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Presentación del aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Cristian A.

9 visualizaciones

Video de presentación del aula virtual de quinto de Primaria.

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Comenzamos la presentación del entorno virtual de aprendizaje. Vemos que se trata de la plataforma 00:00:00
aula virtual de EducaMadrid. En primer lugar, cómo acceden los alumnos. Los alumnos han 00:00:06
de acceder a la plataforma del mismo modo que el profesor, mediante su propio usuario 00:00:12
de EducaMadrid y contraseña. El enlace se les facilita la inicia de curso vía email. 00:00:15
Estructura del curso. Como vemos, consta de un apartado de bienvenida que incluye una 00:00:22
explicación de la aula virtual y una actividad sobre la netiqueta. Vemos aquí el vídeo 00:00:28
de la netiqueta, el desarrollo de la actividad y la infografía que los alumnos tienen que 00:00:41
completar en grupos. Cuanto a la estructura del curso, vemos que consta de un apartado 00:00:49
de bienvenida, como hemos visto, y a partir de aquí, nueve temas que van a contribuir 00:00:58
al refuerzo teórico de los contenidos prácticos que vamos a practicar en el patio o en el 00:01:07
gimnasio. En cuanto a las actividades en evaluación, nos vamos a encontrar con que 00:01:14
tenemos básicamente tres tipos de actividades. Algunas son de tipo lúdico, como por ejemplo 00:01:22
el pasapalabra, o también tenemos de tipo lúdico y un poco por probar cómo responde 00:01:29
un programa tan viejo como Jotaclick. Tenemos una sobre el Decathlon. Aquí la tenemos, 00:01:40
actividades de Decathlon en el apartado leccional. Por ejemplo, el test de la lección 2 y también 00:01:56
el test final de la lección 10. La idea original era haber hecho este test, el test final en 00:02:14
Evaloon. El problema es que durante la elaboración de esta ola virtual, Evaloon estaba en continuo 00:02:19
mantenimiento y no se podía acceder, así que se optó por un test normal y se cerraron 00:02:27
los plazos en cuanto a la realización. Por último, el tercer tipo de actividades son 00:02:33
aquellas en las que los alumnos tienen que escribir algo en el foro, como por ejemplo 00:02:40
en la unidad de baloncesto se les plantean una serie de preguntas que tienen que responder 00:02:47
en el foro. De este modo podemos saber si los alumnos saben manejarse por sí mismos 00:02:56
en la ola virtual y también si cumplen las normas que hemos aprendido en la netiqueta. 00:03:06
Nos vamos a generar. Los alumnos que están matriculados en el curso aparecen en 00:03:18
participantes, aparecen aquí abajo y sus calificaciones, las de los test, nos aparecen 00:03:28
directamente aquí. Yo prefiero luego trabajar con Excel para valorarlas todas porque esto 00:03:39
es una parte de la materia. En cuanto a las adaptaciones, la adaptación 00:03:47
más significativa tiene que ver con el idioma. Los contenidos de mayor relevancia y que tienen 00:03:56
una prioridad fundamental están en español. También se ha optado por este idioma en los 00:04:02
test para facilitar la inclusión de aquellos que tengan una mayor dificultad con el idioma 00:04:06
inglés. Además, al final de cada entrada del blog, por ejemplo esta primera, se ha 00:04:13
incluido un enlace a la entrada, digamos, espejo del blog educacionfisicaenlanube.blogspot.com 00:04:21
en el cual se encuentra la información de dicha entrada en español. De este modo, 00:04:35
con independencia de la competencia lingüística de los alumnos, todos tienen acceso al contenido. 00:04:43
Y con esto concluye el tour por el aula virtual. Muchas gracias y un saludo. 00:04:49
Subido por:
Cristian A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 18:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FERNANDO EL CATOLICO
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
16.90 MBytes

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