Evidencia Fundamental 1 Aula Virtual - Contenido educativo
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Evidencia Fundamental 1 - Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación con el Aula Virtual de EducaMadrid.
Esta es la aula virtual que he utilizado en este curso con mis alumnos.
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La matriculación la hice yo manualmente y he hecho distintos agrupamientos puntuales
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en función de las actividades que hemos ido realizando para unificar niveles o fomentar el aprendizaje entre iguales.
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En mi grupo no ha habido ningún alumno con problemas de accesibilidad,
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pero en cualquier caso el aula virtual sí que tiene distintas opciones para nivelar el contraste y la luminosidad.
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También se puede hacer más grande usando la tecla de CTLR más en el teclado.
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Mi aula virtual está dividida en ocho secciones que se corresponden con las unidades de nuestro curso y además tiene tres secciones especiales para Navidad, Semana Santa y Verano.
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Con actividades para que los alumnos las realicen en vacaciones.
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Por ejemplo, hay un chat, foros, cuestionarios. A principio del aula virtual se encuentra el foro de aviso, la guía didáctica en formato libro, un glosario que hemos ido completando a lo largo del curso y tenemos distintas descripciones.
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Y además están las reglas de etiqueta que hemos seguido.
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En cada unidad se presentan primeramente los objetivos que pretendemos
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y se incluyen distintas actividades, vídeos, juegos, tareas, enlaces.
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También hay alguna herramienta de auto, como H5P.
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También tenemos algunas actividades de J-Click metidas, algún S-Learning como este que los alumnos lo visualizarían o algunos enlaces a web propia realizada en Google Site como Discover UK que te llevaría a web diseñada expresamente para este aula virtual.
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Existen diversas herramientas y tipos de evaluación que he utilizado para calificar a mis alumnos.
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Por ejemplo, hay test de autoevaluación en cada unidad, cuestionarios, tareas, foros.
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Las actividades H5P y la J-CRIS también son evaluables.
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Hay algunos foros evaluables también, los de vacaciones.
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y me ha facilitado mucho la tarea el bloque de Calificame, que avisa de las actividades que están pendientes de calificación.
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En cuanto a metodología activa, el aula virtual tiene varios recursos referentes al aprendizaje basado en proyectos
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que gira en torno a un gran viaje realizado por Reino Unido.
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Este proyecto se ha hecho en distintos momentos del curso y lo que pretendía fue fomentar el aprendizaje colaborativo.
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Otra metodología activa que lleva a cabo es la gamificación y para ello he utilizado tres tipos distintos de recursos que aparecen en el lateral derecho del aula.
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En primer lugar está el de sube de nivel, que es independiente de las calificaciones del alumno, pero que le ha motivado mucho al poder ver el ranking existente.
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En segundo lugar, he utilizado el Stash o Inventario en algunos momentos del curso, colocando distintos objetos que se conseguían en cada unidad y que eran los alimentos necesarios para ayudarnos a hacer nuestra fiesta de fin de curso.
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Estos objetos los configuré para que dieran acceso a enlaces a juegos concretos.
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Y por último, la insignia que he otorgado yo manualmente a los alumnos que habían completado todas las actividades de cada unidad, así como las actividades especiales de vacaciones.
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Y al final de nuestro menú lateral aparece la autoría del aula virtual bajo la licencia de Creative Commons.
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- Autor/es:
- MARIA PEREZ NAVARRO
- Subido por:
- Maria P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 17
- Fecha:
- 4 de julio de 2023 - 15:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GONZALO DE BERCEO
- Duración:
- 04′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 40.13 MBytes
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