EVIDENCIA FUNDAMENTAL CONTENIDO 3
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Buenos días, mi nombre es Eva Corral Mora y voy a dar comienzo a la explicación de
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las evidencias fundamentales creación de contenidos digitales. Otro de los contenidos
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que he creado está destinado para el área de matemáticas y desde el aula virtual van
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a poder acceder a él a través de un enlace URL. La actividad está titulada como el euro
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y las unidades de medida. Seleccionando sobre el enlace van a poder acceder a una presentación
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que ha sido creada por Geniali. Dicha presentación, como pueden ver, dándole al inicio van a
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poder acceder a un índice. Bien, los apartados 1, 2 y 3 están destinados para el aprendizaje
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del euro, monedas, billetes y problemas relacionados con la vida diaria de los alumnos. 4 y 5,
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a recordar o a comprender cómo se multiplica por la unidad sería de cero y cómo se divide
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por la misma y una vez comprendido el apartado 4 y 5 ya sí podemos centrar a pasar a centrarnos
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en los apartados de 6 a 11 que están destinados para las unidades de medida, longitud, masa
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y capacidad. El apartado 12 está destinado para cómo poner esos resultados de forma
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compleja o incompleja y 13 y 14 para realizar operaciones y problemas relacionados con la
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vida diaria de nuestros alumnos. En el apartado 15 hay un pequeño resumen donde los alumnos
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también podrán auto evaluarse en modo de dos quiz y comprender así qué contenidos
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han sido adquiridos de forma correcta o cuáles necesitan repasar. Bien, para que puedan ver
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cómo es cada una de las estructuras vamos a pinchar, por ejemplo, las unidades de medida
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donde como pueden ver hay presentaciones visuales, hay también escritas, hay ventanas emergentes
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que surgen, tenemos pequeñas imágenes para comprender mejor y además tenemos actividades
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donde los alumnos a través de fichas interactivas van a poder enviarnos a través de la worksheet
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y nosotros poder hacer un reporte del aprendizaje de las fichas de cada alumno. Voy a pinchar,
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por ejemplo, la longitud donde se presenta primero de menos a más los contenidos que
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es hay una presentación corta de un vídeo, hay para practicar un poco, ventanas emergentes
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que completan la explicación y actividades de diferente índole para que nuestros alumnos
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puedan trabajar y comprender de manera sencilla cada uno de nuestros apartados. Si pincho,
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por ejemplo, en la parte de problemas pues bueno aquí se van presentando los pasos de
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cómo se resuelven los problemas, además tenemos actividades interactivas que no necesitan
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reporte pero también tenemos actividades que debe de presentar en este caso al profesor
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a través de fichas interactivas. Muchas gracias por su tiempo.
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- Eva C.
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- 17 de julio de 2023 - 16:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
- Duración:
- 03′ 08″
- Relación de aspecto:
- 0.60:1
- Resolución:
- 720x1200 píxeles
- Tamaño:
- 38.50 MBytes
