USO PLATAFORMA DE GESTION DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Video explicativo donde se muestra la Plataforma de gestion de aprendizaje usada y herramientas de evaluación.
La plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo es Google Classroom.
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Los alumnos están matriculados y acceden al Classroom a través de su contraseña y sus claves institucionales.
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El trabajo de clase está programado en unidades.
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En cada uno de los temas hay actividades y en cada uno de ellos se proponen situaciones de aprendizaje.
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En este caso, la situación de aprendizaje es los mares se llenan de basura.
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Los alumnos van a investigar sobre los mares.
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Aquí en los criterios de evaluación se ve la rúbrica con la que los alumnos tienen que demostrar su trabajo.
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Además de esto, hay una investigación con un PowerPoint en la que los alumnos saben cuál es su trabajo,
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los objetivos que pretendemos, la organización, la temporalización y la evaluación.
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Ya he dicho que se les presentará la rúbrica.
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Además, ellos pueden ver si realmente esto lo han entendido gracias a un Geniali
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que hemos realizado sobre la contaminación.
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En este Yenali van respondiendo, es una autoevaluación para ver si realmente se han...
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Además, hemos programado un espacio de actividades con ritmos de aprendizaje diferentes.
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Así, los alumnos van desde situaciones, los puntos más elementales,
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los alumnos con necesidades educativas y van en los enlaces y van haciendo las actividades.
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Los alumnos que trabajan más rápidamente o que son de altas capacidades pueden llegar hasta el final de las actividades programadas.
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Además de esto empleamos otros métodos de evaluación como pueden ser los cuisis
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En cada una de las actividades se evalúan con un cuisis y una vez que lo han realizado
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Los alumnos lo tienen aquí para practicar
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practicar además de esto hay otra serie de actividades pues por ejemplo las
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recetas en esto tienen un una infografía y en esta infografía tienen qué es lo
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que tiene que hacer cómo lo tienen que hacer
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además tienen en la rúbrica con los criterios que se
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van a evaluar aquí. Por otro lado, luego después lo tienen que subir a Padlet y aquí
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está el enlace para que suban su actividad a Padlet. Además de esto, también trabajamos
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con raíces. En raíces tienen el alumnado, se le evalúa. Realizamos el seguimiento académico con
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el cuaderno de clase donde se establecen los parámetros. Los parámetros nos indican qué
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porcentaje y qué peso tienen cada una de las tareas de las actividades que proponemos. En
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En el cuaderno reflejamos la nota que van a tener los alumnos y esto llega a través de raíces a Roble, a los padres,
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y al final tienen una serie de actividades, también les llega la nota de cada uno de los exámenes que van realizando de forma puntual,
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Así los padres pueden seguir el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Angeles Mencía Gomez-Arevalillo
- Subido por:
- M.ángeles M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 17 de junio de 2023 - 15:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE NEJAPA
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.83 MBytes
