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Gestión de sistemas de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

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Subido el 8 de agosto de 2023 por Ángela Beatriz P.

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En el que trabajo, en este caso es de segundo de primaria, está dividido en diferentes bloques y cada bloque en sí en otras secciones. 00:00:01
El primero es un bloque de información general a las familias y cada una de las áreas, música, educación física, artística, matemáticas, etc. 00:00:08
Todas las áreas están etiquetadas con un dibujo correspondiente a modo de pictograma para los alumnos que necesitan adaptaciones y que no controlan la lengua. 00:00:14
En este caso os voy a enseñar unas actividades del área de matemáticas, por ejemplo. 00:00:22
En este caso lo tenemos dividido en unidades, pero en el aula funcionamos por proyectos. 00:00:26
Cada unidad está dividida en una sección, números, cifras, sumas y restas, problemas, horarios o cálculo mental y en este caso cantidades. 00:00:30
Todas tienen diferentes actividades. 00:00:39
En este caso os voy a enseñar las actividades que tenemos aquí. 00:00:41
Lo primero que tenemos es un vídeo explicativo para que puedan hacer desde casa, aquí usamos a modo de Flip Classroom. 00:00:43
Después tenemos una ficha interactiva que va a servir a modo de evaluación y auto-evaluación, 00:00:48
ya que ellos van a ver un feedback inmediato y a la vez nosotros vamos a recibir las soluciones de cada uno de los niños 00:00:53
porque están asociadas a nuestra cuenta. 00:00:59
Y después tenemos aquí también un juego interactivo con una tabla del 100. 00:01:03
Todas las secciones de cada una de las asignaturas tienen unas actividades más o menos parecidas 00:01:10
que les permiten a los alumnos ser bastante autónomos. 00:01:14
Aquí se puede ver que tengo matriculados a todos mis alumnos. 00:01:18
Aquí puedo consultar las calificaciones de cada uno de ellos en todas las actividades, etc. 00:01:23
Y aquí me puedo ir descargando los informes en función de la finalización de las actividades o de las competencias que han ido llevando a cabo. 00:01:27
Como tenemos una ramificación de Pokémon que ahora mismo os voy a enseñar, los alumnos están divididos en grupos. 00:01:37
Cada grupo pertenece a un entrenador Pokémon, como se puede ver aquí. 00:01:44
Después van ganando un carnet de entrenador Pokémon en el que pueden ir ver su Pokémon o muñeco evolucionando. 00:01:48
y también van ganando unas tarjetas de recompensa o unas insignias. 00:01:55
Todo esto lo van haciendo tanto en el aula virtual como en el aula real. 00:01:59
En el aula virtual tenemos unas insignias asignadas que en este momento no están asignadas a nada 00:02:04
porque estoy realizando unos cambios. 00:02:09
Hay seis insignias para cada trimestre. 00:02:10
En el primer trimestre son insignias quinto y las irán ganando en función de la finalización de las actividades 00:02:13
o de las competencias adquiridas. 00:02:18
MyLandLenny, su convenio de la Comunidad de Madrid, es una de las aplicaciones que más utilizamos. 00:02:20
Aquí tengo matriculados a todos mis alumnos en la clase de primero A, pero vamos a utilizar en este caso un alumno imaginario. 00:02:23
Este alumno, llamado Violeta, podemos ver la aplicación, nos da una evaluación perfecta porque podemos ver el uso que ha hecho por área, 00:02:29
el uso detallado que ha hecho por cada una de las actividades, por cada una de las competencias, el progreso, el tiempo del día de la semana 00:02:37
y a qué ha dedicado más tiempo, a qué actividad en concreto o a qué inteligencia múltiple ha dedicado más tiempo. 00:02:44
En Smile and Learn creamos rutas de aprendizaje. 00:02:49
Las rutas de aprendizaje se asignan a un grupo entero o incluso las vamos personalizando 00:02:51
para adaptarlas a cada una de las necesidades de los niños. 00:02:55
En este caso tenemos una ruta titulada Viaje por el espacio. 00:02:58
La secuencia de actividades es esta. 00:03:02
Todas estas son las actividades que yo he seleccionado para que los niños puedan acceder a ellas. 00:03:04
Y los contenidos están distribuidos en las diferentes inteligencias múltiples. 00:03:09
Una de las mejores cosas de Smile and Learn es que podemos personalizar en función de cada uno de los alumnos 00:03:15
y hacerlo accesible a sus necesidades. 00:03:20
Por ejemplo, está organizado como una ramificación en la que van pasando por diferentes mundos. 00:03:26
En caso de un alumno con necesidades TEA, podemos hacerlo con pictogramas. 00:03:31
En caso de un alumno que tenga necesidades de visión, podemos añadir fondos negros, fondos claritos, 00:03:35
una especie de pictogramas más sencillos, podemos adaptar el lenguaje. 00:03:42
En este caso lo tenemos en español e inglés, ya que casi todos los alumnos están en un sistema bilingüe, 00:03:45
pero también lo podemos añadir a español latino o a portugués porque acaba de venir un alumno de portugués. 00:03:51
Por ejemplo, para un alumno con necesidades educativas especiales podemos poner que tenga modo de leer y escuchar, 00:03:57
elegimos el tipo de letra y el nivel de dificultad que va a tener en cada una de las actividades. 00:04:02
En este caso, pues pondríamos, por ejemplo, aprendí. 00:04:06
Y también podemos añadir subtítulos a los vídeos que sean mucho más sencillos para este tipo de alumnos. 00:04:09
Las calificaciones finales las realizo con la aplicación IDOCEO. Aquí se pueden ver las diferentes clases que tengo y cada una de las áreas que imparto. Están todas estructuradas de la misma forma y, por ejemplo, vamos a entrar en inglés, que está dividido en los diferentes trimestres, primero, segundo, tercero y final. 00:04:15
Y como ejemplo, aquí vamos calificando las diferentes situaciones de aprendizaje. Se realiza un cálculo de la media y después una rúbrica para evaluar la actitud y el comportamiento. 00:04:33
e igualmente el trabajo de aula con otra rúbrica y los diferentes ítems. 00:04:49
Los proyectos que llevamos a cabo también se evalúan a través de una rúbrica 00:04:59
y finalmente un cálculo para llevar a cabo la calificación final. 00:05:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángela Beatriz Pajares Martínez
Subido por:
Ángela Beatriz P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 22:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
Duración:
05′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
428x240 píxeles
Tamaño:
12.23 MBytes

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