EVIDENCIA 2: CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS - Contenido educativo
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VÍDEO SOBRE LA SEGUNDA EVIDENCIA: CREACIÓN O MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS.
Este es mi espacio en Generally donde he creado las tres actividades que he presentado como contenidos digitales educativos.
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Aquí aparece mi nombre y de todas formas he puesto también mi nombre en la portada de cada una de las actividades.
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Vamos a ver la primera. Las tres son de sexto de primaria y son de las escrituras que imparto, lengua, matemáticas e inglés.
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La primera es una actividad inicial de inglés donde se presenta vocabulario de una unidad concreto.
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En este caso trataría sobre el colegio y veríamos lugares diferentes que podemos encontrar en un centro.
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Tanto tenemos etiquetas para ver los nombres de las palabras relacionadas con las imágenes como audios que he grabado.
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Por ejemplo esto sería Toilet, esto sería Music Room y así con cada una de ellas.
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Vamos a ver rápido la de lengua. Sería una actividad de juego de la de tira al payaso que es bastante divertida
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y en la que vamos a practicar tanto vamos a reforzar como vamos a repasar el tema de la sintaxis en lengua.
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Tenemos un bloque de diez preguntas donde se trata de responder y de esa manera tirar al payaso al agua.
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Una vez cargado lo vemos, nos da tres opciones muy sencillito y los niños tienen que ir seleccionando la opción correcta.
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Vamos a ver si sale y lo vemos. Vale aquí empezaríamos y nos diría la oración, vamos a acertarla y vamos a tirar al payaso al agua.
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Y así con cada una de ellas hasta terminar con el bloque de diez. Si nos equivocamos por ejemplo nos diría que nos hemos equivocado
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y volvemos a intentarlo así hasta completar las diez preguntas de esta actividad.
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Y por último en matemáticas tenemos otra actividad de repaso y refuerzo referente a los criterios de divisibilidad de los números
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que digamos que sea algo necesario antes de comenzar con mínimo como múltiplo, máximo como un divisor, etc.
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Igual sería un juego, en este caso tendríamos cinco preguntas y tendríamos que elegir la correcta.
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Si acertamos avanzamos, si no volvemos a tratar de realizarla así hasta que completemos las cinco correctamente.
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Por ejemplo criterio de divisibilidad tal, ¿qué número sería? Pues el sesenta, acertamos y avanzamos.
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Y este sería mi genial y con las tres actividades que propongo para evidencia.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Juan Sánchez Mendieta
- Subido por:
- Juan S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 14:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO DE NEBRIJA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.85 MBytes
