Aula Virtual - Coral Ocaña
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Evidencia fundamental de la competencia digital docente con accesibilidad de subtítulos
Hola, mi nombre es Coral Ocaña, maestra de Educación Primaria, y en este vídeo os voy
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a mostrar mi aula virtual y cómo la utilizo con mi alumnado.
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Empecé a utilizarla durante la pandemia como banco de recursos y poco a poco he ido enriqueciendo
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la plataforma con algunos de los elementos que a continuación os describiré.
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En primer lugar, tengo a mi alumnado matriculado, que os lo muestro de forma anónima, para
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que puedan acceder, disfrutar y realizar cada uno de los recursos con el usuario y contraseña
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de Educamadrid que les proporcionamos y que ya tienen de otros cursos.
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Tengo organizada mi aula en secciones vinculadas a cada uno de los contenidos que imparto clase
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y también a la derecha bloques para acceder a los distintos recursos, como un calendario
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donde apuntaríamos los eventos importantes, las actividades que hay en el aula o los
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cursos en los que están matriculados los alumnos, así como Aula Planeta.
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Comienzo mostrando la variedad de actividades y recursos utilizados como medio de aprendizaje
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y también de evaluación.
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Por ejemplo, durante este curso hemos realizado diversas encuestas para conocer la opinión
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del alumnado, así como método de evaluación, ya que nos proporciona una serie de datos
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significativos como, por ejemplo, un sociograma de convivencia, una encuesta sobre la propia
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evaluación de la práctica docente o sobre una actividad que hemos hecho a la granja
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con los datos en gráficos de las respuestas del alumnado.
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También hemos creado libros para mostrar nuestros proyectos que realizamos, como los
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de expresión oral, basándonos en un aprendizaje cooperativo y colaborativo.
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Aquí mostraríamos los trabajitos que han hecho los alumnos de forma cooperativa para
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que los puedan observar.
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Otro aspecto que me ha servido para evaluar ha sido el envío de tareas por parte de los
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alumnos.
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Destacar que en ocasiones los recursos tienen alguna restricción si no se pertenece a ese
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grupo o clase.
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Aquí tendríamos las diferentes calificaciones que han ido obteniendo los alumnos.
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Aquí podemos observar un apartado sobre la etiqueta, cómo actuar adecuadamente con
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las herramientas y medios digitales y más información en la web Pantallas Amigas, donde
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ofrecen números e información sobre ciberbullying u otro tipo de conductas.
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Además en cada uno de los apartados hay contenido multimedia como actividades H5P,
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que son muy motivantes para el alumnado, como por ejemplo para practicar la multiplicación
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o un memory con los números.
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Una vez vista la variedad de actividades, voy a describir cómo trabajo los contenidos
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de mis áreas, por ejemplo en matemáticas.
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Como guía didáctica les presentaba infografías con los distintos contenidos y aprendizajes
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de cada unidad, así como fichas interactivas para consolidar dichos aprendizajes.
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Esto nos permite desarrollar una metodología de visual thinking, donde los alumnos conocen
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y organizan su propio aprendizaje.
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En resumen es un recurso con mucha validez que utilizo día a día y que permite tener
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de forma globalizada y centralizada la estructura de mi proceso de enseñanza-aprendizaje.
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- Subido por:
- Coral O.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 0:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CONSTITUCIÓN DE 1812
- Duración:
- 04′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 28.36 MBytes