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ORIENTACIÓN ACADÉMICA 3º ESO IES GRAN CAPITÁN

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Subido el 13 de mayo de 2020 por Tic ies grancapitan madrid

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ORIENTACIÓN ACADÉMICA 3º ESO IES GRAN CAPITÁN

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Hola a todos, este es un vídeo dirigido a los alumnos y alumnas que os encontréis cursando 00:00:00
tercero de la ESO y que al año que viene pasáis a cuarto. Estas charlas sobre orientación académica 00:00:07
y profesional las íbamos a realizar de forma presencial en el instituto, pero bueno, debido 00:00:14
a las circunstancias hemos considerado que esta es la mejor opción ya que el contenido se va a 00:00:20
quedar guardado y lo vais a poder ver todas las veces que necesitéis y también lo podrán ver 00:00:26
vuestras familias para que ellos también participen con vosotros en este proceso de 00:00:31
toma de decisiones. A continuación os voy a pasar a explicar en qué consiste todo el proceso de 00:00:37
orientación académica, centrándome especialmente en las enseñanzas que podréis cursar en cuarto 00:00:43
de la ESO, es decir, al curso que viene. Bueno, como veis la orientación académica estaría formada 00:00:50
por tres partes o tres fases. La primera parte sería el autoconocimiento, la segunda parte sería 00:00:59
el conocimiento del sistema educativo y más concretamente qué opciones voy a tener para 00:01:06
poder elegir el curso que viene y por último la toma de decisiones en las que vosotros una vez 00:01:14
ya tengáis toda la información, vais a tener que tomar una decisión. 00:01:21
En la primera parte, sobre autoconocimiento, es donde vosotros vais a tener que hacer un ejercicio de reflexión 00:01:27
sobre qué materias os gustan, qué materias os dan bien y qué materias no se os dan tan bien. 00:01:34
Yo os he colgado en la página del departamento unos cuestionarios sobre intereses profesionales 00:01:40
Que, bueno, si alguno tiene dudas y quiere realizarlos, que sepa dónde están. Es al final una ayuda más que os puede facilitar este proceso de reflexión en el que os saldrán unos resultados en función de las respuestas que vosotros deis y os saldrá que estudios u ocupaciones pueden ser más afines a vuestros intereses. 00:01:47
En la segunda parte sobre conocimiento del sistema educativo es importante que conozcáis no sólo qué opciones vais a tener el curso que viene en cuarto de la ESO, sino también qué otras opciones vais a tener una vez finalicéis la etapa. 00:02:12
Por ello, os he colgado también un recurso que me parece muy útil, que es el programa Orienta, en el que vosotros vais a poder investigar y entrar en las diferentes opciones que más os interesen. 00:02:28
Después, como sabéis, cuando finalicéis cuarto de la ESO vais a poder entrar en un ciclo formativo de grado medio y tenéis toda la información sobre formación profesional para los que estéis interesados. 00:02:42
y después para los alumnos que estéis interesados también en cursar bachillerato también está toda la información 00:02:56
y después también toda la información sobre la EBAU y sobre estudios universitarios para los alumnos que estéis interesados en ello. 00:03:05
Bueno, estas serían las opciones que tendríais en cuarto de la ESO. 00:03:16
Como veis, las enseñanzas de cuarto de la ESO están divididas en dos. Serían las enseñanzas académicas por un lado y por otro lado las enseñanzas aplicadas. 00:03:20
La diferencia entre una y otra sería en el tipo de enseñanza a las que van dirigidas una vez vosotros hayáis acabado cuarto de la ESO. 00:03:33
Es decir, para los alumnos que elijáis las enseñanzas académicas estarían dirigidas para después cursar bachillerato y los alumnos que elijáis las enseñanzas aplicadas estarían dirigidas para después cursar una formación profesional. 00:03:42
Esto no quiere decir que la elección que hagáis ahora os vaya a obligar a cursar bachillerato o a hacer formación profesional. Vosotros después vais a poder optar a cualquiera de las opciones. 00:03:59
Lo único que sí que es importante que tengáis en cuenta es que si cogéis las enseñanzas aplicadas y después al año siguiente queréis cursar bachillerato, es probable que en todas las materias que no habéis cursado y tendréis que cursar en bachillerato, después vais a tener más dificultad. 00:04:11
bueno como veis las materias son las siguientes tenemos por un lado las materias troncales 00:04:31
obligatorias que son las que vais a tener que cursar sí o sí después por otro lado tenemos 00:04:38
las específicas obligatorias que son para ambas opciones educación física y a elegir entre religión 00:04:45
y valores éticos y después tenéis las troncales de opción como veis para los alumnos que vais por 00:04:52
las enseñanzas académicas tenéis dos opciones que son por un lado o elegir biología y geología 00:05:00
con física y química o por otro lado elegir economía junto con latín. Para los alumnos que 00:05:07
vais por enseñanzas aplicadas tenéis la opción de coger tecnología junto con iniciación a la 00:05:14
actividad económica y empresarial. Después tenemos aquí una serie de materias específicas opcionales 00:05:21
y materias de libre configuración autonómica, vosotros vais a tener que elegir dos materias 00:05:30
dentro del bloque de específicas opcionales y de libre configuración autonómica con 00:05:37
la única condición de que al menos una de las materias que elijáis tiene que ser del 00:05:45
bloque de las específicas opcionales. Es decir, estas materias que veis aquí. Por 00:05:50
ejemplo podría escoger tecnología de la información y la comunicación junto con educación plástica y 00:05:59
visual. Otra opción que podría escoger sería por ejemplo tecnología de la información y la 00:06:05
comunicación junto con dibujo técnico y diseño. Una opción que no sería posible por lo que os he 00:06:12
dicho sería por ejemplo coger dibujo técnico y diseño junto con tecnología programación y 00:06:21
robótica, porque las dos son de libre configuración autonómica y como os he dicho, al menos una de las 00:06:26
dos que cojáis tiene que pertenecer al bloque de específicas opcionales. Después vosotros tendréis 00:06:33
que hacer, cuando hagáis la matriculación, tendréis que ordenar por orden de prioridad las materias que 00:06:42
queréis cursar. Es importante que en el documento rellenéis con todas las materias, es decir, en 00:06:48
primer lugar las que más os interesen y en último lugar las que menos os interesen y después en 00:06:55
función de la capacidad organizativa del centro pues se os avisará de qué materia sí ha salido 00:07:03
grupo y de qué materias no ha salido grupo y ya por último como veis vais a tener en cuarto de la 00:07:08
eso una hora de tutoría. Ahora paso a explicaros los alumnos que vais por sección. Como os he 00:07:16
dicho, el proceso de decisión sería exactamente igual que el que os acabo de explicar para los 00:07:26
alumnos de programa. La diferencia está en las materias que vais a cursar en inglés, es decir, 00:07:33
tendríamos geografía e historia, educación física para los alumnos que vais por enseñanzas 00:07:40
académicas en la opción 1 biología y geología lo daríais en inglés, para los que vais por la 00:07:46
opción 2 de las enseñanzas académicas economía y para los que vais por las enseñanzas aplicadas 00:07:52
tendríais iniciación a la actividad económica y empresarial también en inglés y por último la 00:07:59
tutoría también sería en inglés. Y ya por último una vez que tenéis toda la información llega el 00:08:06
momento de decidir qué opción creéis que es la mejor para vosotros. Para ello, yo os aconsejo 00:08:15
primero que lo habléis con vuestra familia, que al final son las personas que más os conocen y 00:08:21
seguramente os puedan ayudar y aconsejar mejor que nadie. Después, que habléis también con vuestro 00:08:27
tutor, que es la persona que os ha estado acompañando a lo largo de todo este curso y 00:08:34
seguramente os va a poder dar un consejo acerca de qué materias o qué opciones considera que 00:08:39
podrían ser las mejores para vosotros. También podéis preguntar a cualquier profesor del centro 00:08:47
con el que tengáis confianza. Y por último, os pongo también la opción de compañeros porque 00:08:52
entiendo que seguramente lo comentéis entre vosotros, aunque os quiero decir que creo que 00:08:58
es muy importante que en esta decisión tengáis criterio propio y que sobre todo elijáis 00:09:05
la opción que realmente os interese y que creáis que es mejor para vosotros. Que no 00:09:10
tengáis en cuenta las opciones que escogen vuestros amigos o vuestros compañeros porque 00:09:15
al final ellos van a seguir estando allí en el instituto aunque sea en otra clase y 00:09:22
y es importante que vosotros seáis capaces de decidir por vosotros mismos. 00:09:28
Y ya por último, en el caso de que tengáis dudas sobre todo esto que os he explicado, 00:09:34
por supuesto me podéis preguntar. 00:09:40
En la página del Departamento de Orientación está mi correo electrónico 00:09:42
y os lo pongo aquí también, es orientaciongrancapitan.gmail.com 00:09:45
y os puedo contestar dudas por correo o en el caso de que vuestras familias 00:09:50
prefieran hablar por teléfono pues os llamo sin ningún problema vale 00:09:55
estoy aquí para lo que necesitéis y nada os mando mucho ánimo y un saludo a todos 00:10:01
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Tic ies grancapitan madrid
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Fecha:
13 de mayo de 2020 - 18:18
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