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Grabación realización Power Point sección 3

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Subido el 26 de febrero de 2023 por Beatriz Z.

63 visualizaciones

Grabación explicativa de la presentación en power point tarea 3

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En este vídeo, a continuación, voy a explicar cómo realice la presentación en PowerPoint 00:00:00
para la tarea 3 de la Acreditación Digital Docente A2. 00:00:07
Elegí hacer una presentación en PowerPoint, por lo cual primero teníamos que logearnos 00:00:13
en Microsoft 365. 00:00:17
Una vez que entramos en esta plataforma, tenemos que seleccionar la aplicación PowerPoint. 00:00:20
Al entrar en PowerPoint, tenemos que ir añadiendo diapositivas a la previa diapositiva en blanco 00:00:28
que nos aparecería a la izquierda. 00:00:33
Clicamos en el botón derecho y vamos añadiendo nueva diapositiva hasta añadir en total 6 00:00:36
diapositivas que aparecen a la izquierda. 00:00:42
Para crear cada diapositiva, he seguido más o menos los mismos pasos. 00:00:48
Primero, he insertado cuadro de texto para crear un título que en esta ocasión, en 00:00:52
esta primera diapositiva, es el título de la situación de aprendizaje, Había una vez 00:00:59
un circo. 00:01:03
Está destinado a tercero de educación primaria para el área de educación física y además 00:01:05
incluyo mi nombre. 00:01:11
Para poder cambiar el título que me aparecía previamente, en inicio he cambiado el tipo 00:01:12
de fuente utilizando Inkfree. 00:01:20
Además el tamaño varía para el título, es mayor que para los subtítulos. 00:01:24
Después del título, inserto una imagen aquí, en insertar imágenes y es una imagen de Bing. 00:01:30
Aquí, para poder seleccionar la imagen, tengo que seleccionar el circo, que es el tema del 00:01:37
que va a tratar esta situación de aprendizaje, es el hilo conductor. 00:01:48
Y ahí me saldrían muchísimas imágenes, entre las cuales seleccioné esta que es como 00:01:53
una carta y en el diseñador de PowerPoint, a la derecha de esta diapositiva, da muchísimas 00:01:58
ideas que se me ajustaban bastante a lo que yo quería. 00:02:06
En esta ocasión, pues he elegido esta, en la que parece que está muy bien incluida 00:02:12
la imagen, con el texto aparece bastante en armonía. 00:02:18
La segunda diapositiva, también sigo los mismos pasos, inserto un cuadro de texto para 00:02:22
poner el título, introducción y después, en el caso de los subtítulos, elijo otra fuente. 00:02:30
Además, incluyo estas viñetas en forma de círculos para dejar cada punto más claro. 00:02:35
En la introducción, llamamos la atención de los alumnos a través de preguntas, como 00:02:41
por ejemplo, ¿te atreves a ponerte en el papel de los equilibristas del circo? 00:02:45
¿O qué materiales crees que podemos usar para hacer equilibrios? 00:02:49
Además, pues les pedimos que les vamos adelantando, que vamos a saber más sobre sus habilidades 00:02:53
o las habilidades de cada personaje del circo, así conseguiremos trabajar el equilibrio 00:02:59
y el equilibrio de forma cooperativa. 00:03:05
Además, insertamos una imagen, imagen de Vin también, que es esta imagen de otra carpa. 00:03:07
Entre las ideas de diseño que nos da PowerPoint, pues esta es la que más se ajusta a la idea 00:03:14
que yo tenía. 00:03:19
La siguiente diapositiva es de los objetivos, la tercera. 00:03:21
También insertamos título, objetivos y los cuatro objetivos que nos planteamos. 00:03:26
Al insertar estos cuadros de texto, también el diseñador de PowerPoint nos da esta idea 00:03:31
de diseño para esta diapositiva. 00:03:39
En el caso del segundo objetivo, realizar un circuito de forma cooperativa con Zancos, 00:03:42
aparecía este cuadro sin dibujo. 00:03:48
En cambio, en el primero sí que aparecía este libro, este cuento en relación al texto 00:03:50
que había incluido como primer objetivo. 00:03:55
Para poder incluir este icono, lo he hecho desde insertar imágenes, pero imágenes de 00:03:59
archivo. 00:04:04
Aquí tenemos la opción de insertar iconos. 00:04:05
Entre todos los iconos que nos aparecen en imágenes de archivo, seleccioné esta que 00:04:10
estaba más relacionada con el equilibrio y con el tema que trata. 00:04:15
Además, en el tercer objetivo nos pasa exactamente lo mismo, realizar una figura de acrosport 00:04:19
siguiendo las medidas de seguridad dadas y como lo principal es que los alumnos hagan 00:04:25
las figuras siguiendo estas medidas básicas de seguridad, incluyo este icono que lo he 00:04:29
insertado de la misma forma que el anterior. 00:04:35
Por último, superar desafíos físicos de forma cooperativa sí incluye, si aparece 00:04:38
este icono de forma directa con el diseñador de PowerPoint, entonces lo he mantenido. 00:04:42
Para hacer la cuarta diapositiva, sigo el mismo sistema, inserto cuadro de texto para 00:04:50
el título o organización y después como subtítulo incluyo estos cuatro puntos para 00:04:54
que a los alumnos les quede claro cómo será la organización de esta situación de aprendizaje. 00:05:01
Al meter tanto el título como los subtítulos, esta imagen que también inserto desde imágenes 00:05:06
de Bing, el diseñador de PowerPoint me da esta idea de diseño para esta diapositiva 00:05:13
que es la que más me ha gustado y entre muchas que da, porque venían símbolos como 00:05:20
matemáticos, polígonos, que se ajusta bastante a la idea que tenía. 00:05:27
La temporalización está creada, esta quinta diapositiva exactamente igual, lo único que 00:05:34
he insertado esta imagen y la idea que me da de presentación es la misma, PowerPoint. 00:05:38
Al meter la temporalización y estas tres secciones para hablar de cada sesión o cada 00:05:44
sesiones, cada tipo de sesión, pues me aparecía también estos iconos, este le vuelvo a repetir 00:05:51
yo igual que en la diapositiva tercera y el cuarto también me lo da como una idea el 00:05:57
diseñador de PowerPoint. 00:06:05
Así divido cómo van a ser las sesiones, una sesión en el aula para leer el cuento 00:06:07
que les va a introducir en el tema del circo, habrá siete sesiones de desarrollo para 00:06:13
trabajar el equilibrio y el equilibrio de forma cooperativa con el acrosport y por 00:06:19
último habrá dos sesiones para visionar lo que han hecho y para que los alumnos se 00:06:23
autoevalúen y también coevalúen a los compañeros. 00:06:30
Por último destinamos una sexta diapositiva para la evaluación, igual insertamos cuadro 00:06:33
de texto o el título directamente es evaluación con la misma fuente para que haya un poco 00:06:40
de armonía entre todas las diapositivas e incluimos estos cinco estándares que van 00:06:46
a ser evaluables, una actitud positiva en el trabajo, el respeto a las diferencias 00:06:53
individuales de grupo que aplica las medidas básicas de seguridad del acrosport, el conocimiento 00:06:57
de las diferentes habilidades trabajadas y el nivel de cuidado e interés en la realización 00:07:03
de los circuitos de equilibrio. 00:07:07
Teniendo estas cinco medidas o estándares para evaluarse realizarán los alumnos su 00:07:09
autoevaluación, para realizar esta diapositiva pues también sigo uno de los diseños que 00:07:17
me presenta directamente PowerPoint porque así me parecía que quedaba más claro y 00:07:22
en consonancia con las que había hecho previamente, así finalizo la presentación de cómo he 00:07:28
hecho este PowerPoint. 00:07:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Zapatero Ojeda
Subido por:
Beatriz Z.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
63
Fecha:
26 de febrero de 2023 - 19:22
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
fuente
Centro:
CP INF-PRI MADRID-SUR
Duración:
07′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
293.52 MBytes

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