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Evidencias de uso de plataformas - Contenido educativo

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Carlos B.

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Cuanto a uso de plataformas de gestión educativa, pues usamos, uso Classroom desde hace un montón de años, tengo un montón de clases aquí, clases archivadas desde los años, estas son de este año, incluso clases, por ejemplo, con el jefe de estudios, nos hicimos una clase para compartir en un curso, en unas reuniones, pues usamos eso incluso como forma de comunicarnos entre nosotros, 00:00:00
prácticas incluso de un solo alumno 00:00:26
le voy mandando las tareas a él 00:00:29
para que quede todo comunicado 00:00:30
y todo quede online 00:00:33
guardado con su 00:00:35
eso, gestionado con sus 00:00:36
tiempos y sus entregas y todo 00:00:39
vamos a ver todo lo que uso para clases 00:00:41
general, pues esto por ejemplo 00:00:43
tecnología, entonces tenemos 00:00:44
un montón de temas 00:00:47
bueno, de todo 00:00:49
por ejemplo 00:00:51
diseño, bueno 00:00:53
En ellas subo contenidos, en algunas de las tareas usamos las rubricas, aunque no me parece 00:00:59
más hermoso desglosar demasiadas rubricas en tareas pequeñas, pero sí que se evalúan 00:01:15
aquí. 00:01:21
Por ejemplo, cuando hacemos exámenes usando las propias, bueno este es un examen práctico 00:01:22
tienen que tener una tarea, una memoria, en este caso un examen en el formulario de Google, 00:01:36
un examen tipo test, y luego prácticas sueltas de todo tipo, por ejemplo prácticas, en ellas 00:01:42
hubo contenidos hechos por mí, que detallaré luego en otro vídeo, a veces contenidos también 00:01:52
hay gente por ejemplo en prácticas de manejo de un calibre, pues hay una, es muy útil que han puesto un compañero online gratuitamente 00:02:02
que tiene un simulador de dinamio con lo cual ven perfectamente como también está este tipo de elementos que les permiten probarlo ellos mismos, no? 00:02:14
Bueno, por ejemplo, también tareas tipo que hago un cortometraje, yo les subo cómo hacerlo, 00:02:30
que hago un cortometraje, la tarea les dice claramente en un pdf, les pido en detalle 00:02:55
lo que quiero, como si fuera yo el realizador, quiero dos minutos 00:03:06
dos segundos a los cinco segundos que cambie, no sé cuántos, todo el detalle 00:03:10
esto les cuesta leerlo, no se paran a leer 00:03:14
tienen que hacer exactamente lo que yo voy diciendo con los pasos, les explico también 00:03:18
en este PDF que les genero, cómo debe quedar 00:03:22
detalles, fotografías, está totalmente autoexplicado 00:03:26
y luego les subo también el ejemplo de cómo tiene que quedar 00:03:30
sería este. Entonces ven el vídeo de mi resultado y ellos tienen que hacer un resultado parecido 00:03:34
pero con sus caras, lógicamente. Sus transiciones, con numeración, vemos tiempo, carteles, etcétera, 00:03:41
lo que les voy pidiendo. Bueno, las cosas hacen, bueno, plataformas de estas, o sea, 00:03:53
usamos de todo, aparte de, bueno, educamos también, nos comunicamos sobre todo, para 00:04:05
comunicar con los padres y como cosas más de más formales pero el día a día 00:04:09
lo hacemos en el Classroom y usamos Scratch, BitBlock, por ejemplo esto sería 00:04:13
WeVideo, también es una plataforma online donde hacemos los vídeos, Tinkercad 00:04:20
diseño en 3D, estas son las entregas que me han hecho, este es el colegio dibujado en 00:04:25
3D, la tarea de diseñar más o menos un colegio de otras dimensiones, me entregan 00:04:30
capturas y me entregan también, de hecho en el propio Tinkercad entro yo y veo sus 00:04:36
resultados, dependiendo de la plataforma que permita o no permita más o menos gratuitamente 00:04:43
tener un grupo de alumnos, gestionarlo internamente, lo gestionamos y no usamos la plataforma para 00:04:50
trabajar y nos entregamos por clarum los resultados y los corrijo en clarum. También obviamente 00:04:56
que usamos libros online, este por ejemplo es el libro que usamos en FP Básica para 00:05:02
hardware, es muy interesante, proyectamos siempre la pizarra, comentamos en común, 00:05:10
ellos tienen su versión online aunque usan la versión en papel o no, usan mucho, chavales, 00:05:16
les cuesta estudiar. Y básicamente es esto, todo tipo de plataformas, estamos trabajando 00:05:22
Yo tengo el Chromebook todo el día conectado a la pantalla digital, a la pizarra, y estamos 00:05:29
siempre en línea. 00:05:37
Subido por:
Carlos B.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 14:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN AGUSTÍN
Duración:
05′ 42″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
1366x912 píxeles
Tamaño:
107.94 MBytes

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