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Progresión aritmética: 6.Fórmula de la suma - Contenido educativo

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Subido el 4 de enero de 2011 por EducaMadrid

827 visualizaciones

Ejemplo de uso de la fórmula de la suma de los n primeros téminos de una progresión aritmética.

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Seguimos con esta serie de vídeos sobre progresiones aritméticas y en este caso, en este vídeo, 00:00:00
lo que vamos a hacer es explicar cómo se usa o de dónde sale la fórmula que nos permite 00:00:07
sumar todos los términos de una progresión, por grande que ésta sea, por larga que ésta 00:00:15
sea. Da igual, nosotros, aunque tengamos mil, dos mil, tres mil términos, podemos sumar 00:00:20
todos los términos de una progresión de una manera muy sencilla. Entonces, esta fórmula 00:00:26
pues nos va a resultar muy, muy, muy útil. Y nos vamos a tener, claro, que sumar los 00:00:31
términos de la progresión uno a uno. La fórmula que ya hemos explicado la anécdota 00:00:37
de Gauss, ¿no?, con la que está relacionada, pues es la siguiente y es esa que tenemos 00:00:42
ahí. S sub n es igual a a sub 1 más a sub n dividido entre 2 y multiplicado por n. Suele 00:00:47
decirse, S sub n es la suma de los n primeros términos, es decir, la suma de los n primeros 00:00:55
términos de una progresión aritmética es igual a la semisuma de los términos primero 00:01:01
y último, o sea, la semisuma de los extremos, semisuma quiere decir la mitad de la suma, 00:01:07
multiplicada por el número de términos. Es decir, que si sumamos el primero de los 00:01:15
términos de la progresión aritmética y el último y lo dividimos entre dos, habríamos 00:01:19
hecho así la semisuma, luego solamente tenemos que multiplicar por el número de términos 00:01:24
que queramos sumar. Esta es la fórmula y como ejemplo, pues vamos a ver un pequeño 00:01:29
ejemplo. Por ejemplo, tenemos esa progresión, la progresión 4, 9, 14, 19, 24, 29, 34, 39, 00:01:36
en fin, se observa que es una progresión aritmética que empieza en 4 y que tiene de 00:01:43
diferencia 5. Si nosotros lo que quisiéramos es sumar los 10 primeros términos, pues tendríamos 00:01:50
que hacer esa suma, es decir, sumar los 10 primeros términos de la progresión uno a 00:01:56
uno. Lo sumaríamos y nos daría 265. Son 10 términos, pueden sumarse sin gran dificultad 00:02:00
y bueno, pues se suma y eso es lo que da. Ahora, ¿cuál es la alternativa? Es decir, 00:02:08
¿cuál es la alternativa? Vamos a ver que esta fórmula que nosotros hemos dicho funciona 00:02:14
bien y vamos a darnos cuenta de que solamente si dispusiéramos del primer término y del 00:02:17
último, pues podríamos hacer la suma. En este caso tendríamos entonces que la suma 00:02:24
de los 10 primeros términos de la progresión, S sub 10, eso sería, cambiamos la N por 10, 00:02:28
S sub 10 sería igual a sumar el primero a sub 1 más el último a sub 10 y dividido 00:02:35
entre 2, o sea, la semisuma de los extremos y luego multiplicar por 10. Comprobémoslo, 00:02:40
vería que esto es igual, multiplicar por 10 y dividir entre 2 es lo mismo que multiplicar 00:02:47
por 5, resultaría entonces que si cojo el primero, que es 4, y el último, que es 49 00:02:52
y lo sumo, me daría 53 y si eso lo multiplico por 5, pues tendría el valor de la suma, 00:02:57
que me daría 265. Comprobamos que efectivamente es igual hacerlo de una manera que de otra, 00:03:05
pero claro, si hay que sumar 10 términos o 10 números, vale, pero si hay que sumar 00:03:12
1.000, hay que sumar 1.000.000 de términos, pues ya no es lo mismo sumarlo 1 a 1. Entonces 00:03:18
está en la ventaja la potencia de esta fórmula que nos permite sumar de golpe todos los números 00:03:23
que nosotros queramos siempre que identifiquemos que esos números forman una progresión aritmética 00:03:29
y podemos sumarlos de golpe, todos de golpe, solamente con esta fórmula. Y es pues una 00:03:34
fórmula que yo creo que es bastante interesante. 00:03:42
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Idioma/s:
es
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
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          • Primer Curso
Autor/es:
José Antonio Ortega
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
827
Fecha:
4 de enero de 2011 - 12:12
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
José Antonio Ortega
Descripción ampliada:

Realizado por José Antonio Ortega, licenciado en Matemáticas por la Universidad de Granada y Profesor de Enseñanza Secundaria en el IES "Diego Gaitán" en Almogía (Málaga).

Extraído de Open Trigo.
Duración:
03′ 50″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
800x600 píxeles
Tamaño:
11.39 MBytes

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