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Aula virtual aula globos - Contenido educativo

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Subido el 10 de septiembre de 2023 por Raquel G.

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Explicación del aula virtual del Aula Globos

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Hola, soy Raquel Jimeno y os voy a enseñar el aula virtual de mi aula Globos, el aula TGD, 00:00:00
en la cual trabajo con cinco niños con trastorno del espectro autista. 00:00:05
Tres niños están en educación primaria y dos están en educación infantil. 00:00:10
Como tenemos estas diferencias de edades y estas características y necesidades tan diferentes, 00:00:14
este aula pretende dar respuesta a todas esas necesidades y satisfacerlas, 00:00:21
tanto de los alumnos como de sus familias. 00:00:25
porque esta aula también está muy pensada para que las familias puedan hacer uso de ella 00:00:28
y ayudar a sus hijos a ser más autónomos en el uso de esta aula. 00:00:33
Bueno, comenzamos con una introducción. Bienvenidos al aula Globos. 00:00:39
Todas las secciones y unidades didácticas de esta aula virtual están compuestas por un frame de bienvenida 00:00:45
y luego están compuestas con una pista de audio en la que explico cada unidad didáctica de qué trata 00:00:55
y qué es lo que se van a encontrar en cada sección. 00:01:02
Esta sería la de bienvenida, también en esta parte les doy acceso al perfil de Instagram 00:01:05
para que puedan ver todos los materiales y recursos que hay ahí donde lo comparto con las familias 00:01:11
y con otros profesionales educativos o mi email de EducaMadrid. 00:01:16
También se puede ver en accesibilidad, nos conlleva hacia EducaMadrid, igual que el aviso legal o privacidad y cookies. 00:01:20
También en la parte de abajo está puesta la licencia de Creative Commons. 00:01:34
Luego podemos ver en la parte izquierda del aula virtual como todo se encuentra secuenciado, la parte cero sería la inicial. 00:01:40
Este sería un foro de reunión entre profes, alumnos y familias donde podemos debatir y podemos contarnos lo que creamos más importante y de dominio público. 00:01:48
Aquí tenemos un cuestionario para los alumnos para que vean y se puedan evaluar realizando una autoevaluación de cómo creen que lo hicieron el curso anterior. 00:01:59
y luego tenemos una encuesta en la que tienen que poner cuáles son las expectativas de nuevo curso 00:02:11
para que pueda yo también tener una retroalimentación. 00:02:19
Luego tenemos el apartado número uno que sería la netiqueta, muy importante antes de comenzar. 00:02:23
En esta parte podemos ver la netiqueta como lo que podemos hacer y no hacer en internet. 00:02:31
Esto lo realizamos en clase en común, sobre todo con los niños de primaria que tenían más acceso y reflexión sobre el tema y estuvimos trabajándolo con apoyo visual y normas visuales. 00:02:36
Siempre está la pista de audio con pictogramas y luego hay un código QR para que puedan escanearlo en cualquier dispositivo 00:02:52
y les lleva a un vídeo alojado en la mediateca donde explico muy bien qué es la netiqueta y cómo podemos utilizarla. 00:03:01
Luego tenemos la guía didáctica. 00:03:11
La guía didáctica nos permite orientarnos y saber qué es lo que todas las unidades y cómo se comprende esta aula virtual 00:03:13
para que les pueda guiar mejor en su navegación por este aula y sea provechosa. 00:03:22
Luego vamos a comenzar con dos etapas muy diferentes. 00:03:29
Las unidades didácticas para infantil, que tenemos de canciones de rutinas, iniciación a la lectoescritura, 00:03:34
con los diferentes vídeos, diferentes actividades de Lightwork Sheet, de Workworld que he creado para ellos, 00:03:42
matemáticas también con diferentes actividades que pueden realizar y luego ya pasamos a la parte de primaria. 00:03:51
Tenemos lengua para primaria con estas actividades creadas para ellos, matemáticas y emociones. 00:04:00
En esta última, por ejemplo, podemos ver un juego de dobles sentidos que he realizado para ellos en Workworld 00:04:07
para que puedan repasar en casa lo aprendido en el cole o, por ejemplo, video preguntas de la caja para trabajar inferencias y teoría de la mente 00:04:12
con un video que he realizado para ellos en la plataforma de Edpasse. 00:04:21
Después, también en todas estas actividades tienen retroalimentación para mí, ya que son evaluables y en las cuales pueden dar a la opción de enviárselo al profesor, 00:04:26
como tanto en Lightworksheet, como en Edpuzzle, como en Workworld y yo puedo ver los intentos que han realizado y cómo ha sido el desempeño de su actividad. 00:04:38
Pasamos a la parte principal y aquí tenemos en participantes tengo matriculados a mis cinco alumnos, no lo clico por anonimizar mejor, 00:04:48
las calificaciones e informes que me generan todo su desempeño 00:04:59
y del resto de actividades que han realizado, así como el grado de participación. 00:05:04
Así que esto es mi aula Globos, el aula virtual, y espero que os haya gustado. 00:05:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raquel Gimeno
Subido por:
Raquel G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de septiembre de 2023 - 21:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VICTOR PRADERA
Duración:
05′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.26 MBytes

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