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El huerTIC de Miguelín - Contenido educativo

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Subido el 9 de mayo de 2023 por María G.

113 visualizaciones

Proyecto que integra el huerto escolar y las TIC, y que ha crecido gracias a la Comunidad Educativa del CEIP Miguel Delibes

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Esta historia comienza con los protagonistas del huerto de Miguelín. 00:00:01
Nuestro huerto comenzó en infantil, ha sido un camino muy largo, con mucho trabajo, mucha implicación, mucha colaboración, y es ahora cuando empiezan a verse los frutos. 00:00:07
Sí, nuestro equipo de infantil se encarga de las tareas del huerto, como es sembrar, cosechar, recolectar, y además también los aprendizajes los llevamos al exterior. 00:00:21
Salimos y hacemos rincones, contamos cuentos y los temas de los proyectos que estamos trabajando, pues también los trabajamos fuera. 00:00:31
Tiene un enfoque globalizador y aquí en el cole lo usamos en muchas áreas. 00:00:40
Por ejemplo, yo en el área de religión lo utilizo con el tema de la creación. 00:00:45
Las familias a través de la AMPA aportamos nuestro organito de arena encargándonos del mantenimiento del huerto. 00:00:57
El profesorado y madres formamos la comisión del huerto, donde nos coordinamos para llevar a cabo las diferentes necesidades y cuidados que éste requiere, 00:01:03
como la clarificación y preparación de los bancales o el control de plagas. 00:01:10
Además, también nos involucramos en otro sentido, creando espacios sensoriales y de aprendizaje para que éste sea más divertido y práctico para los alumnos, 00:01:13
como la pared musical, el camino sensorial o la estación meteorológica. 00:01:21
Es un centro preferente de alumnado con TEA. 00:01:25
El aula Arcoiris, que es el aula de los alumnos con TEA, 00:01:29
tiene dos profesionales, que es un maestro de audición y lenguaje, que soy yo, 00:01:33
y un técnico superior en integración social. 00:01:37
El proyecto del huerto se ha pensado para que sea inclusivo 00:01:40
y los alumnos del aula se benefician de todo el proyecto. 00:01:45
Como el huerto iba saliendo adelante, decidimos introducirle nuevas tecnologías 00:01:51
en el mismo. ¿Por qué? Porque nos permiten investigar y así el alumnado va ampliando 00:01:54
conocimientos. Los niños salen con las tablets y pueden leer códigos QR o trabajamos contenidos 00:01:59
relacionados con el Bivot o con la pizarra digital interactiva. De esto es lo que hace 00:02:05
que nuestro proyecto de huerto sea un Ecolastik y de ahí surge el Huertik de Miguelín. 00:02:11
Nosotros los consejeros lo que hacemos es colaborar con las familias y el profesorado 00:02:15
en mantener el huerto listo y el mantenimiento del mismo. 00:02:20
Yo soy una alumna de prácticas y al ver cómo está, 00:02:28
decidí hacer mi unidad didáctica sobre el mismo para que los niños investigaran. 00:02:37
Estoy súper contenta porque me hayan dado la oportunidad 00:02:42
de poder participar también en el proyecto del huerto. 00:02:44
El equipo directivo está muy satisfecho con todo lo que nos ha dado 00:02:55
y cómo une a nuestro profesorado en torno a un eje común. 00:03:08
Por ejemplo, los niños y niñas de 5 años nos escribieron una carta solicitando papeleras para el huerto 00:03:12
porque no disponíamos de ellas y querían cuidar del mismo. 00:03:17
El equipo directivo las compró y con ayuda de los conserjes las dejamos instaladas. 00:03:21
Bueno, desde el programa Bilingüe lo que hacemos para fomentar un poquito el tema del huerto es que decoramos el huerto según la temática. 00:03:26
Entonces, por ejemplo, cuando es Easter, el huerto se decoró con huevos de Pascua, incluso hacer una búsqueda de huevos de Pascua. 00:03:37
En este curso de escuelas de mariposas tenemos la coordinación de la comisión de huerto en la que participamos diferentes representantes de los distintos ciclos educativos. 00:03:46
Por otro lado, en la estudiante primaria han comenzado el proyecto integrado basado en el huerto 00:04:08
para fomentar la investigación y tareas de gamificación que contribuyan a él. 00:04:12
Estamos convencidos de que este proyecto interdisciplinar nos permite conseguir 00:04:30
que nuestro alumnado se conciencia de la importancia de conservar las costumbres de nuestros abuelos, 00:04:34
la necesidad de consumir productos naturales, disminuir el consumo de productos elaborados 00:04:40
o el uso de las TIC como herramienta que nos permite ampliar conocimientos y conocer otras 00:04:46
realidades más complejas. 00:04:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARÍA GARCÍA FERNÁNDEZ
Subido por:
María G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
113
Fecha:
9 de mayo de 2023 - 22:53
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL DELIBES
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
532.21 MBytes

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