración:
03′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.81 MBytes

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