Gestion Aula Virtual
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Vídeo que muestra el aula virtual de 2º Bachillerato Biología
Soy Aurora Nieto y voy a explicar el aula virtual que tengo preparada para Biología
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de Segundo de Bachillerato. Los alumnos participantes se matriculan de dos formas, bien una automatriculación,
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que les he dado yo una clave, así se han matriculado 28 alumnos, o por matriculación
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manual un par de alumnos que tuvieron problemas. En el acceso de invitados no lo tengo habilitado,
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así que podemos ver que el listado de participantes estaría aquí y luego también puedo consultar
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las calificaciones de las diferentes actividades evaluables que he preparado para ellos y que
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mostraré a continuación. El aula está organizada con un formato de secciones temáticas, he
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incluido etiquetas al principio de cada sección para que sepan qué pueden encontrar. Ejemplo,
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en el primer apartado está el foro donde podemos poner avisos que yo les comente o
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comentarios que quieran hacer ellos, los criterios de calificación, un acceso directo a un
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a noticias de actualidad de ciencia y una página he creado con la etiqueta. Luego hay otro apartado
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donde tengo modelos de exámenes, otro apartado de evau y un apartado de contenido adicional
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donde les explico que pueden acceder al biomodel, que sería una página donde pueden hacer biomoléculas,
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un simulador, luego he creado un rosco para que ellos repasen ciertos contenidos, está hecho en
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Excel Learning también y también he puesto una actividad evaluable de glosario que además es
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colaborativa y que creo que es muy interesante para que trabajen en grupo y tengan pues los
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contenidos en los términos de la asignatura en total. Luego ya los demás apartados están
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estructurados en los temas, por ejemplo, en el tema 1 hagáis sales minerales, tengo normalmente al
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principio una carpeta donde están agrupadas las diapositivas que utilizo para la presentación
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en clase, luego tienen preguntas, otros archivos con preguntas, con soluciones, más urls de acceso
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directo, pues simulaciones o tienen algunos accesos para ampliación y termino con un
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cuestionario, esto también auto evaluable para que ellos sepan cómo van, son cuestionarios
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sobre cada uno de los temas que ellos también me sirven para la evaluación. Como digo los
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siguientes temas son las estructuras similar agrupadas en carpetas y otro tipo de recursos,
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por ejemplo, en el tema 7 se aparece un vídeo incrustado que lo pueden ver directamente en la
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zona o en la unidad 10 tengo un juego en el que es también para que jueguen directamente un
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simulador virtual. Luego en la unidad 12 y 13, por ejemplo, aparte de los recursos agrupados en
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carpetas o vídeos explicativos y el cuestionario de auto evaluación, también he creado un excel
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learning donde pueden repasar los contenidos de la replicación del ADN con un vídeo, con texto y
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les he creado unas preguntas que también puede evaluar. Este excel learning está perfectamente
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adaptado a diferentes escrituras para diferentes alumnos con necesidades, se puede ampliar el texto,
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se puede leer en voz alta o incluso cambiar de idioma. Y luego en la unidad 14 tengo otro tipo
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de actividad evaluable que es una tarea diferente, es un extracto de un texto y ellos tienen que
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leerlo y hay algunas preguntas. También lo tengo adaptado para alumnos con dificultades o con
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dislexia, con tipo de letra más grande, el interlineado también más ampliado y sería ya una
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actividad de tipo para reflexionar y desarrollar y trabajar la lectoescritura.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Aurora Nieto Rodríguez
- Subido por:
- Aurora N.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 23:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS ENCINAS
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 32.29 MBytes