PASEO POR ALEXIA CLASSROOM
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Este es el acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, donde podemos entrar bien o por correo electrónico o por el Office 365 que lo tenemos vinculado a la plataforma.
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Una vez que entramos a nuestra plataforma nos encontramos con la parte de gestión.
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A la izquierda del todo tenemos la parte de comunicación con las familias, donde tenemos los comunicados para ir a escribirnos con ellos, la solicitud de entrevistas y toda la información de nuestros alumnos.
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En la parte central tenemos las asignaturas que impartimos y en cada una de ellas tenemos un cuaderno del profesor para evaluar,
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la rejilla de evaluación por Excel tradicional para poder pasar lista de forma rápida y la agenda.
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En la parte de la derecha de la plataforma tenemos nuestra agenda diaria donde podemos tener nuestros eventos marcados.
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Nos aparecen las asignaturas que impartimos en el día de hoy y las que nos toca impartir al día siguiente.
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para nuestro entorno virtual de aprendizaje.
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Nada más abrir nos aparecen todas las aulas en las que damos clase
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y también tenemos aquí un taller donde podemos compartir contenidos con el resto de compañeros.
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Vamos a meternos en el aula de matemáticas, por ejemplo, de sexto C,
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donde están insertadas todas las unidades didácticas organizadas por contenidos, recursos y actividades.
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Bien, esta unidad, por ejemplo, como todas, tiene el título de la unidad, los saberes básicos, que serían los contenidos que vamos a trabajar y los objetivos, y luego tenemos actividades, muchas actividades, y los recursos que vamos a utilizar en esta unidad.
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Esta unidad la hemos planteado por aprendizaje basado en proyectos donde en cada una de las pestañas vamos teniendo la sesión que deben ir realizando los alumnos, según van completando pasan a otras sesiones y consta de una tarea final evaluada por una rúbrica para ver si han adquirido los contenidos que queríamos que adquiriesen.
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Va evaluada por rúbrica, que os la voy a mostrar. No nos importa tanto en este ejercicio el resultado, sino el proceso. Por eso, solo tenemos dos criterios para evaluar.
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Según vamos clicando en los diferentes aspectos a conseguir, la puntuación, pues nos saldría en esta parte el resultado.
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La tendríamos calificada.
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Además de evaluar por rúbrica, tenemos un pequeño cuestionario que nos dejaría nota en el momento
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para ver si realmente lo han adquirido y tenemos otro registro de calificaciones.
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Además, para seguir reforzando la actividad, tenemos una serie de actividades de diferente dificultad,
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la 1, la 2 y la 3 para según vayan terminando puedan ir asentando contenidos.
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En todas las unidades tenemos sesiones de problemas para reforzar nuestro plan de mejora del centro
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donde los primeros problemas, consta de 5 problemas, donde los primeros son más sencillos
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para que todos puedan adquirir el objetivo de aprobar y el resto ya serían para sacar nota.
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Es decir, si resolviesen estos dos problemas estarían con el aprobado y a partir del tercero, cuarto y el quinto ya obtendríamos una subida en la nota.
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Todos los cuestionarios tienen respuesta inmediata y así ellos pueden tener un feedback inmediato.
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También trabajamos el cálculo mental por cada unidad y aquí en recursos pues les hemos puesto unos vídeos un poco explicativos para que puedan repasar el tema.
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Por último os voy a enseñar nuestro cuaderno del profesor
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donde se nos vuelcan todas las notas de las actividades que los niños van realizando en la plataforma
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Así obtendremos notas inmediatas tanto de cálculo mental como de problemas
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como de operaciones y conceptos
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Todas ellas hacen media en los diferentes aspectos de área hasta conseguir llegar a nuestra nota final
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- BLANCA MARIA MAZÓN BLANCO
- Subido por:
- Blanca Maria M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 14:19
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- ALEXIA
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ANTANES SCHOOL
- Duración:
- 05′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 33.37 MBytes