EFvenger - Contenido educativo
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Bueno, pues este es el recurso, los recursos de educación física que utilizo,
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¿vale? Al final es una gamificación en la que les convertimos a ellos en Fbenger
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para luchar contra un objetivo común, ¿vale? En este caso el objetivo común
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vamos a utilizar él todavía en nuestras vidas COVID-19. Aquí tenemos un panel
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para que ellos puedan navegar una vez está todo subido en el aula virtual.
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La idea es un poco meterles dentro de esta gamificación y dentro de esta
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historia para que quieran ir consiguiendo puntos, ¿no? Siempre metemos pues alguna
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frase un poco motivadora, en este caso de Michael Jordan, para hacerles ver que
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ellos pueden. Tenemos cuatro poderes que podemos conseguir
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dentro de estos cuatro poderes tres niveles, desde el más básico hasta el
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Infinity. Cuando llegan al Infinity, les dejo elegir dentro de cuatro ejercicios
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de calentamiento, pues eligen uno de esos juegos. El primero de todos los poderes
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será la alimentación y lo que puntuaremos será el frutómetro, las piezas de fruta
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que tienen y nos acompañará el Capitán América. El segundo de ellos será la
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actividad física en casa. Hasta ahora la medíamos con la vida negra en un
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cuadernito, este año ya en el aula virtual de cuarto del siguiente curso lo
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que hemos conseguido es meterlo de manera digital. Ellos van
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anotando en el aula virtual todas las cosas que hacen en el registro y yo voy
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dándoles una puntuación. Por otro lado, tenemos la higiene. Ellos
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tienen que llevar un necesario y cambiarse y traer su traje de Ironman. Su traje de
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Ironman no va a ser otro que el chándal, ¿no? Entonces, todos los días cuando pase
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lista, pues revisaré también que todos tengan su necesario y luego que todos se
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cambien, por supuesto. En el caso de la actitud, donde nos acompaña la bruja
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escarlata al mando de este poder, empezamos en nivel infinity y a partir
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de ahí irán bajando si se portan mal. Es verdad que les vamos a dejar
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recuperarlos, ¿no? Si el mismo alumno pierde puntos, puedes ayunar cinco días
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fruta o hacer tres días deporte fuera de la actividad física que hacen
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normalmente. Es decir, si va a baile no le dejamos que puntúe ese baile. La idea es
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que entiendan la importancia de la educación física, que quieran cuidarse
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tanto de la salud, la higiene, como la actividad física y que esto nos lleve a
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que trabajen mucho mejor. Siempre les digo que confío en ellos
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y que pueden conseguirlo. Así que con esto, nuestra segunda actividad.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Elena Martínez Moya
- Subido por:
- M.elena M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 6 de noviembre de 2023 - 0:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI RÍO ALBERCHE
- Duración:
- 02′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 33.47 MBytes
