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Como cargar alumnos en Raíces

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por M.victoria S.

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a grabar un pequeño vídeo de cómo cargar vuestros alumnos en raíces y poderlos 00:00:00
elegir, ¿vale? Para tener vuestros grupos, los que tengáis optativas o grupos 00:00:04
mezclados. Entonces, lo primero que hay que hacer es irnos a alumnado, alumnado, 00:00:08
seguimiento académico, mis alumnos y alumnas, ¿vale? Aquí aparecen dos, otra vez mis 00:00:16
alumnos y alumnas y grupos de alumnos. Hay que pinchar en grupos de alumnos y esto 00:00:22
a vosotros os aparecerá vacío. Tenéis que pinchar en el disquete, ¿vale? Y una vez 00:00:28
que pinches en el disquete, os van a aparecer aquí vuestros grupos, ¿vale? Yo ya me he 00:00:34
hecho mi grupo de las optativas, por lo que aparecen aquí 24 alumnos. Si no, por defecto, 00:00:39
me saldrían aquí, pues si hay 30 en cada uno de los cuartos, pues todos los alumnos 00:00:45
que hubieran cogido robótica. Y en el A y en el B, pues yo qué sé, me aparecerían 00:00:52
como 60, ¿vale? Entonces, ahora, ¿qué es lo que hay que hacer? Nos vamos a nuestro 00:00:56
horario regular, personal, horario, regular. Y aquí, ¿vale? Los que tenéis grupos completos, 00:01:03
pues nada, pues aquí en tercero C que lo tengo entero, pues nada, tengo aquí a los 00:01:13
25 alumnos. Y este, por ejemplo, que lo tengo mezclado, el A y el B, pues tendría que elegir 00:01:17
que me saldrían 30 de uno o 25 de uno y 25 de otro, pues tengo que quitar a los que 00:01:24
yo no doy clase, ¿no? Y coger los que sí tengo. Entonces, si pincho aquí en esta sección, 00:01:28
salen tres partes, detalle, borrar y alumno. Pinchamos en alumno. Y aquí en alumno, pues 00:01:34
pincharía el tercero A. Y por defecto, se dice que tú das clase a todos los de tercero 00:01:43
A. En este caso, el mío es correcto, ¿vale? Si no vienes clase a alguno, pues lo pasáis 00:01:48
al otro lado, imagínate este, lo pasaría aquí, a este lado, ¿vale? Y de ahí está 00:01:54
guardar. Y hacéis lo mismo, pues con el otro grupo, tercero B, ¿vale? Yo me he pasado 00:02:00
a todos aquí porque no les doy clase, salvo a dos alumnos, a estos dos. Igual, y de ahí 00:02:06
está guardar. Hay que hacer esta misma operación, tenéis que hacerlo con todos los grupos que 00:02:11
tenéis mezcla. Entonces, una manera de hacerlo rápido es, yo ya lo he hecho en esta sección, 00:02:18
imagínate que yo en esta no lo he hecho. Pues digo, voy a borrarla, ¿vale? Os fijáis 00:02:24
viendo, la borréis, que es el viernes 5, borro. Y entonces, ahora lo que hago es copiar del 00:02:29
jueves 6, ¿veis? Que está esta celda en el jueves 6 al viernes 5, aquí. Copiar la celda 00:02:36
del jueves 6 a viernes 5. Y ya se ha copiado y me lo han hecho los alumnos, ¿vale? Tendría 00:02:43
que hacer lo mismo en los de los cuartos, yo lo tengo hecho y los que tenéis grupos 00:02:54
completos, pues nada, ¿vale? Más cosas, imaginaos que aquí a mí me falta, no sé, 00:02:57
que no tuviera el B, ¿vale? Y tengo alumnos del B, ¿qué es lo que hago? Pincho en detalle, 00:03:05
y aquí veis que tengo todos los grupos, ¿vale? El A, el B, el C, el D y el E. Que me lo hemos 00:03:12
repartido mi compañera y yo, y yo no doy a leer, pues lo pincho y le doy a quitar. Que 00:03:18
resulta que es que si tengo de leer y lo quiero añadir, pues vengo aquí y digo cuarto, 00:03:24
¿vale? Curso cuarto y busco aquí la asignatura, que es tecnología, programación y robótica. Aquí 00:03:31
está, proyectos tecnológicos y le doy a añadir, ¿vale? Lo guardo y ya me aparecería aquí. Como 00:03:40
esta es muy fácil porque solamente los que están matriculados en TPR me salen, ¿qué tengo que 00:03:50
hacer lo de los alumnos? Pues vuelvo a hacer esto, pincho otra vez en la celda y en lugar de irme a 00:03:55
detalle, ahora me voy otra vez a alumnos y volvería a elegir por los que tuviera de cada clase, ¿de 00:04:00
acuerdo? No olvidéis siempre de guardar. Entonces ya tenéis cargados vuestros alumnos y ya tenéis 00:04:07
hechos vuestros grupos en el horario. Una vez que tenéis hecho todo esto, hay que volver a repetir 00:04:15
la primera operación, es decir, alumnado, alumnado, seguimiento académico, mis alumnos y alumnas y 00:04:20
otra vez grupos de alumnos y volvéis a dar al disquete para refrescar, ¿vale? Porque si no, 00:04:29
no puede volver a mezclar. Y ahora sí que ya lo tenéis todo hecho. Los que tenéis grupos mixtos y 00:04:36
los de la sustrativa, como no está en las listas de raíces y nosotras necesitamos, por si faltáis 00:04:44
algún día, pues el profesor de guardia que pase a ver si falta alguno de los chicos. Una vez que 00:04:52
tenéis hecho todo esto, ¿qué es lo que hago? Estoy en donde hemos llegado antes, ¿vale? Donde veis 00:04:58
que va seguimiento académico, mis alumnos y alumnas y ahora en lugar de pinchar en grupos de 00:05:05
alumnos, pincho ya en mis alumnos y alumnas. Cuando pinche, elijo pues el grupo que yo tengo mezclado, 00:05:11
por ejemplo el A y el B. Y ya tengo aquí mi grupo materia, ¿vale? Entonces imprimís esta página, como aquí ya 00:05:18
viene la materia, pues no me hace falta, eso sí, ponerme vuestro nombre, el nombre del profesor, ¿de 00:05:27
acuerdo? Y ya tengo aquí, pues el grupo materia que es, por si faltáis, pues pasar a vista y lo 00:05:33
dejaremos en control. Bueno, pues hasta aquí este pequeño vídeo. Si tenéis alguna duda, pues bajar 00:05:38
a Jefatura y me preguntáis, ¿vale? Vale, pues hasta luego. 00:05:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Victoria Sepúlveda
Subido por:
M.victoria S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 14:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ARQUITECTO VENTURA RODRÍGUEZ
Duración:
05′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
11.64 MBytes

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