Programa 5º B - Contenido educativo
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Somos la clase de cuarto B y nos vamos a encargar de hacer un nuevo programa de Fuentes Live.
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Os vamos a contar las noticias más importantes que han ocurrido.
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Nos moveremos por el colegio y alguna cosita más. Comenzamos.
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El 4 de octubre el mundo sufrió un apagón de Internet.
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Las aplicaciones que fueron afectadas fueron Facebook, Instagram, Whatsapp y algunos juegos de Roblox.
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Los técnicos no saben si fue un error de sistema o un hacker.
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El parón se solucionó al día siguiente.
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El Zoo Aquarium de Madrid ha dado la bienvenida a dos nuevos ejemplares de oso panda.
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las crías son fruto de la pareja formada por los osos panda cedidos a Madrid por China
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supone un récord para el Parque Zoológico de Madrid
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ya que se trata del segundo parto gemelar que llega 11 años después del primero.
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El parto comenzaba de madrugada, según el enfermo elzo.
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La primera cría nació a las 8 y media de la mañana.
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Para la segunda, el equipo veterinario tuvo que esperar cuatro horas.
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Todo un éxito para el ZOO de Madrid.
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Se cumplió más de un mes desde que el volcán Cumbre Vieja comenzó su erupción
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arrastrando a su paso miles de casas de la palma y provocando las evacuaciones en los vecinos.
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Han aparecido nuevas focas eructivas que expulsan cenizas y fragmentos del material volcánico de distinto tamaño.
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La erupción originada en el volcán de Cumbre Vieja registra importantes explosiones y emisiones de lava.
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La nube generada de cenizas ha obligado a cancelar muchos vuelos que estaban previstos llegarán al aeropuerto de La Palma.
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La erupción del volcán ha trastocado la vida de los animales en La Palma.
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Los lagartos desaparecen por falta de alimento, ya que la ceniza ha cubierto toda la vegetación
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Lo primero que llama la atención es que nos cuesta oír las aves
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En este programa nuestra casa invitada es Quinto B
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Nos han contado que habéis estado en un taller de cine
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Hoy hemos visitado la ECAM, Escuela de Cine de Madrid
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¿Qué más nos ha gustado?
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Lo que más nos ha gustado fue cuando nos enseñaron los distintos inventos que inventaron en el pasado para poder hacer películas
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¿Cómo hacían el cine antiguamente?
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Como no tenían el cinematógrafo, tenían otros aparatos como por ejemplo el praxinoscopio
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¿Y eso qué es?
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El fraccionoscopio es un aparato para dar movimiento a las imágenes.
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Ahora nuestros compañeros nos explicarán qué es eso.
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Hola, somos Ovio y Pablo de Quinto OE y os vamos a enseñar este fraccionoscopio.
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Fraccionoscopio, que así es como se llama.
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Era una forma antigua de proyectar una imagen en movimiento, así.
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Y le das una vuelta así.
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Luego hay unos espejos que reflejan la imagen en movimiento.
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Y hace sonido también.
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Hace algunos sonidos.
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A ver, chicas, y contadnos qué es todo esto que hay aquí en la mesa.
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Estas son las series de imágenes que se pueden meter aquí
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Por haber en movimiento
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A ver, ¿podríais poner otra que lo veamos?
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¿Cómo se cambia?
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Se cambia quitando todas las...
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Así
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Se cambia así y estamos en la ECA
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Haciendo un proyecto de cine
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Que nos están explicando cómo hicieron
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Sí, la cine antigua
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Sí, el cine antigua
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La historia del cine, ¿verdad?
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Sí
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Sí, cómo se toca, no había muchas cámaras de movimiento, sin color, y en blanco y negro, y así, muy bien.
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Se mira adentro con los cristales, los espejos, y se pueden poner muchas imágenes distintas, como estas de aquí, que hay aquí en la mesa.
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distintos muchos tipos muchos tipos para cambiar
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aquí un poco muy bien pues muchas gracias chicos
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hasta luego
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este es mi conejo barney él lleva con nosotros un año y él fue adoptado porque
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su familia no lo podía tener él come albahaca lechuga zanahoria y a veces
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come pimiento en su casa lleva en un cuenco para que él coma ahí le pongo
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lechuga y él empieza a comer en un váter para que él empieza a bueno hacer sus
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necesidades una cosa para que no sé cómo se llama para que pongamos ahí la hierba
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y él empieza a morderlo y coge esto y lo come que se llama heno
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Tenemos esto que es para que beba él, que él no sé qué hace, pero pone su boca aquí y empieza a salir agua.
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Y bueno, no puedo decir más. Chao.
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Hoy vamos a contar el origen del juego del pañuelo.
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El origen del juego del pañuelo es incierto.
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Es verdad que algunas voces apuntan a que es un juego con más de 2.000 años de antigüedad,
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al que ya jugaban los niños y las niñas en Egipto.
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Es verdad que no podían jugar con pañuelos porque el pañuelo no era habitual hasta el siglo XV.
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¿Qué materiales necesitamos para jugar al juego del pañuelo?
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Necesitamos un pañuelo, un trozo de tela o una prenda de vestir.
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¿Cuántos jugadores necesitamos?
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Más de cinco, contra más mejor.
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¿Dónde se suele jugar?
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Se suele jugar en exteriores.
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¿A qué edad está recomendada jugar?
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A partir de los cinco años.
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¿Cómo se juega al juego del pañuelo?
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Los jugadores se dividen en dos equipos.
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A cada jugador del equipo se le asigna un número. Un compañero se sitúa en el medio de los dos equipos con un pañuelo en la mano.
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Cuando empieza el juego, el portador del pañuelo dice un número. Por ejemplo, ¡Tres!
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Cada jugador del equipo tiene ese número y tiene que salir, coger el pañuelo y volver a su equipo sin que nadie le pille al jugador del otro equipo.
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- Subido por:
- Belén A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 29 de octubre de 2021 - 14:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA FUENCISLA
- Duración:
- 08′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 446.74 MBytes