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Subido el 29 de junio de 2026 por Eva Maria P.

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Este video contiene un resumen de las evidencias correspondientes al área 5 Empoderamiento del alumnado para la acreditación B de la competencia digital docente

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muestra una secuencia de actividades diseñada para atender a la diversidad de la alumna 00:00:00
de una edad de inglés en educación primaria, aplicando los principios del diseño universal 00:00:04
para el aprendizaje, utilizando herramientas digitales que favorecen la inclusión, accesibilidad 00:00:08
y personalización del aprendizaje. En primer lugar, los contenidos giran en torno al verano, 00:00:12
es para un quinto de primaria y se presentan en diferentes formatos. La información estará 00:00:18
presentada en vídeos, dos tipos de vídeos y también en pdf donde se muestra la información 00:00:24
escrita acompañada por imagen. Los vídeos también están alojados en la mediateca con 00:00:34
mi autoría y la privacidad. En este por ejemplo pues aparezco yo, es muy colorido, ofrece 00:00:48
contraste, una tipología clara, se habla de la gramática y también ofrezco ejemplos 00:00:55
con imagen. Por último, el producto final va a ser flexible, el alumnado puede elegir 00:01:04
cómo demostrar su aprendizaje elaborando un texto o un vídeo, para ello utilizaremos 00:01:15
herramientas como Chatterpix para la expresión oral, donde realizarán dos tipos de vídeo, 00:01:19
una en la que ellos hablarán de sus planes a futuro en el verano 00:01:24
o dos, podrán realizar poemas que se podrán aprender de memoria 00:01:28
y realizar el vídeo recitando el poema de memoria 00:01:36
o teniendo la plantilla delante. 00:01:43
Enseño dos ejemplos, por ejemplo de los planes 00:01:53
y por otro lado tenemos un ejemplo de poemas. 00:01:59
El alumnado que ha elegido realizar una predicción escrita puede hacer lo mismo de manera escrita en un folio abierto 00:02:21
Puede también realizar dos tipos de ficha, una más centrada en el vocabulario o una centrada más en la gramática 00:02:57
Además, por último, presenta una adaptación diseñada para un alumno con necesidad específica de apoyo educativo 00:03:05
para él utilizó pictos relacionados con actividades en el verano 00:03:16
y relacionados con las actividades en clase que nos ayudan a mantener la rutina. 00:03:24
En este caso se han simplificado las instrucciones aumentando los apellidos visuales 00:03:33
y ofreciendo recursos audiovisuales como alternativa a texto escrito 00:03:37
facilitando su acceso a las actividades y su participación en igualdad de oportunidades. 00:03:39
Al final, en conjunto, esta propuesta demuestra cómo las herramientas digitales permiten diseñar situaciones de aprendizaje flexibles e inclusivas. 00:03:44
Muchas gracias. 00:03:52
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital, Competencia Digital Docente
Autor/es:
Eva María Pérez Barberán
Subido por:
Eva Maria P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
1
Fecha:
29 de junio de 2026 - 20:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL GRECO
Duración:
03′ 54″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
112.95 MBytes

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