TAREA 1_VÍDEO AULA VIRTUAL MARÍA FAU - Contenido educativo
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En este vídeo se muestran las evidencias para cumplimentar las tareas B2 del curso de perfeccionamiento de la competencia digital
Buenos días, mi nombre es María Fau de Casa Juana Muñoz y este es mi aula virtual.
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Estamos en cuatro años, estos son los participantes, usuarios matriculados, tanto profesores como alumnos.
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Si nos vamos al curso podemos ver a la derecha un cajón de bloques, un poco gamificado,
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un calendario y usuarios que queremos ver en línea
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hemos distribuido la página en distintos libros
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unos para los proyectos de investigación que estamos trabajando
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para dar cabida a la metodología por proyectos
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aquí vemos una breve descripción y la adaptación en pictogramas
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para los alumnos con trastorno del espectro autista
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Si lo abrimos, nuestro libro tiene diferentes contenidos. Tenemos el minibosque y dentro otros también diferentes subíndices, subapartados.
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Lo podemos ir viendo aquí, el mini bosque, una explicación de lo que es, de qué tipo de metodología activa contiene, dentro investigamos sobre la aljarasca, bichos, sobre la madera, siempre también introducimos fotografías para explicar a los alumnos de manera significativa lo que estamos aprendiendo.
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Las ideas previas sobre el proyecto es ya un primer instrumento para evaluar tanto los intereses de los alumnos como las ideas previas que tienen, que queremos y que queremos saber marca las líneas de investigación de nuestro proyecto.
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construimos un auténtico rincón del bosque
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lo adornamos entre todos
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buscamos elementos que hay
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incluso hemos traído algún ser vivo
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como algún pollito que ha nacido en el cole
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el juego simbólico fundamental
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con un montón de cuentos
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Hansel y Gretel sobre el bosque
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disfraces, etc.
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esto es el primer trimestre
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con el proyecto del bosque
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también vemos que hemos metido actividades H5P
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para los alumnos
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para que vayan interiorizando estos contenidos en casa
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tienen que rellenar palabras
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o elegir animales del bosque
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o un memory también hemos puesto
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donde ellos van eligiendo las palabras, las imágenes que se corresponden.
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También tenemos el segundo proyecto del segundo trimestre, los marineros, una vez más con la tabla de contenidos
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y con los capítulos y subcapítulos dentro, también adaptado con pictogramas a los alumnos
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con necesidades de trastorno de especie autista, participación de las familias,
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vamos recogiendo todas las actividades que vamos realizando.
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juegos también adaptados a los niños de necesidades
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que pueden tener consignas por color, clasificando de otras formas
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y sobre todo muy sensoriales con agua
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Bueno, pues estos son nuestros libros con actividades interactivas
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hemos hecho una tarea para los alumnos con visita a un lugar concreto
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dentro del Proyecto 3 de Madrid, hacer fotografías y conferencias en clase.
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Les vamos explicando lo que hay que hacer y nos van contestando poquito a poco.
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También hemos propuesto un taller de rosquillas donde explicamos cómo se va haciendo
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y vamos aplicando las diferentes fases, más libros para el trabajo de la lectoescritura,
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Todo lleno de diferentes capítulos donde vamos viendo qué textos trabajamos, qué métodos aplicamos en el aula, analítico, global, fonético, sintético, etc.
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Todo actividades para que en casa puedan reforzar esos contenidos.
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También hemos añadido un foro, una encuesta para las familias sobre cómo ha sido la participación
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Si ellos consideran que debe ser valorar el curso y una wiki para el trabajo colaborativo
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Esto es todo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARÍA FAU
- Subido por:
- Maria F.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de junio de 2023 - 12:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DIONISIO RIDRUEJO
- Duración:
- 05′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 46.28 MBytes
