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Subido el 2 de julio de 2023 por Maria De Los Dolores D.

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entrega de la infografía y la presentación. He realizado ambas en un mismo vídeo. Comienzo por 00:00:00
la infografía. Esta herramienta la utilizo para presentar un contenido eminentemente visual de 00:00:06
una manera en la que el alumno se vea atraído por el mismo pero que tenga contenido, es decir, 00:00:16
que no sean sólo fotos o dibujos simplemente porque son bonitos sino que tenga una utilidad 00:00:22
dentro del aprendizaje que vamos a realizar. 00:00:27
En esta en concreto la he utilizado para presentar una actividad 00:00:31
para que los alumnos la puedan ver primero en su casa, 00:00:35
ellos solos antes de realizarla en la clase y conozcan de qué se va a tratar 00:00:39
o bien aunque se haya presentado en clase puedan luego volver sobre el contenido y tenerlo claro. 00:00:44
esta es una actividad de autoconocimiento dentro de la asignatura de cuarto de la ESO 00:00:50
economía y emprendimiento de tal manera que lo que tratamos aquí en esta actividad 00:00:58
es promover ese autoconocimiento del alumno a través de una actividad 00:01:03
en la cual en la infografía lo que ha sido presentar los objetivos que vamos a cubrir 00:01:09
con estas actividades y de manera cronológica y por orden de importancia 00:01:16
presento la actividad primero, la que se va a hacer primera, 00:01:26
luego la actividad segunda, como vemos la infografía va de arriba a abajo 00:01:32
presentando el contenido según tiene sentido en lo que se pretende hacer 00:01:38
Y las imágenes pretenden acompañar al contenido. La temporalización, para que los alumnos sepan y puedan poner una perspectiva a las actividades que van a realizar 00:01:44
y puedan saber cuándo se comienza y cuándo se acaba. Y por último, la manera en la que se les va a evaluar esta actividad. 00:01:56
Por lo tanto, tenemos un hilo conductor que lleva al alumno desde lo inicial, el contenido, los objetivos que se pretenden, 00:02:04
a través de las actividades de manera cronológica para finalizar por la evaluación. 00:02:11
Con lo cual vemos que es un contenido bastante visual, pero aún así incluye texto 00:02:15
que pretende ser suficientemente explícito para que tenga claro cuál es el contenido de la actividad, 00:02:21
pero no abrume con excesivo texto. 00:02:29
En cuanto a la presentación, un ejemplo de la misma, porque las presentaciones, 00:02:34
luego en la reflexión lo indico, pueden ser utilizadas para muchas y diversas cosas. 00:02:39
En este caso en concreto ha sido para que el alumno de manera individual y autónoma pueda realizar su propio aprendizaje. 00:02:44
Un itinerario que se inicia con el enlace que está aquí en la palabra inicio, resaltada, 00:02:51
para que el alumno pueda conocer que es aquí donde tiene que comenzar su itinerario, 00:02:59
con lo que enlaza a un vídeo en el que simplemente se explica muy fácilmente 00:03:04
qué es lo que se espera, cuáles son los tips y consejos y normas que debe seguir el alumno en la realización de la tarea 00:03:10
y luego comienza con la tarea 1, obviamente, de la cual las flechas nos van indicando el itinerario de seguir 00:03:18
y las imágenes apoyan este contenido para que se sepa de qué va, cuál es el contenido de esa tarea 00:03:27
con un repostaje en medio para evaluar la situación de aprendizaje, para evaluar en qué estado estamos 00:03:39
y para finalmente acabar con la tarea final. Muchas gracias. 00:03:44
Autor/es:
María Dolores del Moral
Subido por:
Maria De Los Dolores D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
2 de julio de 2023 - 22:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN DIEGO Y SAN VICENTE
Duración:
03′ 54″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
245.00 MBytes

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