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Evidencia Creación Contenidos Digitales (2) - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Manuel C.

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En este momento, me dispongo a presentar el contenido digital número 2, que presento 00:00:00
las evidencias, como se puede apreciar en el aula virtual, en la parte de la sección 00:00:06
de contenidos. Tengo todas las unidades didácticas que trabajo con ellos y lo hago de la siguiente 00:00:11
forma, a partir de la plataforma Geniali, en la que enlazo todo lo que los alumnos van 00:00:16
a trabajar a lo largo de la unidad didáctica. En primer lugar, los alumnos se encuentran 00:00:21
en la parte de la izquierda, los contextos en los que vamos a desenvolver todo el trabajo 00:00:27
de la unidad didáctica, también la organización de las sesiones, para facilitar también a 00:00:33
los alumnos con algún tipo de necesidad educativa, como alumnos con autismo o alumnos con TDH 00:00:40
que requieren de una información previa para no descolocarse demasiado, pues tener con 00:00:49
bastante tiempo lo que va a ocurrir dentro del aula en cada momento, la metodología 00:00:54
que voy a emplear a lo largo de la unidad. También tienen una sección de fotos, en 00:00:58
la que voy colgando las fotos de las actividades en las revantes que han realizado y también 00:01:03
en aras de una correcta atención a la diversidad, voy colgando las pizarras de los esquemas 00:01:07
y todo lo que vamos trabajando a lo largo de la unidad, para aquellos alumnos que presentan 00:01:13
algún tipo de necesidad educativa también, tipo de dilexia o una velocidad más rápida 00:01:16
de un ojo que otro, que les impide, o también los alumnos con TDH, que les impide realizar 00:01:22
el traslado de la información de la pizarra a su propio cuaderno. También tenemos, como 00:01:28
trabajamos con el método INNOVAMAD, aquellas applets que los alumnos tenían que reforzar 00:01:34
para mejorar su trabajo, indicaciones sobre el trabajo del lab book que íbamos realizando 00:01:39
en el área de matemáticas, con vídeos explicativos de cada una de las partes que realizaban, 00:01:44
también para favorecer el trabajo de los alumnos y en especial de aquellos que tienen 00:01:50
mayores dificultades. También para que las familias conozcan el desarrollo de los trabajos 00:01:54
que realizamos en el aula y los contenidos que estamos trabajando en cada momento, les 00:01:59
facilito los contenidos que estamos trabajando en cada momento de la unidad didáctica y 00:02:04
el método por el que lo estamos trabajando. También, en seguimiento de la metodología 00:02:08
del DUA, del diseño universal del aprendizaje, cuelgo todos los documentos de evaluación 00:02:13
que utilizo para los trabajos y también para los alumnos con necesidades educativas, 00:02:17
diferentes trabajos de repaso de contenidos a través de cuadernillos de Lightworksheet 00:02:22
o vídeos realizados para el refuerzo de contenidos más complicados, la plantilla del proyecto 00:02:26
que realizan en equipo a lo largo de la unidad didáctica y que van completando, la metodología 00:02:30
Flip Classroom, que ya lo he comentado en el contenido digital 1 que presento en esta 00:02:38
evidencia en el que tienen que trabajar a través de un vídeo diferentes preguntas 00:02:43
para comprobar el aprendizaje de esos contenidos, actividades multinivel en las que trabajo 00:02:47
a partir de la metodología DUA en progreso de dificultad de contenidos y aquí les subo 00:02:51
las correcciones para facilitarles ese trabajo de comprobar lo que han tenido bien, lo que 00:02:56
no y vayan avanzando en la adquisición de contenidos y también la información sobre 00:03:01
el reto de la unidad. 00:03:07
Autor/es:
Manuel C.
Subido por:
Manuel C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 22:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DOS DE MAYO
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1920x1008 píxeles
Tamaño:
80.14 MBytes

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