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Videotutorial explicativo de tareas 3, 4 y 5 - Contenido educativo

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Subido el 11 de noviembre de 2023 por Jesãºs G.

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Buenos días, voy a explicar la tarea 3, que va relacionada a la enseñanza y aprendizaje. 00:00:00
Concretamente he hecho una situación de aprendizaje destinada a la edad de ciencias de la naturaleza, 00:00:09
cuyo nivel educativo es 2º de educación primaria, aunque tengo alumnos que siguen un nivel de 00:00:13
competencia curricular de 1º. El tema a trabajar es el mundo animal y tiene una temporalización 00:00:17
de un mes y medio, destinado al 3º trimestre. He hecho una pequeña introducción, los saberes 00:00:22
básicos que se conseguirían con esta secuencia didáctica, las competencias específicas y 00:00:28
los criterios de evaluación que deberían seguir mis alumnos, la metodología seguida, 00:00:34
que en este caso destaco la docencia compartida, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje 00:00:40
cooperativo y el aprendizaje basado en juegos. Y también he destacado un apartado denominado 00:00:45
interdisciplinaridad y transversalidad. En esta primera voy a destacar que no solamente voy a seguir 00:00:52
la disciplina de ciencias de la naturaleza, sino que también voy a hacer interdisciplinaridad a 00:00:59
ciencias de lengua castellana y literatura y matemáticas, y en cuyos temas transversales voy a destacar 00:01:04
el duelo y el cuidado a los seres vivos y la naturaleza. En cuanto a las herramientas y recursos 00:01:10
TIC, destacar los recursos personales, que destacan sobre todo la tutora y el maestro, que mano a mano 00:01:16
trabajarán juntos y realizarán todas las actividades. Los materiales que son sobre todo manipulativos, 00:01:23
autoinstrucciones, flipbook, etc. Y por último, los recursos TIC, sobre todo destacar la pizarra digital 00:01:30
interactiva, recursos interactivos y medios audiovisuales. Continúo con la explicación de la tarea 4, 00:01:37
que está vinculada a la evaluación y la retroalimentación. Está dentro de mi aula virtual. Para ello debemos 00:01:48
irnos a la partada de calificaciones, que dentro del informe calificador nos aparece todo lo que he creado. 00:01:56
Aquí está matriculada Laura y está la primera evaluación, cuya subcarpeta son tareas, exámenes y secuencia 00:02:03
diáctica final, la segunda evaluación y tercera evaluación. Todo ello también puede verse ponderado en 00:02:11
configuración de calificaciones. Aquí aparece lo de las ponderaciones. Continuamos y si vamos a la evaluación 00:02:19
final de la secuencia, aquí encontraremos un cuestionario que he creado. Si damos a vista previa, aparece 00:02:34
algunas preguntas. ¿Qué animal vive en una granja? ¿Rana, lobo, caballo, saltamontes? Pincharemos una de las opciones 00:02:45
y daremos a terminar el intento. Y por último voy a explicaros la última actividad, que está vinculada a la tarea 5, 00:02:53
que es el empoderamiento de la alumnada. He creado un PowerPoint que va vinculado también a diferentes actividades 00:03:03
en diferentes ritmos de aprendizaje, donde he explicado lo que he dicho anteriormente y he creado unas actividades, 00:03:10
que si clicamos a cada una de las opciones, en este caso por ejemplo Inicio, si clicamos se nos abrirá en Mediateca 00:03:17
lo que he creado, que son unas instrucciones. Aquí aparecen. Si seguimos clicando, vamos aquí, al 1 aparece un vídeo. 00:03:26
Aparecería un vídeo. Aquí aparece un vídeo de YouTube. En el siguiente aparece un geniali. Aquí se nos abre el geniali. 00:03:36
Luego la tarea 3, que es sobre los animales vertebrados y invertebrados. A través de esta página, una tarea. Luego una ampliación. 00:03:55
Continuaríamos con otro vídeo y finalmente un cajut. Y con esto concluiríamos las tres actividades. 00:04:10
Subido por:
Jesãºs G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
11 de noviembre de 2023 - 14:32
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
86.46 MBytes

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