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Aula Virtual LMS - Contenido educativo

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Subido el 18 de agosto de 2023 por Cristina L.

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En este vídeo vamos a ver lo que podría ser un LMS válido como evidencia. 00:00:02
Nuestro LMS, es decir, nuestro aula virtual, está dividido en sesiones que llamaremos temas con diferentes actividades. 00:00:08
Tema 1, tema 2, tema 3, etc. 00:00:17
Y así sucesivamente. 00:00:23
Dentro de cada tema existen diferentes tareas, actividades, contenidos multimedia. 00:00:25
Está el material que podríamos llamar unidireccional, por ejemplo, un archivo donde yo lo envío a los alumnos, material que ellos pueden descargarse y va solamente en esa dirección. 00:00:31
¿Qué diferencia hay con las tareas? 00:00:46
Las tareas son actividades o herramientas bidireccionales, es decir, de ida y vuelta, 00:00:49
donde existe una retroalimentación, que son las que yo más utilizo. 00:00:56
Por ejemplo, los audiocuentos musicales, las tareas sencillas, live worksheets, 00:01:01
donde el niño o la niña los realiza en casa o en clase y yo obtengo información de ello. 00:01:08
Me lo envían a mí. 00:01:14
También encontramos diferentes tipos de evaluación, como el 5HP. 00:01:16
¿Qué más podemos encontrar? 00:01:23
Podemos encontrar encuestas, pruebas de formulación de preguntas sencillas, 00:01:25
y explicación, no como sucede con los exámenes. 00:01:32
También en como foros, los virtuales. 00:01:37
¿Cuál es su finalidad? 00:01:40
Podemos crear un debate sobre algún tema interesante. 00:01:40
Y así podemos dar la oportunidad a todos los niños y niñas de intervenir, de dar su opinión. 00:01:43
En definitiva, el aula virtual nos sirve como material de apoyo a la docencia. 00:01:51
Aquí podemos ver, por ejemplo, cuestionarios. 00:01:57
Puedo poner un límite de tiempo, podemos ver una previsualización donde hay diferentes preguntas y ellos tienen que ir contestando. 00:02:02
y si quiero darles un feedback. 00:02:11
Además, en el aula virtual puedo ver arriba los participantes. 00:02:15
Por ejemplo, en este video anonimizado, aquí estos correos electrónicos. 00:02:19
Tengo matriculados a 50 alumnos y también puedo ver las calificaciones por evaluaciones 00:02:25
y dentro de ellas las notas con las tareas, los controles, dependiendo de las actividades que yo he propuesto. 00:02:30
Y con esto acaba mi vídeo. 00:02:38
En este vídeo vamos a ver lo que podría ser un LMS válido como evidencia 00:02:40
Nuestro LMS, es decir, nuestro aula virtual, está dividido en sesiones que llamaremos temas con diferentes actividades 00:02:53
Tema 1, tema 2, tema 3, etc. 00:03:01
Y así sucesivamente 00:03:08
Dentro de cada tema existen diferentes tareas, actividades, contenidos multimedia 00:03:10
Está el material que podríamos llamar unidireccional 00:03:16
Por ejemplo, un archivo donde yo envío a los alumnos material que ellos pueden descargarse 00:03:20
Y va solamente en esa dirección 00:03:28
¿Qué diferencia hay con las tareas? 00:03:31
Las tareas son actividades o herramientas bidireccionales 00:03:34
Es decir, de ida y vuelta existe una retroalimentación, que es la que yo más utilizo. 00:03:38
Por ejemplo, los audiocuentos musicales, las tareas sencillas, like worksheets, 00:03:45
donde el niño o la niña los realiza en casa o en clase y yo obtengo información de ello. 00:03:52
Me lo envían a mí. 00:03:58
También encontramos diferentes tipos de evaluación, como el 5HP. 00:04:00
¿Qué más podemos encontrar? 00:04:05
Podemos encontrar encuestas para conocer la opinión a través de formulacillas, calificación, como no concede con los exámenes. 00:04:09
También encontramos foros, foros virtuales. 00:04:20
¿Cuál es su finalidad? 00:04:23
La finalidad de los foros virtuales es crear un debate sobre un tema interesante. 00:04:24
Y así podemos dar la oportunidad a todos los niños y niñas de intervenir en su opinión. 00:04:30
En definitiva, el aula virtual nos permite compartir contenidos interactivos como yo a la docencia. 00:04:37
Aquí podemos ver, por ejemplo, cuestionarios. 00:04:44
Puedo poner un límite de tiempo, podemos ver una previsualización donde hay diferentes preguntas. 00:04:48
Y ellos tienen, y puedo configurar si quiero que tengan un solo intento y si quiero darles un feedback. 00:04:55
Además, en el aula virtual puedo ver arriba los participantes. En este caso lo he anonimizado. 00:05:05
Aquí estarían los nombres de los alumnos, sus correos electrónicos. 00:05:12
Tengo matriculados a 50 alumnos y también puedo ver las calificaciones por evaluaciones. 00:05:16
y dentro de ellas las notas con las tareas, 00:05:22
los contenidos de las actividades que yo he propuesto. 00:05:25
Y con esto acaba mi vídeo. 00:05:28
Subido por:
Cristina L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de agosto de 2023 - 13:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DEL CONSUELO
Duración:
05′ 34″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1454x780 píxeles
Tamaño:
22.36 MBytes

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