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TEMA 5 NATURALES (3ºA) - Contenido educativo

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Subido el 20 de febrero de 2022 por Carolina M.

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Hoy en los días os voy a hablar sobre las plantas, la característica de las plantas. 00:00:02
Las plantas son seres vivos, que nacen, se alimentan, crecen, se reproducen y mueren. 00:00:07
Pero si todas las plantas conocen el nombre de la actividad que se le hace, 00:00:14
ya que el que nace no va a morir. 00:00:18
No pueden despertarse. 00:00:26
Ahorita me voy a ir a mi mamá y a mi mamá. 00:00:33
de las plantas que se usan y las que no se usan. El pomillo, el limonero, las plantas 00:01:20
que se usan, el tritón, el tratador y el cocotero. Y las plantas que se usan, las que 00:01:26
no se usan y las plantas que se usan, las que no se usan. El musgo y el lecho. 00:01:35
Las plantas también se pueden clasificar sin embargo, es que se les puede utilizar 00:01:43
con los detalles que prefieran. Los podemos clasificar según su talla. 00:01:47
El peregrino es flexible, además, alcanza poca altura y por eso son muy marcados. 00:01:53
Tallo grueso y duro, no tienen trono principal. 00:01:59
Arbustos. Los tallos se ramifican desde el suelo, tienen trono principal. 00:02:03
Árboles. Los tallos pueden medir por los bosques. 00:02:07
Los bosques. Los bosques influyen en el sistema del lugar y nos protejan desde el agua. También nos producen madera, secas y vallas. En ellos podemos buscar el agua, el sembrado y la ventana de agua. 00:02:17
Las plantas de los árboles son de 3 a 2, los árboles tienen 5 metros con los otros, los otros bosques están formados con plantas 4 a la vez del suelo. 00:02:35
Hay bosques en los que solo hay un tipo de árbol, como los afinares, los afinares o el 00:03:05
arbolal. 00:03:38
También existen bosques en los que hay muchos tipos de árbol, como los bosques tropicales, 00:03:39
donde hay una gran variedad de vegetación, árboles que pueden alcanzar los kilómetros de la tierra. 00:03:46
En la mayoría de los bosques nos podemos encontrar árboles de hoja caliente, 00:03:57
árboles que en invierno se le caen al sol, y árboles de hoja peruana, 00:04:02
árboles que se suman durante el año. 00:04:08
Ahora os voy a hablar del proceso de salida al bosque. 00:04:12
Todos podemos y debemos colaborar en la conservación de los bosques, 00:04:17
Y para eso tenemos que seguir tratando. 00:04:21
No dejes basura en el bosque. 00:04:25
No entiendas flores. 00:04:28
Si vas en un vehículo, debes hacerlo porque también te metí. 00:04:30
Pero nunca por el interior del bosque. 00:04:34
Evita romper o arrancar plantas. 00:04:37
Evita a los animales de tus niños. 00:04:41
Si me llevas de cuchillo a pie, debes seguir las cenderas en el bosque. 00:04:45
Es decir, hacer los que ya han quitado y que salen como que están bien compradas. 00:04:51
Por ahí, se fijan las plantas que no se han montado porque tienen las olas minerales que las ha tirado una planta para colgar con ellas. 00:05:04
Normalmente, las plantas suelen tener una raíz principal y una segunda raíz principal de parte de la raíz principal. 00:05:15
En algunas plantas, la raíz principal es muy gruesa y redondeada, como el rábano, o alargada, como la cebolla, que almacena las partes en la superficie tercera. 00:05:23
En otras plantas, las raíces son del mismo tamaño fino y pequeños como el frío. 00:05:36
El rábano y las zanahorias son raíces engrosadas que no suelen comer. 00:05:43
Ahora les voy a hablar del tallo, que es esta parte que están viendo aquí. 00:05:50
El tallo es la parte de la planta que sale de la tierra y que se ve en los ojos. 00:05:56
En los ojos, en el caso de la gente. 00:06:06
La función es distribuir el agua por toda la planta y así poder alimentarla. 00:06:09
Existen tallos que flotan horizontalmente como los helechos y las cañas 00:06:17
Las hojas 00:06:25
Las hojas flotan de los tallos, de las ramas, son de color verde 00:06:29
En ellas se lleva a cabo la respiración, la fabricación del alimento para la planta 00:06:33
El límite 00:06:40
El límite es un límite que se llama el límite espacial 00:06:41
El límite 00:06:43
Parte plana, lo que conocemos como hoja, el tejido largo. 00:06:46
Parte plana, la hoja alta o más alta. 00:06:55
Los dos tipos son donde circula el alimento y el agua. 00:07:00
Tipos de hojas. Si nos fijamos, vemos que las hojas son múltiples según el tiempo y según el tiempo. 00:07:08
La florada, la frijolada, la frijolada, la frijolada, la frijolada, serona y bobo. 00:07:16
Sentada, lobulada, aserrada. 00:07:24
Como todos los seres vivos necesitan luz, humedad, temperatura y un suelo. 00:07:42
Luz. 00:07:52
Las plantas necesitan luz. 00:07:53
para poder vivir y cuando el sol no da luz por todas partes las plantas se inclinan hacia un lado 00:07:56
Humedad 00:08:06
Las plantas necesitan agua y absorben el agua con las raíces 00:08:08
Temperatura 00:08:15
Las plantas necesitan una temperatura adecuada para poder sobrevivir 00:08:19
Suelo 00:08:24
Las plantas absorben agua con las raíces y también salen minerales 00:08:24
Y como todos los seres vivos necesitamos alimentarnos 00:08:35
Y las plantas hacen su propio alimento con la luz 00:08:46
Y otras sustancias más 00:08:53
1. Las raíces absorben agua. 00:08:56
2. Llega hasta las hojas. 00:09:04
3. De las hojas coge el dióxido de carbono. 00:09:09
4. Expulsa el oxígeno para nosotros. 00:09:14
5 y va por toda la planta, chicle de clorofila, el chicle de clorofila está hecho en México 00:09:20
y se llama mentol porque viene de la menta y viene de las espinacas, o la verdad son 00:09:37
la reproducción de las plantas. 00:09:54
Uno, como un flujo, 00:09:57
de una febrera hemos distinguido 00:09:58
dos tipos de órganos, los órganos protectores 00:10:00
y los órganos reproductores. 00:10:02
Los órganos protectores están formados 00:10:04
por la alfúlgola y el calipino. 00:10:07
Los órganos reproductores 00:10:08
son el estambre y el vestido. 00:10:10
El estambre. 00:10:13
Los estambres son filamentos 00:10:16
que contienen unas pequeñas 00:10:18
cápsulas 00:10:21
que contienen los elementos 00:10:22
por él. El vestido. El vestido es un órgano en forma de botella. Su parte más habitada 00:10:24
es el ovario y dentro del ovario está el óvulo. El cáliz. El cáliz está formado 00:10:32
por unas hojitas verdes llamadas los séparos que protegen a los pétalos. La corola. La 00:10:40
corola es el conjunto de pétalos que suele ser de colores vistosos para atraer a algunos 00:10:47
insectos que transportan el poli. Cuando llega la primavera los danos de poli se desprenden 00:10:53
y llegan hasta el óvulo de otra flor. Luego se funda el óvulo y se convierte en una semilla. 00:11:06
Este tipo de reproducción se llama reproducción sexual. 00:11:24
Las abejas participan en el transporte del polen desde el estambre hasta el pistilo. 00:11:28
¿Cómo se reproduce la estambre con polen? 00:11:36
1. Los granos de polen caen de los estambres al pistilo y se fundan en el óvulo. 00:11:39
2. El óvulo forma una semilla y el pistilo forma el fruto 00:11:49
3. El fruto madura y se abre y sale de la semilla 00:12:00
4. Cuando la semilla encuentra un sitio adecuado, termina 00:12:08
y da vida a una nueva planta. 00:12:13
Muchas formas de clasificar plantas. 00:12:28
La forma de la corona. 00:12:31
La forma de la corona consiste en que una flor tenga pétalos iguales como la de la frontera silvestre, 00:12:32
soldados como la campanilla 00:12:42
y de diferentes formas 00:12:45
como la orquídea. 00:12:47
Son soldados reproductores. 00:12:57
Los soldados reproductores tienen 00:12:58
estambre y pistilo. 00:13:00
El estambre es la forma masculina 00:13:01
y el pistilo la femenina. 00:13:03
El estambre y el pistilo 00:13:07
como el tulipán 00:13:09
o estambre o pistilo 00:13:10
como el jazmín. 00:13:12
Y el cáliz. 00:13:17
El cáliz es como una especie de copa 00:13:19
que sujeta los pétalos 00:13:20
y está pegado al tallo. 00:13:22
La margarita no es una flor, es una florecencia. 00:13:30
Florecencia quiere decir que es un grupo de flores con un solo tallo. 00:13:34
Y aunque parezca que los pétalos, como la margarita, 00:13:39
lo que es como blanco, 00:13:44
si parecen a pétalos, no lo son. 00:13:46
Voy a dar unos ejemplos. 00:13:49
La margarita, la pasadilla o el girasol. 00:13:55
Los animales y las plantas. Las flores han desarrollado varias características que atraen 00:13:57
animales polimétricos verdes, que quiere decir que polimitan las flores. Los animales, como 00:14:12
la abeja, las flores que polimitan las abejas tienen muchos polimétricos y sus hechos de 00:14:22
colores amarillos y azules. Las aves, las flores que polinizan las aves son muy grandes 00:14:29
con una hectárea abundante y suelen ser de colores rojos, naranjas y de rosa. Los 00:14:37
mosquélagos, los flores que polinizan los mosquélagos suelen ser grandes, se abren 00:14:44
por la noche y son de colores claros para que se vean mejor. Y las mariposas, los flores 00:14:52
que presentan las mariposas están adaptadas para su larga lengua. 00:14:58
Autor/es:
Carolina Mínguez
Subido por:
Carolina M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
118
Fecha:
20 de febrero de 2022 - 15:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSÉ HIERRO
Duración:
15′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
602.68 MBytes

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