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CDD_B_Tarea1 - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por Pilar B.

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Desarrollo de un LMS

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Hola, mi nombre es Pilar Bernal, soy profesora de Matemáticas, Física y Tecnología del 00:00:00
Colegio Luis Casanova y os doy la bienvenida a Meetings. Voy a hacer un pequeño paseo, 00:00:07
un poquito rápido, para que me dé tiempo a realizar este video. Bueno, mira, aquí 00:00:13
empezamos con el grupo de tecnología del 4DS, aquí tengo matriculados a mis alumnos, 00:00:18
os lo enseño brevemente por el tema de la protección de datos. En mi página principal 00:00:23
la tengo desarrollada por bloques, con una fonte mensal de la bienvenida. Aquí aparecen 00:00:31
distintas actividades, una presentación y dos rutinas de mensajería. En este caso, 00:00:41
mi distribución es a través del canal general, he puesto en la pestaña de archivos unas cuantas 00:00:48
carpetas que siempre constan de alguna presentación o algún otro tipo de contenido y una rúbrica 00:00:57
para poder llevar a cabo un proyecto, porque a mí me gusta aprender. En este caso también 00:01:04
he incluido un canal, Proyecto Cohete Espacial, y aprovechando el fallido lanzamiento de NIDRA 1 00:01:12
para poner en conocimiento el emprendimiento a mis alumnos, pues les pedí que ellos también 00:01:19
hicieran un cohete. Se podía hacer de cualquier material, pero sí que es verdad que finalmente 00:01:24
me lo tenían que presentar en campa. Posteriormente hicimos un debate y tras ese debate fui otorgando 00:01:31
insignias a los participantes. Me voy a mover a otro grupo, en este caso, por ejemplo, Ampliación 00:01:38
de MATES para mostraros que aquí, por ejemplo, he evaluado a través de un formulario y distintos sistemas de evaluación. 00:01:47
Aquí os abro la tarea y vamos a ver que aquí, Ampliación de MATES. Me voy a mover a otro grupo, también de matemáticas, 00:02:00
de matemáticas de tercero de la ESO, que también tiene su página principal, todos tienen su página principal, 00:02:13
con su mensaje de bienvenida y algunas actividades. Aquí os quiero mostrar otro tipo de evaluación que he realizado, 00:02:20
por ejemplo, ajuts. He creado ajuts prácticamente en casi todos los temas. Os enseño la tarea. 00:02:28
Más tareas que he realizado con este grupo. A ver si me deja volver. Por ejemplo, con la ficha de vectores de GeoGebra 00:02:45
ha sido, ellos tenían que auto-evaluarse porque yo mandaba una ficha y ellos a través de OneDrive de mi organización 00:02:56
tenían que enviarme esa ficha. Luego yo les daba la puntuación y les daba también una ficha. Me voy a mover al equipo 00:03:07
en el que más he trabajado, que es en el tema de competencia digital, que es un grupo segundo de la ESO, 00:03:21
en el que tenemos aquí la página y tenemos aquí varias cosas, tenemos rubricas, tenemos también 00:03:30
páginas de pensamiento, la infografía. Este grupo hemos hecho también esfuerzos, H5P, rellenar los huecos. 00:03:40
Editamos la tarea y vemos que aquí hemos encontrado un nuevo canal H5P. Este sí que está por canales y os voy a enseñar, 00:03:59
por ejemplo, aquí que tengo un GNI con un paisaje de aprendizaje interactivo. Tipos de estructuras y en el que se marca una ruta así. 00:04:11
También me gustaría indicar que cuando nosotros damos de alta a estos grupos de Teams, los alumnos ya tienen cargados en sus dispositivos 00:04:26
la aplicación y entonces simplemente les aparece en su Teams que les ayudamos a configurar el grupo o grupos a los que pertenezcan. 00:04:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pilar Bernal
Subido por:
Pilar B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
28 de junio de 2023 - 22:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LUZ CASANOVA
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.74 MBytes

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