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Situación de aprendizaje Cuidamos el agua - Contenido educativo

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Laura R.

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Situación de aprendizaje para infantil sobre el ahorro de agua y un consumo responsable.

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En este vídeo voy a explicar una situación de aprendizaje para educación infantil para el nivel de cinco años. 00:00:00
El centro de interés es el ahorro de agua y se desarrollará en las tres áreas de la etapa. 00:00:05
Está incluida dentro del proyecto Patrulleros del planeta sobre el medio ambiente ubicado en el segundo trimestre del curso. 00:00:09
Para su realización nos hemos basado en el ABP y por supuesto en el diseño universal del aprendizaje 00:00:14
para abordar la diversidad y garantizar que cada alumno tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial. 00:00:19
También está fundamentada en el aprendizaje cooperativo para potenciar el aprendizaje entre iguales 00:00:25
y la resolución de problemas y utilizaremos diferentes dispositivos para crear el producto final 00:00:29
de nuestra situación de aprendizaje así como para su difusión. 00:00:34
Por equipos tendrán que realizar un anuncio publicitario y unos carteles de sensibilización 00:00:37
con consejos para ahorrar agua. 00:00:42
Todo esto relacionado con los objetivos de desarrollo sostenible contribuyendo así 00:00:45
a dar respuesta a los retos y desafíos del siglo XXI tal y como nos indica la LOMLOE. 00:00:49
La primera sesión coincidirá con el 22 de marzo que es el día mundial del agua 00:00:53
y preguntaremos a nuestros alumnos por qué creen que se celebra este día relacionado con el cuidado del medio ambiente. 00:00:58
A continuación veremos un genialis sobre el consumo responsable del agua 00:01:04
y por último haremos una lluvia de ideas sobre acciones para el ahorro. 00:01:08
En las sesiones 2 y 3 afianzaremos los conocimientos sobre el tema. 00:01:11
En la sesión 2 por grupos jugaremos al juego de la gota en tablet 00:01:15
y aprenderemos formas de ahorrar agua que nos harán avanzar o retroceder casillas. 00:01:18
En la sesión 3 en el patio haremos una gincana de agua 00:01:22
con el fin de desperdiciar la menor cantidad de agua posible 00:01:25
y al terminarla reutilizaremos usando ola para regar las plantas de clase y para lavar los juguetes y muñecos. 00:01:28
En las sesiones de la 4 a la 7 llevaremos a cabo el desarrollo del producto final 00:01:34
que es el anuncio y los carteles de sensibilización y lo haremos por equipos. 00:01:38
En primer lugar tendrán que buscar información a través de un entorno seguro como Skiddle 00:01:42
y después harán el vídeo con una tablet. 00:01:46
Para el montaje final utilizaremos la herramienta de fotos de Windows 10. 00:01:49
Después realizarán los carteles con toda la información recopilada utilizando la herramienta de Canva. 00:01:52
En las sesiones 8 y 9 realizaremos la difusión de los trabajos, en las clases se verán los anuncios 00:01:58
y además los enviaremos por e-mail a las familias a través de un enlace en Educamadrid 00:02:04
y entre todos daremos feedback de forma constructiva. 00:02:09
Los carteles los colgaremos por el colegio como en baños, comedor, pasillos o cocina 00:02:12
y en las sesiones 10 y 11 las utilizaremos para evaluar los contenidos trabajados. 00:02:17
En la tablet realizaremos un quiz de forma individual para comprobar cada uno lo que ha aprendido, 00:02:21
por grupos realizaremos un juego de mesa en el que trabajaremos la coevaluación 00:02:26
ya que solo podremos avanzar si los compañeros consideran que hemos contestado bien 00:02:30
y por último cada alumno realizará una diana de autoevaluación para evaluar tanto lo que ha aprendido 00:02:35
como la colaboración en el trabajo en equipo. 00:02:40
Con esta sesión daría por finalizado el proyecto. 00:02:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Rodríguez
Subido por:
Laura R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 14:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LAS ARTES
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.96:1
Resolución:
1514x774 píxeles
Tamaño:
4.05 MBytes

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