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Aula Virtual - Coral Ocaña

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Subido el 28 de junio de 2023 por Coral O.

8 visualizaciones

Evidencia fundamental de la competencia digital docente con accesibilidad de subtítulos

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Hola, mi nombre es Coral Ocaña, maestra de Educación Primaria, y en este vídeo os voy 00:00:00
a mostrar mi aula virtual y cómo la utilizo con mi alumnado. 00:00:04
Empecé a utilizarla durante la pandemia como banco de recursos y poco a poco he ido enriqueciendo 00:00:10
la plataforma con algunos de los elementos que a continuación os describiré. 00:00:15
En primer lugar, tengo a mi alumnado matriculado, que os lo muestro de forma anónima, para 00:00:22
que puedan acceder, disfrutar y realizar cada uno de los recursos con el usuario y contraseña 00:00:27
de Educamadrid que les proporcionamos y que ya tienen de otros cursos. 00:00:34
Tengo organizada mi aula en secciones vinculadas a cada uno de los contenidos que imparto clase 00:00:42
y también a la derecha bloques para acceder a los distintos recursos, como un calendario 00:00:49
donde apuntaríamos los eventos importantes, las actividades que hay en el aula o los 00:00:55
cursos en los que están matriculados los alumnos, así como Aula Planeta. 00:01:03
Comienzo mostrando la variedad de actividades y recursos utilizados como medio de aprendizaje 00:01:10
y también de evaluación. 00:01:14
Por ejemplo, durante este curso hemos realizado diversas encuestas para conocer la opinión 00:01:16
del alumnado, así como método de evaluación, ya que nos proporciona una serie de datos 00:01:22
significativos como, por ejemplo, un sociograma de convivencia, una encuesta sobre la propia 00:01:27
evaluación de la práctica docente o sobre una actividad que hemos hecho a la granja 00:01:33
con los datos en gráficos de las respuestas del alumnado. 00:01:40
También hemos creado libros para mostrar nuestros proyectos que realizamos, como los 00:01:46
de expresión oral, basándonos en un aprendizaje cooperativo y colaborativo. 00:01:52
Aquí mostraríamos los trabajitos que han hecho los alumnos de forma cooperativa para 00:01:59
que los puedan observar. 00:02:07
Otro aspecto que me ha servido para evaluar ha sido el envío de tareas por parte de los 00:02:13
alumnos. 00:02:18
Destacar que en ocasiones los recursos tienen alguna restricción si no se pertenece a ese 00:02:19
grupo o clase. 00:02:23
Aquí tendríamos las diferentes calificaciones que han ido obteniendo los alumnos. 00:02:29
Aquí podemos observar un apartado sobre la etiqueta, cómo actuar adecuadamente con 00:02:43
las herramientas y medios digitales y más información en la web Pantallas Amigas, donde 00:02:51
ofrecen números e información sobre ciberbullying u otro tipo de conductas. 00:02:57
Además en cada uno de los apartados hay contenido multimedia como actividades H5P, 00:03:05
que son muy motivantes para el alumnado, como por ejemplo para practicar la multiplicación 00:03:13
o un memory con los números. 00:03:26
Una vez vista la variedad de actividades, voy a describir cómo trabajo los contenidos 00:03:33
de mis áreas, por ejemplo en matemáticas. 00:03:37
Como guía didáctica les presentaba infografías con los distintos contenidos y aprendizajes 00:03:42
de cada unidad, así como fichas interactivas para consolidar dichos aprendizajes. 00:03:49
Esto nos permite desarrollar una metodología de visual thinking, donde los alumnos conocen 00:03:56
y organizan su propio aprendizaje. 00:04:01
En resumen es un recurso con mucha validez que utilizo día a día y que permite tener 00:04:06
de forma globalizada y centralizada la estructura de mi proceso de enseñanza-aprendizaje. 00:04:10
Subido por:
Coral O.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
28 de junio de 2023 - 0:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CONSTITUCIÓN DE 1812
Duración:
04′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
28.36 MBytes

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