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Subido el 18 de junio de 2026 por Vanesa G.

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En este video se muestran las evidencias del área 5

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Soy Vanessa García Bermudo, maestra especialista de inglés en infantil y trabajo en el colegio 00:00:00

Sagrado Corazón, Corazonistas Madrid. 00:00:04

Ahora voy a pasar a detallar el área 5 que trabaja sobre el empoderamiento del alumnado. 00:00:07

He preparado una actividad, en concreto el muestro de colores, el muestro de las emociones, 00:00:13

destinada a los alumnos de segundo de infantil dentro del área de comunicación y representación. 00:00:18

Esta actividad va a tener como objetivo desarrollar, reconocer y nombrar emociones básicas 00:00:23

y expresar sentimientos mediante lenguaje oral y mediante actividades digitales 00:00:28

basadas en el cuento El monstruo de colores, que será adaptada a distintos niveles de aprendizaje. 00:00:33

La actividad va a consistir en la proyección de un cuento que dispondrá de un audio narrado. 00:00:38

Aquí, por ejemplo, vemos el cuento. Vamos a escuchar el cuento. 00:00:43

Un día, el monstruo aprendió a guardar cada emoción en su propio tarro de colores. 00:00:46

Así podía mirarlas, entenderlas y saber cómo se sentía cada día. 00:00:51

Imágenes con caras de emociones 00:00:55

Preguntas orales durante la lectura 00:00:58

Y botones para escuchar 00:01:00

Para hablar clave 00:01:02

¿Cómo te sientes hoy? 00:01:03

¿De qué color sería tu emoción? 00:01:05

Aquí podríamos ver 00:01:07

De qué color es la emoción de cada uno 00:01:08

Y aquí 00:01:10

Estaría todo el cuento 00:01:13

Al completo 00:01:13

Vamos a la página 1 00:01:15

Y tendríamos a ver 00:01:16

Cada emoción 00:01:19

Va unida a una cara y a un color 00:01:22

y sería lo mismo, lo podríamos leer, escuchar el cuento y escuchar la pregunta. 00:01:24

Como juego interactivo hemos realizado la ruleta de las emociones 00:01:31

donde ellos, como ya hemos asociado una emoción a un color, 00:01:35

podrían girar la ruleta y pondremos a ver qué toca. 00:01:39

Miedo. Uy, ¿cómo es la emoción del miedo? ¿Qué color es la emoción del miedo? 00:01:43

¿Qué sientes cuando tienes miedo? ¿En qué situaciones has podido sentir miedo? 00:01:47

y poner ellos y poner la profesora también ejemplos individuales. 00:01:52

Para reforzar y profundizar en la comprensión lectora hemos incluido actividades para unir el personaje del monstruo con la emoción 00:01:59

y con las imágenes donde tendrán que identificar qué emociones principales y asociar emoción con color. 00:02:06

Utilizaremos también pictogramas y refuerzo visual, así como una participación flexible según necesidades del alumnado 00:02:15

Y aprovecharemos el refuerzo positivo continuo como herramienta de trabajo según las necesidades del alumno. ¿Qué emoción siente hoy? Emoción y color. Pues vamos a ver. ¿La tristeza? ¿Ese azul? ¿Dónde está tristeza? ¿Qué emoción siente? ¿Cuál es? ¿Tristeza? Muy bien, el monstruo siente tristeza. ¿Y esta qué le pasará? ¿Qué le ocurre? ¿Será rabia? ¿Será amor? ¿Será miedo? ¿Alegría? ¿Qué pensáis? ¿Alegría? 00:02:22

Ahí yo creo que no, ¿verdad? Parecía un poco enojado. 00:02:52

Vamos a probar a la siguiente, a ver qué ocurrirá ahora. 00:02:55

¿Cómo se sienta ahora? ¿Alegría? Vamos a ver si es alegría. 00:02:58

¡Uy! ¿Tú cuándo sientes alegría? ¿En qué momento sientes alegría? 00:03:01

Y podríamos así reforzar positivamente cada emoción, 00:03:05

trabajarla tanto de forma digital como de forma oral y visual. 00:03:09

Como actividad de ampliación, propondría a los alumnos que graben un vídeo 00:03:14

donde tengan que grabar pequeñas emociones, historias en parejas, 00:03:18

Y que luego las podemos representar en clase, tanto de forma teatralizada o viendo los vídeos de forma en clase a través de lo que hagamos. 00:03:22

Si hacemos un vídeo, imágenes, porque hayamos hecho fotografías o demás. 00:03:36

Y esta es la actividad a desarrollar, tanto el cuento como la ruleta de las emociones, como las actividades para refuerzo y ampliación, 00:03:44

que he desarrollado para el Área 5 sobre empoderamiento del alumnado. 00:03:49

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Idioma/s:

Etiquetas:

Competencia Digital Docente

Autor/es:

Vanesa García

Subido por:

Vanesa G.

Licencia:

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Fecha:

18 de junio de 2026 - 11:19

Visibilidad:

Clave

Centro:

CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN

Duración:

03′ 57″

Relación de aspecto:

1.89:1

Resolución:

1916x1016 píxeles

Tamaño:

235.66 MBytes

Garcia_Vanesa_EvidenciaArea_5

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