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Extreme adjectives - Contenido educativo

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Subido el 19 de enero de 2022 por Fco. Javier S.

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Hola, Laura, y ayer me pasó que estaba grabando en una clase y tuve que volver hacia atrás y hacerlo. Bueno, decía que ya conocemos, hemos trabajado adjetivos a través del vocabulario, a través de lo de los grados, y ahora nos encontramos con lo que llamamos extreme adjectives. 00:00:01
Los extreme adjectives son adjetivos que indican una cualidad, pero, como se puede deducir por el título de la categoría, en un grado extremo superior. Por lo tanto, no son susceptibles de ponerlo en ningún tipo de grado. 00:00:15
es decir, no vas a poner más 00:00:34
que no lo podemos someter, no lo podemos 00:00:38
utilizar en grado comparativo 00:00:40
es que, lo siento 00:00:42
pero cerrar, no, yo entiendo 00:00:46
pero es que, no 00:00:48
yo estoy muy convenido 00:00:50
he pasado por una experiencia personal muy cercana 00:00:52
con lo del COVID y yo soy muy extremo en eso 00:00:54
ya, ya, ya 00:00:56
yo lo entiendo, pero aún así 00:00:58
aunque yo sea el primero que me dije 00:01:00
lo tenemos que dejar, lo siento 00:01:02
¿vale? 00:01:04
Entonces, estaba diciendo que no se pueden 00:01:06
someter a esto 00:01:08
de los 00:01:10
grados comparativos. Yo no puedo decir 00:01:13
si es un grado 00:01:15
extremo, si es un adjetivo de 00:01:16
más que 00:01:17
o menos. Es decir, 00:01:20
son adjetivos que se presentan 00:01:23
en el grado extremo superior 00:01:24
y no hay. 00:01:26
¿Es como si fuera 00:01:29
grado superlativo? Exactamente, como si 00:01:30
siempre fuera, como dice Andrea, el grado 00:01:32
superlativo y no se puede mover 00:01:34
dentro. 00:01:36
Y nos indica, 00:01:39
normalmente vamos a tener 00:01:40
referido a un significado, 00:01:41
un adjetivo, digamos, entre comillas, 00:01:44
normal, graduable, 00:01:46
y un adjetivo extremo. 00:01:48
De hecho, en ese primer adjetivo, 00:01:51
supongo que tenéis que decir 00:01:52
massive, smooth, 00:01:53
and tiny. 00:01:56
Podemos 00:02:00
establecer, porque tenemos adjetivos 00:02:00
entre comillas que serán normales, y otro 00:02:02
adjetivo y su alternativa o su versión extrema. Por ejemplo, tenemos big, que es el adjetivo 00:02:04
que todos conocemos, grande y tal. La versión extrema, es decir, la que indicaría algo 00:02:14
pues eso, ¿no? 00:02:23
O sea, como grandísimo. 00:02:26
Podría ser en ese caso 00:02:29
enormous. 00:02:30
¿Vale? 00:02:34
Igual ocurre con huge, 00:02:34
que también significa grande, pues tiene 00:02:36
como alternativa o 00:02:38
extreme adjective 00:02:40
massive. 00:02:43
Cold 00:02:46
es frío, como 00:02:47
su versión extrema, 00:02:50
freezing. 00:02:51
Y nos quedaría small, que es pequeño, y su versión extrema sería tiny. Es decir, indican cualidades, pero como decimos, en grado externo. Entonces, yo puedo hablar de que algo es grande, pero si le quiero dar mucho más énfasis, diría que es enormous. 00:02:52
o si quiero decir que hace frío 00:03:10
diría cold, o si quiero decir que es como el frío 00:03:13
de estos días, que es terrible, diría 00:03:15
freezing 00:03:17
o si quiero decir que algo es pequeño 00:03:17
pero quiero enfatizar que es muy muy pequeño 00:03:20
sería tiny 00:03:23
en inglés lo hemos comentado a veces de pasada 00:03:24
que el 00:03:27
el enfatizar 00:03:30
el presentar algo 00:03:33
o reforzarlo 00:03:35
semánticamente, darle más fuerza 00:03:37
semánticamente, bien a través del significado de la propia palabra, o bien a través de algún tipo 00:03:39
de añadido, alguna partícula, o algún intensificador, es bastante común. Es algo que a veces en español 00:03:45
se nos pasa un poco, porque no hay algo muy parecido, pero en inglés es muy común estos elementos 00:03:50
de intensificación. Bueno, estos serían extreme adjectives. Bueno, los extreme adjectives, como digo, 00:03:59
no se pueden someter a 00:04:09
a grados superlativos 00:04:11
es decir, no es posible aumentarlos 00:04:15
y reducirlos porque son calcuales 00:04:17
pero sí es posible que vayan 00:04:18
acompañados de 00:04:21
unos modificadores 00:04:22
al igual que ocurre con los adjetivos 00:04:24
normales o habituales 00:04:26
que también les acompañan 00:04:28
una serie de modificadores, lo mismo puede ocurrir 00:04:30
eso sí que puede ocurrir con los 00:04:32
extremantes 00:04:35
porque realmente no modifica 00:04:36
el significado, sino que simplemente 00:04:39
añade o gradúa un poco 00:04:41
el matiz. Bueno, aquí tenemos 00:04:43
si nos fijamos en el 00:04:45
ejercicio 3, antes de que veamos 00:04:47
el primero, el 2. 00:04:49
Absolutely extreme 00:04:50
normal really brilliant. 00:04:52
Los modificadores 00:04:54
o los intensificadores que podíamos utilizar son 00:04:56
absolutely really 00:04:59
embarrassed. 00:05:01
De esos 3, 00:05:03
que hay en el ejercicio número 2, 00:05:05
Hay uno que se puede utilizar con adjetivos normales y tal, y con adjetivos extreme. Luego hay otro que solo se puede utilizar con adjetivos extreme y otro que solo se puede utilizar con adjetivos normales. ¿Vale? Insisto, de esos tres que son absolutely, very y great. 00:05:06
ok, let's do exercise number 2 00:05:27
vamos a hacer el número 2 y a través 00:05:30
de ese ejercicio, vamos a ver 00:05:32
eso que digo, ¿no? ¿cuál modificador 00:05:34
se puede utilizar con los dos? 00:05:36
¿cuál se puede utilizar solo con X-Frame? 00:05:37
¿cuál se puede utilizar solo con normalize? 00:05:40
bueno, esto será 00:05:42
un poco por intuición, ¿vale? 00:05:44
o bien 00:05:45
porque 00:05:47
aunque no hayamos sido conscientes 00:05:48
y tal, por los testos que hayamos leído 00:05:51
por las cosas que hayamos hecho, no puede 00:05:54
Dice, some icebergs are very or absolutely big. 00:05:56
¿Cuál podría ir aquí? 00:06:02
Very or absolutely. 00:06:03
Very big or absolutely big. 00:06:06
Very. 00:06:09
Very big. 00:06:10
¿Ok? 00:06:11
Absolutely big. 00:06:12
No, very big. 00:06:13
Además, algo que hemos visto muchas veces, que seguramente todos lo mismo lo habéis visto. 00:06:14
Very big. 00:06:17
Ok, number two. 00:06:18
the West Antarctic 00:06:19
ice sheet is 00:06:22
very enormous 00:06:24
or absolutely enormous 00:06:26
which one 00:06:27
¿cuál es la cosa que dirías aquí? 00:06:30
absolutely 00:06:32
absolutely enormous 00:06:33
very enormous 00:06:36
parece como si enormous 00:06:37
que es un extremo adjetivo 00:06:39
necesitar algo de peso 00:06:41
ok, number three 00:06:43
it's really cold 00:06:46
or it's absolutely cold 00:06:48
at the south pole 00:06:50
which one do you think is 00:06:52
for cold, para cold 00:06:56
really cold 00:06:57
or absolutely cold 00:06:59
really cold 00:07:01
ok, ya digo aquí también 00:07:06
absolutamente parecería como ya demasiado 00:07:07
it's really cold 00:07:09
y por último the wind is very freezing 00:07:10
or really freezing 00:07:13
which one would you pick up here 00:07:15
really, otra vez 00:07:21
con lo cual 00:07:23
después de lo que 00:07:25
¿Cómo quedaría? 00:07:26
Bueno, pues 00:07:30
Absolutely 00:07:30
Solo se utilizaría con 00:07:32
Adjetivos extremos 00:07:35
¿Vale? 00:07:37
Very, solo se utilizaría con 00:07:39
Adjetivos normales 00:07:41
Y really, se utilizaría 00:07:43
Con adjetivos 00:07:45
¿Vale? Esa sería la conclusión 00:07:46
Absolutely, solo con adjetivos extremos 00:07:48
Absolutely 00:07:52
Absoluto 00:07:53
Perdón, absolutely 00:07:55
Pureness 00:07:56
Or absolutely crazy 00:07:58
Or absolutely fabulous 00:08:00
Or whatever 00:08:02
Very, solo con adjetivos normales 00:08:03
Y por último 00:08:07
Braving 00:08:08
Podría utilizarse 00:08:10
Con Apple 00:08:12
Questions 00:08:15
Importante quedarse un poco con la idea de 00:08:17
Extreme 00:08:20
and normal. 00:08:21
Ok, let's see. 00:08:26
Let's work a little bit 00:08:26
with exercise number four. 00:08:28
Choose the extreme adjectives 00:08:31
in each pair. 00:08:33
¿Cuál sería? 00:08:34
Te digo, 00:08:36
no, no, 00:08:36
está súper y mega complicado. 00:08:37
De este vocabulario 00:08:40
que tenemos aquí, 00:08:41
tenemos pair of adjectives. 00:08:42
¿Cuál sería el extremo? 00:08:43
Normalmente se va a presentar así, 00:08:45
es decir, 00:08:47
si alguien dice, 00:08:47
ah, pues esto me interesa, 00:08:48
entonces voy a buscar por internet y tal. 00:08:48
Siempre que se habla 00:08:50
de extreme adjectives, se va a 00:08:50
presentar de esa manera, es decir, como 00:08:53
la versión normal y la extrema. 00:08:54
Ok. 00:08:57
Boiling. 00:09:00
Which one do you think is the 00:09:01
extreme one? 00:09:03
Puff and boiling. 00:09:06
Ambos se refieren al calor, claro, pero 00:09:09
which one is the extreme? 00:09:10
El extremo. 00:09:14
Ah, ya, exacto. 00:09:17
¿Estamos en el 4? 00:09:20
Sí, sí. 00:09:21
Ah, vale, vale. Estoy mirando el 3 y digo 00:09:22
no entiendo. 00:09:24
Voy a ponerlo más grande para que se vea 00:09:26
aquí también. Entonces decía 00:09:28
que se presentan 00:09:32
como pares y tal, 00:09:34
referidas al mismo concepto, 00:09:39
uno normal y otro extremo. 00:09:41
Entonces, the hot and boiling, 00:09:42
which one is the extreme? ¿Cuál sería el extremo? 00:09:44
Boiling, ¿no? 00:09:48
Boiling, ¿no? 00:09:49
Boil, como 00:09:50
verbo, significa 00:09:51
hervir, ¿no? Llevar algún 00:09:54
calor extremo. Por lo tanto, boiling, 00:09:56
que se utiliza aquí como adjetivo, 00:09:58
Pues, it's boiling, it's not hot, it's boiling. O sea, como hace muchísimo calor. 00:10:00
Now, soaking and wet. Soaking, wet, que es húmedo, mojado. Bueno, pues, soaking es cuando ya está, pues, empapado, cuando va por la caída, te coge la lluvia. 00:10:05
is not 00:10:18
that is wet 00:10:19
it's soaking 00:10:20
está todo 00:10:21
chorreando 00:10:23
¿no? 00:10:24
exhausted 00:10:24
and tired 00:10:25
exhausted 00:10:26
además que se parece 00:10:28
de hecho 00:10:29
es la misma raíz 00:10:30
que en español 00:10:30
exhausto 00:10:31
o sea 00:10:33
muy 00:10:34
extremely 00:10:34
tired 00:10:35
y por último 00:10:36
claro 00:10:37
difficult 00:10:37
impossible 00:10:37
pues ya 00:10:38
claramente 00:10:39
impossible 00:10:40
es el extreme 00:10:41
¿no? 00:10:42
no es que sea ya 00:10:42
difícil 00:10:43
sino que bueno 00:10:44
es como dice 00:10:45
impossible 00:10:46
that's right 00:10:46
Bueno, tened en cuenta esto de los extremáticos, hablar un poco de guapo, abuelo, etc., por si acaso lo necesitáis en algún momento. 00:10:48
Recordad que, bueno, ¿cuándo lo podréis necesitar? Sobre todo a la hora de escribir. 00:10:59
Si tenéis que escribir algo, recordad que, lógicamente, cuanto mejor sea lo que escribáis, mejor os lo todavía tenéis. 00:11:02
Y una manera de atraer la atención de forma positiva a lo que estiva ahí es utilizando elementos y demás que de repente otros alumnos no van a saber utilizar. 00:11:13
Esto de los extreme adjectives, el meter un extreme adjective, en lugar de decir es hot, decir boiling, en lugar de decir cold, decir freezing, puede ser un detalle en el que se utiliza. 00:11:22
No lo digo por decirlo porque yo durante mucho tiempo corregí tanto el segundo bachillerato 00:11:33
y también alguna selectividad y me llegó un momento en que todo fue automático y estos 00:11:40
pequeños detalles llaman la atención siempre a favor del alumno, esa sería un poco la 00:11:45
situación en la que podría ir. 00:11:51
Subido por:
Fco. Javier S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
69
Fecha:
19 de enero de 2022 - 17:27
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ENRIQUE TIERNO GALVAN
Duración:
11′ 55″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1030 píxeles
Tamaño:
27.95 MBytes

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