Pérez_Eva_EvidenciaArea_5
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Este video contiene un resumen de las evidencias correspondientes al área 5 Empoderamiento del alumnado para la acreditación B de la competencia digital docente
muestra una secuencia de actividades diseñada para atender a la diversidad de la alumna
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de una edad de inglés en educación primaria, aplicando los principios del diseño universal
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para el aprendizaje, utilizando herramientas digitales que favorecen la inclusión, accesibilidad
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y personalización del aprendizaje. En primer lugar, los contenidos giran en torno al verano,
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es para un quinto de primaria y se presentan en diferentes formatos. La información estará
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presentada en vídeos, dos tipos de vídeos y también en pdf donde se muestra la información
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escrita acompañada por imagen. Los vídeos también están alojados en la mediateca con
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mi autoría y la privacidad. En este por ejemplo pues aparezco yo, es muy colorido, ofrece
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contraste, una tipología clara, se habla de la gramática y también ofrezco ejemplos
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con imagen. Por último, el producto final va a ser flexible, el alumnado puede elegir
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cómo demostrar su aprendizaje elaborando un texto o un vídeo, para ello utilizaremos
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herramientas como Chatterpix para la expresión oral, donde realizarán dos tipos de vídeo,
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una en la que ellos hablarán de sus planes a futuro en el verano
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o dos, podrán realizar poemas que se podrán aprender de memoria
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y realizar el vídeo recitando el poema de memoria
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o teniendo la plantilla delante.
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Enseño dos ejemplos, por ejemplo de los planes
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y por otro lado tenemos un ejemplo de poemas.
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El alumnado que ha elegido realizar una predicción escrita puede hacer lo mismo de manera escrita en un folio abierto
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Puede también realizar dos tipos de ficha, una más centrada en el vocabulario o una centrada más en la gramática
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Además, por último, presenta una adaptación diseñada para un alumno con necesidad específica de apoyo educativo
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para él utilizó pictos relacionados con actividades en el verano
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y relacionados con las actividades en clase que nos ayudan a mantener la rutina.
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En este caso se han simplificado las instrucciones aumentando los apellidos visuales
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y ofreciendo recursos audiovisuales como alternativa a texto escrito
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facilitando su acceso a las actividades y su participación en igualdad de oportunidades.
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Al final, en conjunto, esta propuesta demuestra cómo las herramientas digitales permiten diseñar situaciones de aprendizaje flexibles e inclusivas.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital, Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Eva María Pérez Barberán
- Subido por:
- Eva Maria P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 20:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL GRECO
- Duración:
- 03′ 54″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 112.95 MBytes