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Fracciones - Contenido educativo
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¡Hola a todos! Hoy vamos a empezar con el tema de las fracciones.
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Y este primer vídeo ya veréis que es muy sencillito, porque es simplemente el concepto de fracción y cómo se ven.
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Son cosas que ya conocéis de cursos anteriores.
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Vamos a empezar. Para empezar, ¿qué es una fracción?
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Una fracción es simplemente dividir, dividir la unidad en partes iguales,
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y es un número que representa cuántas de esas partes tomamos.
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Esto así que dicho parece tan raro, vamos a verlo con un ejemplo, ¿de acuerdo?
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Imaginaros que yo tengo una unidad, este círculo es la unidad, y lo voy a dividir en partes iguales.
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Por ejemplo, lo voy a dividir en cuatro partes iguales, y de esas partes yo voy a tomar, por ejemplo, tres.
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Voy a colorear 3. Cuando digo tomar, pues depende del caso. Por ejemplo, imaginaros que esto es una pizza, un ejemplo que ya sabéis que yo utilizo mucho, pues es una pizza que yo he dividido en 4 partes iguales y que me voy a comer 3 partes.
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Bien, pues eso se puede representar en forma de fracción.
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¿Cómo? Para empezar, pongo una línea que me va a indicar la fracción.
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Como yo he dividido la pizza en cuatro partes iguales, ese número lo pongo aquí abajo.
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Ahora veremos cómo se llama cada uno de estos términos.
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Y como los trozos que he coloreado son tres, lo pongo aquí arriba.
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Así que este dibujo representa una fracción que es esta, tres cuartos.
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Os voy a poner otro ejemplo.
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Imaginaros que tengo esta unidad y la voy a dividir en seis partes iguales.
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Ya sabéis que como hago el dibujo aquí a mano alzada son más o menos iguales, ¿vale?
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Pero en la realidad deberían ser exactas.
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Y de estas seis partes voy a tomar dos.
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Bueno, ¿cómo representaría este dibujo? ¿Cómo lo escribiría en forma de fracción?
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Pues muy sencillo. Ya sabéis, como lo he dividido en seis partes iguales, ese número va abajo.
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Y como lo que he tomado son dos partes, he coloreado dos, ese número arriba.
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¿De acuerdo? Esta fracción representa este dibujo.
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¿Cómo se llaman estos términos? Pues mira, el número de abajo se llama denominador.
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Y nos indica el número de partes iguales en los que hemos dividido la unidad.
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En este caso, como eran cuatro partes iguales, el denominador es cuatro y siempre va abajo.
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Seis partes iguales, denominador seis.
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Y el número de arriba se llama numerador.
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Estas dos palabras las tenéis que tener muy claras porque son términos que aparecen muchas veces
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El numerador nos indica el número de partes que tomamos
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En este caso tenemos tres partes coloreadas
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Y aquí dos partes coloreadas
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También podríamos escribir, por ejemplo, la fracción de las partes que están sin colorear
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En el ejemplo de aquí, las partes que están sin colorear
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En este caso es una solo, así que la fracción sin colorear sería un cuarto
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Esta sería la parte sin colorear
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Y en este caso la fracción sin colorear, como tenemos cuatro trozos, sería cuatro sextos
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Sextos porque está dividido en seis
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¿De acuerdo? Bueno, espero que hasta aquí esté claro
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Ahora vamos a ver cómo se leen las fracciones
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Mira, depende de cuál sea el denominador, se leen de una manera o de otra
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Por ejemplo, en el caso de que el denominador sea 2, leemos medios
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En este caso sería un medio
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También podemos decir una mitad
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Bien, en el caso en que el denominador sea 3, voy a poner por ejemplo otro numerador distinto, pero el denominador sea 3, leemos tercios o terceras partes.
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En este caso, lo que tendríamos serían dos tercios.
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En el caso de que el denominador sea cuatro, por ejemplo, aquí tendríamos un cuarto, o la cuarta parte.
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A partir de aquí, seguimos leyendo igual
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Un cuarto, un quinto, un sexto, un séptimo, un octavo
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Si veis, estamos usando el mismo término que para los números ordinales
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¿Vale? Cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo o décima
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¿Vale? Lo voy a poner aquí, por ejemplo
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Si tenemos esto, esto sería siete décimos o siete décimas, ya lo recordaremos esto cuando veamos los números decimales, esto sería siete décimos o décimas.
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Bueno, a partir del denominador once, se lee con ese número y la terminación "-avo".
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Por ejemplo, si pongo cinco y de denominador once, tendría cinco onceavos.
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Cinco onceavos.
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Fijaros bien en una cosa, chicos. Tengo 5, 11 y la terminación abos.
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Es decir, que si yo tuviera, por ejemplo, esta fracción, yo tendría que leer un treinta y siete hago.
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Un treinta y siete hago.
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Espero que lo veáis bien, si no, os lo estoy diciendo yo.
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Treinta y siete hago, añado la terminación, hago.
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Así que, recopilando todo esto, ¿cómo serán las fracciones?
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Se lee primero el número del numerador, 1, 2, 1, 7, 5, lo que sea
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Y después el denominador, 1 medio, 2 tercios, 1 cuarto, 1 quinto, 1 sexto, 1 séptimo, 1 octavo, 1 noveno, 1 décimo o décima
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Y a partir de ahí, terminado en abo.
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5 onceavos, 7 doceavos, 3 veintisieteavos, 14 cuarenta y ochoavos, 105 quinientosavos, lo que sea.
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¿De acuerdo?
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Bueno, esto es sencillito, de todas maneras, ya sabéis que podéis preguntarme cualquier duda.
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¡Hasta luego!
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Susana Cantalapiedra González
- Subido por:
- Susana C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 188
- Fecha:
- 12 de enero de 2021 - 16:59
- Visibilidad:
- Público
- Duración:
- 08′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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