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Soy Carlos Gutiérrez, profesor de Educación Secundaria del IES de Rosachacel, de la Especialidad de Inglés.
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Esta es la evidencia de gestión, colaboración y comunicación profesional.
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En el Instituto de Rosachacel, al ser un instituto de innovación tecnológica,
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trabajamos principalmente con la suite de aplicaciones de Google.
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Utilizamos la red EducaMadrid, aunque principalmente para trabajo gubernamental,
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así que para la inmensa mayoría de la comunicación y gestión diaria,
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como hemos dicho, utilizamos sobre todo el email y el Drive.
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A través del email nos ponemos en contacto con todos nuestros compañeros,
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alumnos, padres y sobre todo con la dirección del centro,
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lo cual es más o menos al día nos mantiene informados de todo lo que es necesario.
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A través de Google Drive y de todos los documentos compartidos
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y unidades compartidas, llevamos un poco la organización del centro,
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ya sea a nivel de tutoría, a nivel de clases, todo tipo
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de exámenes, todo tipo de notificaciones, documentación, está a la mano
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siempre y cuando tengamos permiso a ello, claro está, ya se ocupa
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de jefatura y dirección, de que todo el drive
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compartido del centro esté compartido solo para aquellos profesores que tengan permiso
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para hablar con las familias, por lo más general, ya sea
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de nuestro grupo de tutoría o sea de nuestro grupo de clase
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lo hacemos con copia oculta o con copia normal, dependiendo de si
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estamos hablando de un grupo de padres que tienen contacto propio, como es el de tutoría
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o si es un grupo mixto, como el de una adaptativa. Ya sea
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para casos generales como es citarse para tutorías o
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para un viaje o casos más específicos, como tratar un caso de un alumno solo
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lo tratamos a través del correo. Suelemos
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responder bastante rápidamente, en el mismo día se puede, sino en el día
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siguiente y sí que los padres saben que pueden contar con una
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comunicación rápida. En cuanto a los alumnos, por lo mismo
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si tienen algún tipo de pregunta sobre un examen, sobre un trabajo
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solemos estar en contacto con ellos de alguna manera
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en el mismo día. Si es en el distrito es obviamente más rápido porque nos podemos ver cara a cara
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pero si es por la tarde, pues bueno, ya saben que por lo más
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general solemos tener contacto con ellos lo más rápido posible
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ya sea en caso de un examen, si tenemos que contactar al grupo entero, pues lo mismo
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ya sea con copia o con copia oculta, ellos ya tienen todos sus correos
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porque estaban dentro de la lista de alumnos de clase
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pero igualmente, ya sean todos los correos del dominio y el subchacel
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o no, intentamos mantenerlo al máximo posible
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cuando no es a través de correo, a veces
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es a través de documentos compartidos, como hemos dicho anteriormente
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ya sean dentro de nuestra carpeta personal o dentro de la carpeta del grupo
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y de esa manera nos podemos comunicar a veces a través de mensajes
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o a través de informaciones en los propios documentos.
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Más allá de la comunicación diaria, si bien es verdad que al final puede llegar
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a ser un número de emails demasiado excesivo, la manera en la que yo me organizo
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un poquito mejor es a través de destacándolos con una estrellita
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o incluso dejándolos en no leído. De esa manera siempre sé
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que hay cosas pendientes que me quedan por hacer. Por ejemplo, en este caso
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los 13 correos que me quedan sin leer
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son todos pertenecientes a una memoria que tengo
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que hacer del plan tecnológico. De esa manera, pues bueno, sé que quedan esos pendientes
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los tengo ahí a manos y si bien es verdad que la estrella
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de destacados sería lo más obvio, pues a veces
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se te va creando una carpeta de destacados muy, muy, muy amplia.
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También para organizar las tutorías mejor, dado que a veces muchos pares pueden pedir
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algo ahora, pues termino organizándome en mi propio calendario, en mi propio horario,
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pues una especie de calendario en el que pueda ir más o menos ajustando las
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tutorías de los grupos.
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- Etiquetas:
- eXeLearning
- Autor/es:
- carlos gutierrez de la morena
- Subido por:
- Carlos G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 14:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ROSA CHACEL
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 78.50 MBytes